國家的安全不僅關(guān)乎著國家的興亡，更與我們每一個人息息相關(guān)。在維護(hù)國家安全上，每個人都不是局外人、旁觀者，而是人人有責(zé)，且需要人人盡責(zé)�！端痉ú咳珖�普法辦關(guān)于開展2023年全民國家安全教育日普法宣傳活動的通知》指出，突出學(xué)習(xí)宣傳國家安全相關(guān)法律法規(guī)，宣傳憲法規(guī)定的關(guān)于公民維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)和利益的基本義務(wù)，宣傳國家安全法

2023年4月26日第十四屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議對《中華人民共和國反間諜法》做出修訂，主要修改內(nèi)容包括： ◎進(jìn)一步強(qiáng)化黨中央對反間諜工作的領(lǐng)導(dǎo)； ◎完善反間諜安全防范規(guī)定； ◎增加反間諜行政執(zhí)法職權(quán)； ◎加強(qiáng)反間諜工作保障； ◎完善反間諜工作行政處罰種類和處理手段； ◎加強(qiáng)對反間諜工作的監(jiān)督

本書基本按照日本獨(dú)占禁止法條文順序，逐條進(jìn)行講解，并且穿插結(jié)合大量的經(jīng)典案例、指南及主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)展開敘述，如庖丁解牛般對繁雜的日本獨(dú)占禁止法進(jìn)行了宏觀與微觀結(jié)合、歷史與最新動向的視角切換，多維度地進(jìn)行深入淺出的解釋說明。本書作為在日本大學(xué)法學(xué)院本科及法碩獨(dú)占禁止法課程的權(quán)威教材，特別注重論述公平自由的競爭秩序的重要性與

本書從梳理考試執(zhí)法的制度沿革出發(fā)，對考試執(zhí)法的涵義、現(xiàn)狀、地位、作用和意義進(jìn)行了分析。重點(diǎn)研究了考試執(zhí)法機(jī)構(gòu)和考生、考試行政處罰的一般原則和特殊原則，如程序正當(dāng)原則、考生利益優(yōu)先原則和平等對待原則，以及考試執(zhí)法中的法律適用和執(zhí)法程序等問題。本書還對考試執(zhí)法的其他關(guān)鍵問題進(jìn)行了專題研究，如考試執(zhí)法比較研究、�？�、雷同卷認(rèn)

“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個五年。根據(jù)《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，國務(wù)院批準(zhǔn)頒布實(shí)施《“十四五”殘疾人保障和發(fā)展規(guī)劃》，中國殘聯(lián)及相關(guān)部委制定了相應(yīng)的配套實(shí)施方案。青海

2022年11月25日，湖北省十三屆人大常委會第二十四次會議表訣通過新修訂的《湖北省安全生產(chǎn)條例》(簡稱《條例》)，于2023年3月1日起施行。最新修訂的《條例》完善了安全生產(chǎn)工作原則和工作體制機(jī)制，強(qiáng)化了相關(guān)主體的安全生產(chǎn)責(zé)任，完善了有關(guān)安全生產(chǎn)普法教育培訓(xùn)的規(guī)定，強(qiáng)化了生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)保障責(zé)任，強(qiáng)化了安全生產(chǎn)

本書為高職高專法律實(shí)務(wù)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教材，分為實(shí)務(wù)編和操作編兩部分。實(shí)務(wù)編分十個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，依次為：接受委托、原告起訴、法院立案、被告應(yīng)訴、開庭審理、提起上訴、二審程序、執(zhí)行程序、申請再審、案卷歸檔。各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目均列出相應(yīng)的崗位技能、崗位要求和工作任務(wù)，以求學(xué)生或讀者通過本教材的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，掌握基本的民事訴訟實(shí)務(wù)工作技能。操作

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委六次全會上的講話精神，加強(qiáng)新時代廉潔文化建設(shè)，教育引導(dǎo)青年正確對待權(quán)力，時刻自重自省，今年3月份以來，省紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)和省委省直工委在省直和中直駐冀單位青年干部中組織開展了以扣好廉潔從政“第一�？圩印睘橹黝}的演講比賽，受到廣泛關(guān)注，取得良好效果。特別是參加復(fù)賽決賽的作品，站位高、立意

破解京津冀協(xié)同發(fā)展的公共服務(wù)均等化關(guān)鍵是資源配置和協(xié)調(diào)機(jī)制創(chuàng)新。書稿對京津冀基本公共服務(wù)資源配置的現(xiàn)狀及問題進(jìn)行了總結(jié)和分析，研究了京津冀公共服務(wù)資源配置面臨的現(xiàn)實(shí)困境；在對京津冀基本公共服務(wù)資源配置現(xiàn)狀及橫向比較的基礎(chǔ)之上，吸納長三角城市群公共服務(wù)資源配置中的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，嘗試提出實(shí)際可行的公共服務(wù)資源配置協(xié)調(diào)機(jī)制

本書結(jié)合作者多年研究和工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞干部教育的有關(guān)問題進(jìn)行闡述。全書共七章，分別對干部教育學(xué)的學(xué)科建設(shè)問題，干部教育的發(fā)展歷史，干部教育的重要意義以及干部教育的目的、目標(biāo)、方針、演變歷程及經(jīng)驗(yàn)啟示，進(jìn)行了全面地闡述，并對馬克思主義政黨干部教育思想在中國的發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。