本書(shū)根據(jù)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的科學(xué)原理精心打造，旨在為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供quanwei的學(xué)習(xí)資料，選取了VOA（VoiceofAmerica，美國(guó)之音電臺(tái)）zui新新聞，題材廣泛，涉及時(shí)事、金融、科技、社會(huì)生活、體育娛樂(lè)等多個(gè)領(lǐng)域，從體例上分為跟讀模仿與聽(tīng)寫(xiě)提高兩章，為讀者量身打造科學(xué)的學(xué)習(xí)步驟，幫助讀者在短時(shí)間內(nèi)全方位參透新聞精華，

本書(shū)根據(jù)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的科學(xué)原理精心打造，旨在為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供zeiquanwei的學(xué)習(xí)資料，選取了CNN（CableNewsNetwork，美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)絡(luò)）zui新新聞，題材廣泛，涉及時(shí)事、金融、科技、社會(huì)生活、體育娛樂(lè)等多個(gè)領(lǐng)域，從體例上分為跟讀模仿與聽(tīng)寫(xiě)提高兩章，為讀者量身打造科學(xué)的學(xué)習(xí)步驟，幫助讀者在短時(shí)間內(nèi)全

?中國(guó)人應(yīng)如何學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言？美國(guó)人又是如何學(xué)中文的？?課堂以外，家長(zhǎng)、社區(qū)、圖書(shū)館可以做哪些事情？?到底什么樣的書(shū)適合孩子讀？本書(shū)立足兒童閱讀教育的三大場(chǎng)景：課堂、家庭、社區(qū)，以卓有成效的實(shí)踐為例，為閱讀課程設(shè)計(jì)、圖書(shū)分級(jí)與家庭閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)等實(shí)際問(wèn)題，提供了具有參考意義的解答。

本書(shū)是《民國(guó)時(shí)期出版史料匯編》的續(xù)編，收錄民國(guó)時(shí)期各類(lèi)出版史料百余種。主要包括五類(lèi)：一、出版法規(guī)與管理；二、出版機(jī)構(gòu)史料；三、相關(guān)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)資料；四、出版物樣本及目錄；五、出版界期刊。本輯收錄的關(guān)于審查與查禁圖書(shū)的史料，《大東書(shū)局之過(guò)去情況與今后計(jì)劃》、商務(wù)印書(shū)館、中華書(shū)局等多家出版社的社史資料、圖書(shū)目錄、出版期刊及與

強(qiáng)調(diào)交互與體驗(yàn)已成為21世紀(jì)設(shè)計(jì)發(fā)展的新常態(tài)，本書(shū)對(duì)互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)的基本概念、設(shè)計(jì)方法、創(chuàng)作流程進(jìn)行講解。通過(guò)大量原創(chuàng)與國(guó)內(nèi)優(yōu)秀實(shí)踐案例進(jìn)行分析，內(nèi)容覆蓋了APP互動(dòng)應(yīng)用、三維互動(dòng)應(yīng)用、互動(dòng)游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)等交互媒體的主要方面，豐富了交互媒體設(shè)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容與外延，著力構(gòu)建交互媒體設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。全書(shū)共5章，理論

本書(shū)從“服務(wù)視角”來(lái)詮釋手機(jī)出版的用戶(hù)和創(chuàng)新問(wèn)題。通過(guò)對(duì)手機(jī)出版服務(wù)發(fā)展實(shí)踐的跟蹤觀察和對(duì)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的回顧，全書(shū)對(duì)手機(jī)出版的概念內(nèi)涵、服務(wù)本質(zhì)、用戶(hù)行為、版權(quán)保護(hù)和服務(wù)創(chuàng)新等問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，并輔以案例和實(shí)證進(jìn)行說(shuō)明。

物館集旅游參觀、購(gòu)物、休閑、娛樂(lè)、餐飲、文物存放展覽為一體，功能較為復(fù)雜，因此博物館應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)舒適健康的環(huán)境。《博物館微生物檢測(cè)與防治/北京市文物局科研叢書(shū)》轉(zhuǎn)移以往只關(guān)注博物館溫濕度，著重對(duì)博物館空氣微生物進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)和鑒定。內(nèi)容采用微生物學(xué)方法對(duì)博物館內(nèi)空氣微生物細(xì)菌、真菌、和放線菌進(jìn)行統(tǒng)計(jì)鑒定，在形態(tài)觀察的基礎(chǔ)

《會(huì)展基礎(chǔ)（十二五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材）》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校會(huì)展服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，并參照會(huì)展服務(wù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況編寫(xiě)而成。全書(shū)共分10個(gè)單元，主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)會(huì)展、會(huì)議項(xiàng)目的操作、展覽項(xiàng)目的操作、節(jié)事活動(dòng)組織、商務(wù)活動(dòng)組織、會(huì)展禮儀、會(huì)展設(shè)

《傳媒發(fā)展的范式革命：傳統(tǒng)報(bào)業(yè)的困境與進(jìn)路》以2015-2016中國(guó)報(bào)業(yè)景氣狀況調(diào)查與研究為基礎(chǔ)，分析當(dāng)前我國(guó)傳統(tǒng)報(bào)業(yè)面臨的困境及其深層次原因，提出傳統(tǒng)媒體融合與轉(zhuǎn)型的發(fā)展路徑，提倡用互聯(lián)網(wǎng)思維再造傳媒，優(yōu)化“存量”，引導(dǎo)“增量”。

書(shū)中如實(shí)呈現(xiàn)七位少年一路成長(zhǎng)的精彩點(diǎn)滴，一場(chǎng)珠峰的攀登之旅，讓他們從青澀慌張的少年蛻變?yōu)闇睾统练�(wěn)的成人。七位十八歲少年在專(zhuān)業(yè)向?qū)У膸ьI(lǐng)下，歷經(jīng)40天極限挑戰(zhàn)，克服重重困難，最終到達(dá)海拔7028米的珠穆朗瑪峰北坳?duì)I地，成功登頂世界之巔，一路上體悟成長(zhǎng)的真諦，思考親情、友情以及自身存有的問(wèn)題，完成了一場(chǎng)屬于他們自己的成人儀