《聽楊絳談往事》實際上相當(dāng)于一本楊絳先生的自述。書中記錄了自楊先生出生至九十八歲的經(jīng)歷，在大量楊先生口述的一手資料基礎(chǔ)上，加入作者自己的所見所聞及搜集的材料，史料翔實且具有高度的準(zhǔn)確性，敘述清晰生動，與楊先生的語言風(fēng)格非常近似。書稿完成后，楊先生題簽并作序。“序”中明確說明：經(jīng)傳主本人認(rèn)定的傳記只此一本。書中并插有珍貴

本書收錄了人民日報等權(quán)威媒體發(fā)表的關(guān)于學(xué)習(xí)廖俊波先進事跡的理論、評論文章，為廣大黨員、干部更好地開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供了參考。

本書講述了董竹君跌宕起伏的傳奇人生。懵懂是故事的開篇、貧窮并不是賞賜、在變化中迎接命運、被苦澀浸泡的歲月、淚水的重量、相遇在春光明媚里、前路漫漫，便沒了盡頭等。

2011年中國社會科學(xué)網(wǎng)上線后即在首頁開辟了“學(xué)部委員”專欄，發(fā)表“學(xué)部委員學(xué)術(shù)自傳”及訪談等文章，旨在宣傳我院杰出專家的學(xué)術(shù)成就、治學(xué)方法、治學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)良學(xué)風(fēng)。用第一人稱的方式，非常具有可讀性。這個創(chuàng)意得到了學(xué)部委員和榮譽學(xué)部委員的支持，陸續(xù)賜文發(fā)表，擴大了學(xué)部委員的影響，擴大了我院的影響。幾年下來，已經(jīng)發(fā)表了

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本書共分三章。第一章研究對象為賈至、戎昱，他們至今未有詳細年譜，本書對兩位文人生平和作品系年進行了詳細考訂，并編訂了年譜。第二章研究對象為張說、杜甫、元結(jié)、呂溫，四位涉湘文人已有年譜存在，本書主要對他們的湖湘經(jīng)歷和作品重新系年。第三章研究對象為劉長卿、劉禹錫、柳宗元，目前為三位文人編訂年譜的有多家，本書主要選取系年有分

樸永馨口述的《特殊教育和我--樸永馨口述史》講述了樸永馨教授以高昂的熱情、科學(xué)的態(tài)度、實事求是的作風(fēng)辛勤耕耘在特殊教育這片熱土上，對中國特殊教育的發(fā)展做出了一個北師大人應(yīng)有的貢獻，同時也在特殊教育領(lǐng)域贏得了崇高地位。