積極的人生信念、先進的教育理念和有效的教學(xué)方法是影響師范生專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的因素�！督處煂�業(yè)發(fā)展》把課堂講授和實踐練習結(jié)合起來，采用案例分析、模擬教學(xué)、活動練習、學(xué)生分享、教師精講點撥等方法，致力于對師范生的就業(yè)和未來發(fā)展進行指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓師范生樹立正確的教育理念和積極有效的思維方式，并掌握班主任工作、課堂教

《教師語言》以語言訓(xùn)練為主，著重培養(yǎng)學(xué)生口語運用技能、言語識別能力、言語判斷能力和言語應(yīng)變能力，突出實踐性，強調(diào)適應(yīng)性，體現(xiàn)時代性。全書內(nèi)容分為三編十三章：一編是普通話訓(xùn)練，主要介紹普通話語音的基本知識；二編是一般交際語言訓(xùn)練，包括朗讀、講述、演講、主持、態(tài)勢語等方面的訓(xùn)練；三編是教師職業(yè)語言訓(xùn)練，結(jié)合教師的職業(yè)特征，

《(2016-2017)國家教師資格考試統(tǒng)考專用教材:綜合素質(zhì)(中學(xué))》簡潔明了地展現(xiàn)了章節(jié)的知識點，幫助考生梳理學(xué)習思路，把握全章內(nèi)容。對該章重難點、考查題型、復(fù)習方向做了總結(jié)和歸納，系統(tǒng)地指導(dǎo)考生復(fù)習，使考生有的放矢、科學(xué)合理地分配時間和精力，達到事半功倍的效果。同時《(2016-2017)國家教師資格考試統(tǒng)考專用

本書在編寫過程中，以切合考試大綱為出發(fā)點，以精選試題、抓住重點、提煉考試要點為理念，文字表格穿插，做到了簡潔明了、重難點突出，使考生有針對性的復(fù)習、應(yīng)考。主要內(nèi)容包括：職業(yè)理念；教育法律法規(guī)等。

從歷年考題可以看出，教師資格考試的內(nèi)容雖然很廣，但終究離不開考試大綱，是緊緊圍繞考試大綱來命題的。《(2016-2017)國家教師資格考試統(tǒng)考專用教材:教育教學(xué)知識與能力(小學(xué))》編者在對考試大綱中的考試目標、內(nèi)容模塊與要求、試卷結(jié)構(gòu)和題型示例進行細致、深入地剖析與解讀后，反復(fù)推敲，旨在幫助廣大考生精準把握考試規(guī)律，縮

《美育基礎(chǔ)教程（第2版）/職業(yè)教育基礎(chǔ)課“十一五”規(guī)劃教材》內(nèi)容涉及：美育理論綜述、形式美、社會美、自然美、科學(xué)技術(shù)美、藝術(shù)美綜述、造型藝術(shù)美、綜合藝術(shù)美、語言藝術(shù)美、表演藝術(shù)美等。全書內(nèi)容具有系統(tǒng)性、綜合性、知識性、趣味性和實用性，適用于高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育及培訓(xùn)教育的各專業(yè)師生。

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)。其中第十九章“加快教育信息化進程”中明確指出“加強優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用”。對于教育資源的建設(shè)和應(yīng)用，從國家教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略高度提出了明確的要求。為提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改進

本書從生理到心理變化，從學(xué)業(yè)到修養(yǎng)提升，從形象氣質(zhì)到禮儀交往，全面解答了青春期男孩可能會遇到的問題。

本書為開放大學(xué)教材，涉及：教育評價的準備、實施，搜集評價信息的主要方法，評價信息的匯總和質(zhì)量檢驗，學(xué)生評價，教師評價，教學(xué)評價等。

《教育評價學(xué)》的內(nèi)容包括三個方面：一是教育評價的基本原理，介紹了教育評價的歷史與發(fā)展、教育評價方案的編制與實施、教育評價的心理調(diào)控等方面內(nèi)容；二是教育評價的方法，先介紹了教育評價的基本方法，再重點討論了量化評價法和質(zhì)性評價法；三是各類基礎(chǔ)教育評價，介紹了教學(xué)工作評價、課程評價、教師評價、學(xué)生評價、學(xué)生品德評價、學(xué)校體育