恐怖主義是人類社會的公敵，是國際社會共同打擊的對象。恐怖主義通過暴力、破壞、恐嚇等手段，肆意踐踏人權(quán)、戕害無辜生命、危害公共安全、制造社會恐慌，嚴重威脅世界和平與安寧。一段時間以來，中國新疆地區(qū)深受三股勢力的疊加影響，恐怖襲擊事件頻繁發(fā)生，對各族人民生命財產(chǎn)安全造成極大危害，嚴重踐踏了人類尊嚴。本書通過新疆是中國領(lǐng)土不

本書以黨的十八大提出的“社會主義核心價值觀”為主旨，運用哲學、社會學、教育學等理論和方法，從“縱（空間）橫（時間）中外”四維角度對休閑與生活教育問題進行考察與研究，構(gòu)建了國民休閑與生活教育的理論與實踐體系，包括思想價值體系、內(nèi)容體系、組織體系、政策體系、保障體系，并以經(jīng)濟發(fā)達的廣東省為例，考察了其國民休閑與生活教育的實

中國人民政治協(xié)商會議第十三屆全國委員會第二次會議通過的各項報告、決議、講話、名單等各項文件。內(nèi)容包括中國人民政治協(xié)商會議第十三屆全國委員會第二次會議政治決議、中國人民政治協(xié)商會議第十三屆全國委員會第二次會議關(guān)于常務(wù)委員會工作報告的決議、中國人民政治協(xié)商會議全國委員會常務(wù)委員會關(guān)于提案工作情況的報告、中國人民政治協(xié)商會議

本書收錄了國務(wù)院總理*2019年3月5日在第十三屆全國人民代表大會第二次會議上所作的政府工作報告及其決議。報告回顧和總結(jié)了2018年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展情況。涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會民生等諸多方面;指出了2019年經(jīng)濟社會發(fā)展總體要求和政策取向，今年經(jīng)濟社會發(fā)展的主要預(yù)期目標是：國內(nèi)生產(chǎn)總值增長6%-6.5%；城鎮(zhèn)新增

本書為教育部“高等師范教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果，原書名為《鄧小平理論概論》1999年出版，2002年榮獲全國普通高等學校優(yōu)秀教材二等獎。2003年根據(jù)黨的十六大精神予以新編，書名更名為《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》，2007年獲吉林省普通高等學校優(yōu)秀教材一等獎。2008年根據(jù)黨的

本書分為數(shù)量關(guān)系、資料分析兩篇，主要內(nèi)容包括解題方法、高頻考點、數(shù)字推理、統(tǒng)計術(shù)語、考點列式、結(jié)構(gòu)閱讀法、速算六法等。

共包含十二篇內(nèi)容，分別是政治、經(jīng)濟、法律、科技與生活、人文與歷史、管理、公文、國情與地理、事業(yè)單位概況、公民道德建設(shè)、社會保障基礎(chǔ)知識、寫作題。文中設(shè)置了“易錯警示”板塊，對易錯、易混淆知識點進行延伸講解，提醒考生注意命題陷阱。時政部分詳解“兩會”熱點；特別總結(jié)考點結(jié)構(gòu)并標注冷熱考點，使學生能夠迅速把握核心要點，切中考

《社會主義的航標燈》基于理論和生活實踐兩個維度，從“為什么、是什么、怎么辦”三個方面，全面、系統(tǒng)地闡釋了社會主義核心價值觀“創(chuàng)建”如何緊緊圍繞十二個范疇——富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善——展開，并結(jié)合具體的歷史的生活實踐說明，以中國特色社會主義實踐為基礎(chǔ)，建設(shè)一種以中國化馬克思

2018年中國迎來改革開放40周年，這是總結(jié)經(jīng)驗、繼續(xù)深化改革開放的重要時機。本書從歷史、成就和經(jīng)驗等多個維度，對改革開放的偉大局面進行立體式呈現(xiàn)，全面展現(xiàn)改革開放40年歷程尤其是黨的十八以來的新成就，全面回答“為什么說改革開放偉大”這個重大問題。本書深入貫徹總書記關(guān)于全面深化改革的講話精神，充分展示了改革開放40年的

衛(wèi)所是古代中國創(chuàng)設(shè)的特殊軍事制度。明代初期，鑒于�？懿�獗，朝廷開始在各州縣治以外的沿海一帶廣設(shè)衛(wèi)所。位于福建漳州的鎮(zhèn)海衛(wèi)，與天津衛(wèi)、威海衛(wèi)、金山衛(wèi)合稱為明代四大衛(wèi)城。鎮(zhèn)海衛(wèi)不僅曾經(jīng)在中國東南的海防上扮演十分重要的角色，而且發(fā)展成為區(qū)域性的政治文化中心。雖然清朝初期裁撤衛(wèi)所，鎮(zhèn)海衛(wèi)改隸漳州府漳浦縣，獨立軍事單位的性質(zhì)不復(fù)