面壁十年圖破壁，透視對手的終極目的是為了戰(zhàn)勝對手。他山之石，可以攻玉。要真正做到透視對手，必須用全面的、發(fā)展的眼光去透視對手這個他山之石，學(xué)其長避其短，才能見微知著，舉一反三，運籌帷幄之中，決勝千里之外，最終達到“攻玉”之目的。 《透視對手——他山之石可攻玉》從職場的角度出發(fā)，通過古今中外的大量的具體的案例，闡述了

掌控情緒滋潤心靈圓融和世當(dāng)你情緒失控時會有怎樣的表現(xiàn)？暴怒煩躁郁悶沮喪委屈哭泣激動失眠在我們的生命中，情緒總是伴隨在我們的左右。情緒失控會令一切都變得很糟糕，陷入混亂無序的狀態(tài)。很多人在現(xiàn)實中處境尷尬在很大程度上恰恰是自己的非理性、情緒化造成的。我們時時受到情商的挑戰(zhàn)，如何才能恰當(dāng)表現(xiàn)自己不失控？駕馭自我，結(jié)局由你掌控

本書從中外人們對夢境的一般認識，從娛樂的或帶有某些警示性的角度編纂而成，不能把它嚴肅地看成是某一科學(xué)研究和認知的東西。編者的目的在于，在你享受五彩繽紛的夢幻世界之后，對你所夢到的現(xiàn)象有一種新的理解和發(fā)現(xiàn)，對你不無裨益。因為夢是你生理和心理活動的曲折反映，是啟發(fā)你心智的另一種形式。你可能會成為另一個凱庫勒或者瑪娜，但你

《活著就能創(chuàng)造奇跡》里將用大量的寓言和故事直接與你的潛意識溝通，還有很多技巧和方法，只要你能按照書中講解的方法認真去做，改變就會從此刻開始。我們從奇跡中來，又有什么理由不在人生中創(chuàng)造奇跡呢？我們在教育中很大程度上關(guān)注了孩子的意識，而忽略了潛意識，這就是為什么孩子知道錯了，卻很難改變；為什么明明知道這個事情不能做，卻又身

《大學(xué)生心理健康教育與訓(xùn)練》密切結(jié)合大學(xué)生在校生活中可能遇到的問題，按照從入學(xué)到畢業(yè)的時間順序進行編寫，精選了與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長息息相關(guān)的方面編成十一個主題，如入學(xué)適應(yīng)、人格塑造、學(xué)習(xí)、情緒管理、壓力管理、挫折應(yīng)對、人際交往、戀愛與性、網(wǎng)絡(luò)、心理危機預(yù)防、職業(yè)規(guī)劃等。全書以優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)為核心，各主題既相互

眼動分析法是當(dāng)代心理學(xué)研究中的一個重要方法。這種方法在國外已經(jīng)使用了一百多年，而在國內(nèi)則剛剛開始起步。本書對有關(guān)的內(nèi)容進行了系統(tǒng)地評介。全書共分九章，第一章從眼動的基礎(chǔ)知識入手，介紹了眼動的基本模式。第二章對眼動記錄方法的發(fā)展和現(xiàn)狀進行了評述。第三章和第四章主要評介以眼動為指標(biāo)的關(guān)于閱讀過程的研究成果。第五章介紹了中文

希拉里雖然身居讓我們仰視的地位，有著我們不敢奢求的頭銜，但她和我們一樣，是一個女人、一位妻子、一位母親，擁有一份自己熱愛也帶給自己煩惱的事業(yè)，擁有一個充滿愛也出現(xiàn)過傷害的家庭。她自立自信，優(yōu)雅中帶著堅韌；她精明豁達，干練又不失風(fēng)情萬種；她有資本，聰穎智慧，愛己愛人。她和我們一樣，在自己的人生路上，追求著屬于自己的幸福，

《就是要贏——輕松玩轉(zhuǎn)人生的博弈論》通過一個個發(fā)生在我們身邊的故事，生動地展現(xiàn)出博弈論對人生的巨大推動作用。博弈故事妙趣橫生，生活真諦信手拈來，《就是要贏——輕松玩轉(zhuǎn)人生的博弈論》讓讀者在會心一笑的同時，也領(lǐng)略到立于不敗之地的終極智慧。

3歲前是寶寶發(fā)展的關(guān)鍵期，比如，智力發(fā)展的關(guān)鍵期、性格發(fā)展的關(guān)鍵期、動作發(fā)展的關(guān)鍵期等。而這個時期也是一個危險期，因為這個時期的寶寶受到遺傳因素、生活環(huán)境以及父母有意識或無意識的影響，會出現(xiàn)一些心理偏差，比如，膽小、黏人、自私、懶惰等。媽媽如果無視這些心理偏差，在將來的發(fā)展過程中這些偏差可能就會成為寶寶性格的主要特征，

心理學(xué)是人學(xué)，是關(guān)系學(xué)，是生活學(xué)。它不脫俗、不隱秘、不矯情。心理學(xué)法則也無時無刻不存在于我們的一舉一動、一顰一笑之中。無論你知道與否，這些法則都一直在你的生活里旋轉(zhuǎn)，只是有急有緩，一旦徹底認識了它們，它們就會合著你的節(jié)拍律動�！秷D解心理學(xué)》從大眾所熟悉的人際交往、職場、談判、男人、女人、家庭、休閑和都市減壓八個領(lǐng)域入手