《廈門古籍序跋補編/廈門文獻叢刊》是《廈門古籍序跋匯編》的補編，搜集近年來編者新發(fā)現(xiàn)的以及《匯編》編纂時所遺漏的廈門古籍，計近60部、130余篇的古籍序跋和題記。分經(jīng)史子集四部，各文獻均由題名、作者、書目提要、序跋正文、注釋等部分構(gòu)成。其文獻之書目提要，主要概述該文獻之卷數(shù)、著者、籍貫、生平閱歷、題解、館藏存佚與序跋出

該書以媒介變遷為經(jīng)，文化傳播為緯，探討新媒體傳播環(huán)境下媒介形式變化的特征與后果，文化傳播資源的梳理、開發(fā)與省思，以及對于媒介文化的批判與反思。全書以作者相關(guān)研究成果為基礎(chǔ)，在匯總提升與系統(tǒng)整理的基礎(chǔ)上完成。全書分為上中下三編，分別為媒介變遷：新聞傳播的多維審視；傳媒現(xiàn)場：大數(shù)據(jù)影響下的西安傳媒業(yè)；文化傳播：符號意義與儀

作者在多年的理論研究與實踐積累的基礎(chǔ)上，用嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度，立足河南省會展業(yè)發(fā)展的根基，吸取國內(nèi)外會展品牌成長的經(jīng)驗，對河南會展業(yè)品牌化建設(shè)中的優(yōu)勢與不足、現(xiàn)狀與趨勢、路徑與策略進行全面、系統(tǒng)和深入的分析，得出一系列有價值的結(jié)論。特別是對會展品牌化及其評價維度、河南會展業(yè)品牌的成長性分析、“互聯(lián)網(wǎng)+”“一帶一路”背景下河南會

新聞業(yè)跟其他職業(yè)一樣，擁有自身的榮譽生產(chǎn)體系。本書對中國和美國的新聞評獎中的制度化、評選實踐，頒獎辭的話語實踐，以及獲獎?wù)叩纳鐣�學(xué)特征等方面，進行了系統(tǒng)的研究。本書以作者近年來在《國際新聞界》《現(xiàn)代傳播》《新聞記者》等期刊上發(fā)表的十幾篇論文為底本，補充更新了最近幾年的新聞獎數(shù)據(jù)，系統(tǒng)勾畫了中外新聞獎的制度與實踐，為我們

《少兒播音主持入門訓(xùn)練曲藝·表演》一書由劉婷編寫，是“少兒播音主持入門訓(xùn)練”系列中的第三冊，適合4~10歲的少兒閱讀和學(xué)習(xí)。本書分為兒童曲藝和兒童劇表演兩大部分，是兒童在學(xué)習(xí)掌握了基本的語音、朗誦和表演技巧之后更深層次的學(xué)習(xí)。每一篇稿件后面都有訓(xùn)練提示，針對每篇稿件的特點和主題進行分析。全書都配有二維碼，非常適合家長和

《少兒播音主持入門訓(xùn)練朗誦·主持》一書由劉婷編寫，是“少兒播音主持入門訓(xùn)練”系列中的第二冊，適合4~10歲的少兒閱讀和學(xué)習(xí)。本書分為兒童朗誦與演講，新聞播音、配音與解說，模擬主持，兒童晚會小主持幾大部分，是兒童在學(xué)習(xí)掌握了基本的語音技巧之后更深層次的學(xué)習(xí)。每部分例文、例句都標(biāo)注有拼音，針對少年兒童的語言表達特點和能力，

《少兒播音主持入門訓(xùn)練語音·表達》一書由劉婷編寫，是“少兒播音主持系列”三冊中的第一冊，適合4~10歲的少兒閱讀和學(xué)習(xí)。本書分為語音訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、語言的色彩和變化、表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、自我介紹、即興說話等六部分，每部分例文、例句都標(biāo)注有拼音，針對少年兒童的語言表達特點和能力，循序漸進地介紹了基本的語音知識和相關(guān)練習(xí)。全書都

2013年聯(lián)合國工發(fā)組織靠前5屆大會通過的利馬宣言將“包容可持續(xù)工業(yè)發(fā)展”作為工發(fā)組織的新使命，其與中國新型工業(yè)化道路及綠色發(fā)展高度契合。在“包容與可持續(xù)工業(yè)發(fā)展理念”及“南南合作”的框架下，聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織同中國政府、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)協(xié)會及科研單位開展了多項務(wù)實緊密的合作。在這樣的背景下，關(guān)成華、王圳主編的《綠色發(fā)展讓世

《圖書館學(xué)研究法：學(xué)術(shù)論文寫作摭要》以培養(yǎng)圖書館學(xué)研究生以及圖書情報工作者的科研能力與學(xué)術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，闡述了圖書館學(xué)研究中的選題、綜述等方法，分析了理論研究、實證研究、學(xué)術(shù)史研究等方面的不同特點，論述了積累研究資料、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、保持良好治學(xué)態(tài)度的重要性及具體作為方式。本書不是從理論角度去泛論社會科學(xué)的研究方法，而是從

情報研究是情報工作的核心業(yè)務(wù)，也是情報科學(xué)理論發(fā)展的實踐基礎(chǔ)。《情報研究論》總結(jié)了作者長期在情報研究方面的教學(xué)科研成果，在保留作者們長期的教學(xué)成果經(jīng)驗的同時，還充分體現(xiàn)情報研究這門課程的特色。全書闡明了有關(guān)情報研究的基本概念，討論了情報研究的流程和方法，介紹了有關(guān)情報研究的理論探索。本書注重培養(yǎng)學(xué)生針對實踐需求塑造自我