《中國(guó)語(yǔ)言資源集·浙江》，是繼《中國(guó)語(yǔ)言資源集·遼寧》《中國(guó)語(yǔ)言資源集·甘肅》《中國(guó)語(yǔ)言資源集·寧夏》《中國(guó)語(yǔ)言資源集·北京》《中國(guó)語(yǔ)言資源集·廣東》《中國(guó)語(yǔ)言資源集·山西》后，中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程標(biāo)志性成果中國(guó)語(yǔ)言資源集

搭配作為自然語(yǔ)言的重要組成部分，受到眾多語(yǔ)言研究者的重視。由于搭配的復(fù)雜性，不同的研究人員對(duì)什么是搭配持有不同的看法。有些人認(rèn)為搭配是語(yǔ)法上的，但另一些人認(rèn)為搭配是詞匯的。但到目前為止，所有的自動(dòng)搭配提取系統(tǒng)都是基于單詞形式，不考慮單詞的含義。本書首先從第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者和詞典編纂者的角度對(duì)搭配進(jìn)行了定義，然后提供了一種基

一書隸屬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及讀物系列，適合青少年群體閱讀。本書選取近100個(gè)成語(yǔ)，以現(xiàn)漢的中國(guó)歷代紀(jì)元表為參考，將100個(gè)論語(yǔ)按照內(nèi)容劃分為上古傳說(shuō)、夏商西周、春秋戰(zhàn)國(guó)、秦漢、三國(guó)兩晉南北朝、隋唐宋明清等六個(gè)板塊。把成語(yǔ)投射到兩個(gè)場(chǎng)景中理解：一是以成語(yǔ)為點(diǎn)把中國(guó)古代史串聯(lián)起來(lái)，二是在成語(yǔ)闡述中覆蓋國(guó)學(xué)經(jīng)典、名城介紹、名

本書作者是全國(guó)管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考寫作輔導(dǎo)專家，高校哲學(xué)專業(yè)教師。本書為MBA-MPA-MPAcc管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考寫作復(fù)習(xí)資料,主要介紹管理聯(lián)考兩篇作文??論證有效性分析和論說(shuō)文??的寫法,是作者多年輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)之作.從1999年開始，作者一直從事管理聯(lián)考寫作的輔導(dǎo)教學(xué)工作,他所獨(dú)創(chuàng)的應(yīng)對(duì)論證有效性分析的圖表型、填空式分

這是一本介紹成語(yǔ)源流、發(fā)展、演變的書，并配合大量成語(yǔ)范例，講解結(jié)構(gòu)、詞性、用法、字?jǐn)?shù)，以及與俗語(yǔ)，歇后語(yǔ)之間的關(guān)系，而非死記硬背成語(yǔ)，或成語(yǔ)接龍等簡(jiǎn)單內(nèi)容。拒絕說(shuō)教、拒絕填鴨，幫助孩子更好地理解成語(yǔ)。結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語(yǔ)言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問(wèn)答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國(guó)風(fēng)

本教程主要為以漢語(yǔ)為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者系統(tǒng)講授漢語(yǔ)語(yǔ)法，注重實(shí)用性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。在介紹語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)需要特別注意的語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解。如專門介紹了各種詞類的特點(diǎn)及其運(yùn)用中應(yīng)注意的問(wèn)題，簡(jiǎn)要分析了漢語(yǔ)的43種基礎(chǔ)單句句式，深入介紹了部分特殊句式，系統(tǒng)介紹了漢語(yǔ)的體范疇。每章均有思考與練習(xí)，后附部

1915年誕生的《辭源》，至今已走過(guò)109年的歷史。百余年來(lái)，《辭源》一直沿用12集214部的排序方式供大家查閱。隨著人們知識(shí)結(jié)構(gòu)和閱讀習(xí)慣的改變，音序檢索逐漸成為辭書檢索的主要方式。為適應(yīng)時(shí)代變化和讀者需求，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們創(chuàng)新推出《辭源》音序本，使之更符合現(xiàn)代讀者的使用習(xí)慣，方便大家隨時(shí)查閱。從2016年著

《漢語(yǔ)修辭學(xué)》是一部獨(dú)具特色的修辭學(xué)著作，也是國(guó)內(nèi)修辭學(xué)教材中的常青樹。本書以語(yǔ)言學(xué)理論為綱，從現(xiàn)實(shí)交際活動(dòng)出發(fā)，將理論研究和言語(yǔ)交際實(shí)融為有機(jī)整體，構(gòu)建了縝密獨(dú)到的修辭學(xué)新體系；同時(shí)，力求解決表達(dá)與理解方面的問(wèn)題，幫助讀者提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 《漢語(yǔ)修辭學(xué)》自第一版出版以來(lái)，本書一直以其理論創(chuàng)新、科學(xué)實(shí)用而受到廣泛贊

《中華通韻》規(guī)定了普通話韻的韻部劃分和韻字收錄原則，給出《韻部表》和《韻字表》，適用于學(xué)校教學(xué)和詩(shī)歌、戲曲等韻文體裁的創(chuàng)作�！丁粗腥A通韻〉解讀》是語(yǔ)文社語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)解讀叢書中的一本，從各方面對(duì)《中華通韻》進(jìn)行細(xì)致解讀，目的是幫助讀者正確理解和使用《中華通韻》。全書共三章，第一章為總論，介紹《中華通韻》的性質(zhì)與特點(diǎn)、

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法叢書是齊滬揚(yáng)先生主持的國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法大綱研制和教學(xué)參考語(yǔ)法書系（多卷本）的系列成果，并入選2022年度國(guó)家出版基金資助項(xiàng)目，旨在構(gòu)建并完善滿足新時(shí)期發(fā)展需求的針對(duì)外國(guó)學(xué)生教育的漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法體系，是國(guó)際中文教育的重要參考工具書，主要服務(wù)于一線漢語(yǔ)教師、研究者、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)研究生和