美國公共電視從其誕生之日起即被賦予政治、文化和社會(huì)的多重使命，它以市場(chǎng)無法提供其播出的特殊節(jié)目以及為公眾服務(wù)的目標(biāo)而在美國電視業(yè)中占有獨(dú)特的地位。本著以觀念、價(jià)值、規(guī)制三個(gè)關(guān)鍵詞為研究核心，對(duì)美國公共電視的觀念發(fā)生、補(bǔ)償功能、運(yùn)行機(jī)制、規(guī)制變遷、啟示意義進(jìn)行深入探討，旨在揭示：支撐美國公共電視觀念的社會(huì)、文化、制度根基

《會(huì)展設(shè)計(jì)》從會(huì)展管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，內(nèi)容安排緊密結(jié)合教學(xué)要求，強(qiáng)調(diào)教材的理論性和實(shí)用性，同時(shí)提供大量課堂練習(xí)，并在相關(guān)章節(jié)穿插優(yōu)秀的會(huì)展設(shè)計(jì)作品，以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解。 《會(huì)展設(shè)計(jì)》既注重對(duì)會(huì)展設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論的闡述，又比較全面地介紹了相關(guān)的會(huì)展設(shè)計(jì)技術(shù)與方法�！稌�(huì)展設(shè)計(jì)》可作為會(huì)展管理專業(yè)的教科書，也可供對(duì)

《圖說媒介故事（套裝共13冊(cè)）》擬采用圖文并茂、生動(dòng)形象的漫畫形式向青少年朋友追溯媒介產(chǎn)生、興衰和發(fā)展的歷史，講述媒介的故事以及媒介對(duì)人類社會(huì)和人們價(jià)值觀念、生活方式的重要影響。旨在從公民素養(yǎng)的角度，通過對(duì)青少年朋友媒介的宣傳普及，加強(qiáng)青少年媒介素養(yǎng)的教育，讓青少年朋友*好認(rèn)識(shí)媒介，*好利用媒介，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)知度，增

我國的工業(yè)遺產(chǎn)博物館發(fā)展道路與西方發(fā)達(dá)國家有些不同。早年在我國的博物館類型中，并沒有工業(yè)遺產(chǎn)博物館類型。20世紀(jì)90年代之前，盡管在我國的少數(shù)地方綜合性社會(huì)歷史類博物館中偶爾收藏了一些近代工業(yè)遺物，但并沒有發(fā)展出單獨(dú)的以收藏與展示近代工業(yè)遺產(chǎn)為宗旨的博物館。晚近出現(xiàn)的工業(yè)遺產(chǎn)博物館都是隨著我國的城市化發(fā)展步伐加快、企業(yè)

本書共分為出版與數(shù)字出版概念研究、傳統(tǒng)出版商業(yè)模式研究、數(shù)字出版商業(yè)模式研究、國內(nèi)外典型案例分析四章，主要內(nèi)容包括：什么是出版？什么是出版產(chǎn)業(yè)？什么是數(shù)字出版等。

本書以多年從事新聞傳播的資深專家們?cè)谥醒胴?cái)經(jīng)大學(xué)演講時(shí)的講稿為基礎(chǔ)整理而成，內(nèi)容生動(dòng)詳實(shí)，有理有據(jù)，對(duì)高校的新聞專業(yè)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)有較好的指導(dǎo)意義，且對(duì)相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃有一定的借鑒意義，相信立志從事財(cái)經(jīng)新聞行業(yè)的學(xué)生會(huì)從此書中受益匪淺。

本書共分為專題篇、方法篇、應(yīng)用篇、評(píng)價(jià)篇四篇，主要內(nèi)容包括：“專利引文及其應(yīng)用研究”專題序；專利審查員引文的特征與價(jià)值；專利引文的形成路徑研究——以行為邏輯為視角等。

本書共分為專題篇、網(wǎng)絡(luò)篇、服務(wù)篇、綜述篇四篇，主要內(nèi)容包括：國外探索式搜索行為研究述評(píng)、基于瀏覽器日志分析的探索式搜索行為研究、探索式搜索行為的日志挖掘研究、探索式信息搜索行為的眼動(dòng)研究等。

本書分基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇、傳播篇三篇，主要內(nèi)容包括：我國網(wǎng)絡(luò)輿情信息工作現(xiàn)狀及對(duì)策思考、新媒體技術(shù)發(fā)展對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情信息工作的影響研究、基于最小二乘法的突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情演化規(guī)律研究等。

本書共分為專題篇、國外篇、國內(nèi)篇三篇，主要內(nèi)容包括：國外公共圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析、關(guān)于公共圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模型的思考、我國公共圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃缺失問題探究等。