《幼兒園課程》是高等學校學前教育專業(yè)的一門專輯基礎(chǔ)課，本教材作為配套教材，主要內(nèi)容包括幼兒園課程的基本概念，幼兒園課程的目的、內(nèi)容和選擇、組織與實施及評價的一般原理，以及中西方早起教育的經(jīng)典課程和發(fā)展趨勢，本教材在編寫的過程中注重以下特色：實踐導向，便于自學；淡化結(jié)構(gòu)突出本體；追求知識性、學術(shù)性和前瞻性的統(tǒng)一。第二版在

本書作為“學前教育研究方法”課程的教學用書，主要針對的是高等院校學前教育專業(yè)本專科層次風學生，同時也可以作為幼兒園教師在職培訓和學習的參考用書。本書共十三章，可以相對地劃分為兩個部分，第一部分為學前教育研究方法的理論基礎(chǔ)，包括學前教育研究方法高水、范式與理論建構(gòu)以及研究倫理，第二部分為學前教育研究開展的基本過程和主要方

本書收錄了《美麗的圣誕樹》《聰明的棋子》《小螞蟻恩迪的陽光》《道士救虎》《不褪色的暑假記憶》《詩安公主的黑斑》《小刺猬的秘密》《長頸鹿理發(fā)師》等故事。

本書以“好心態(tài)”為主題，精選了古今中外耳熟能詳?shù)墓适�，包括：《豌豆國王》《饞嘴怪》《神奇的牧羊人》《小猴子的農(nóng)田》《小河馬學說話》《等你回來》等。

游戲不僅是幼兒的生活方式，也是幼兒教育的重要途徑和基本方法。全書將上海市幼兒游戲教育研究所二十多年研究的心路歷程，從起步維艱到豁然通達，從幾近空白到游戲課程的建立，從對游戲的模糊認識到“快樂玩、有效學”的游戲教育理念的確立等一并呈現(xiàn)，希望借助本書，把經(jīng)歷過的成功和失敗、經(jīng)驗和教訓、反思和思考與廣大幼教同仁分享。 本書

幼兒園社會教育活動設(shè)計與指導(第四版)

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本書共十三個單元，內(nèi)容包括：自然科學發(fā)展的歷史軌跡、運動和力、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與能量守恒、人類與有機化學、生命與自然、人類與環(huán)境、自然資源及其利用、幼兒科學教育活動設(shè)計等。