史國良，中國當代著名人物畫家。1980年畢業(yè)于中央美術學院國畫系研究生班。國家一級畫家，中國美協(xié)會員，中央美院及首都師大美術系客座教授。作品《刻經》榮獲第23屆蒙特卡羅國際現(xiàn)代藝術大獎賽“聯(lián)合國科教文組織大獎”，受到中華人民共和國文化部榮譽嘉獎。他的畫風以寫實手法反映時代生活為主，功底扎實、筆墨厚重、是中國人物畫壇寫實

本書為連環(huán)畫。講述的是從清末到民國之間的這段歷史，主要描繪了一個舊時代普通巡警的坎坷一生。他雖然平凡但性格要強，然而生活卻一再捉弄他：心愛的妻子被最親密的朋友拐走；他學了裱紙手藝，但隨著時代變遷，這門手藝卻無用武之地；無奈之下他選擇成為巡警，然而困苦的生活仍在繼續(xù)。他的一生從裱糊匠到巡警，在黑暗的歲月里，他難以過上正常

《繡賦》也稱“蘇繡印象”。作者對音色的寫意性和旋律的造型性有所偏愛，這部作品中，作者通過對音色化、旋律化音樂語言的“編織”，意圖捕捉記憶中姑蘇繡品與園林中的光影——這些光影又在作者腦海中交織出多重的折射，由生此曲。該作品創(chuàng)作于2018年，之后多次上演，收獲廣泛好評。

中國校歌的歷史是中國近現(xiàn)代教育歷史的縮影，蘊含傳統(tǒng)文化和體現(xiàn)時代精神的校歌在百年發(fā)展中的變化，折射出我國教育由傳統(tǒng)走向近代而步入現(xiàn)代的光輝歷程。2017年，由上海音樂學院、中國高等教育學會校史研究分會聯(lián)合主辦“留聲歲月——上音與中國早期的大學校歌”研討會，研究成果最終形成《留聲歲月——上海音樂學院與中國早期的大學校歌》

本書從美術字著作的角度，對中國現(xiàn)代文字設計的歷史進行了重新梳理、編輯和思考。作者劃定了1919年至1955年這個歷史單元，在這30多年的時間里，美術字經歷了從萌芽到發(fā)展成熟的階段，其間跨越了民國時期經濟發(fā)展的“黃金十年”、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和新中國成立之初的五年，時代的變遷也給文字設計的內容和形式留下了深深的烙印。全書

本書內容講述：怪獸9號前來搶奪防衛(wèi)隊長持有怪獸2號之力，盡管功在激烈戰(zhàn)斗后將9號逼入絕境，卻用盡全力也沒能給他最后一擊，使2號之力落到9號手中。隨后卡夫卡、奇可露以及鳴海抵達現(xiàn)場，與打倒長官并與其融合的9號展開戰(zhàn)斗，但最后為保護戚可露和工作人員使其逃脫。另一邊市川萊諾作為適格者，穿上了從未有過適合者的寄宿著怪獸6號之力

梅蘭竹菊被稱為“四君”，畫家用“四君子”來標榜君子的清高品德。本書重點講解中國畫中梅花、蘭花、竹子、菊花的基本繪畫方法，主要是針對國畫入門初學者，分析梅蘭竹菊的基本形態(tài)(花瓣、莖葉、竹竿、竹葉)的基本表現(xiàn)方法(寫意畫法)，并配合文字做詳實的表述與分析，結合范圖，圖文并茂，不失畫譜本色，實用性較強。每幅范例配合文字說明，

本教材根據中職幼兒保育專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，合理設計教學內容，教材編寫內容適宜，編寫目標清晰明確。教材重視鋼琴與音樂課程的融合，彈唱的相互結合。旨在培養(yǎng)學生的視唱能力、視奏能力和兒歌彈唱能力。本教材結合學生特點和教學需要，刪除了傳統(tǒng)教材大量的枯燥的練習曲，教師創(chuàng)編了大量的短小的練習曲和幼兒歌曲和供學生練習，更加有針對性、

本書為藝術設計類教材，是一本內容獨具特色的書，致力于向讀者展示中國傳統(tǒng)玉石雕刻工藝及制作流程的精髓和魅力。本書匯集了豐富的知識和經驗，旨在為讀者提供全面而系統(tǒng)的學習指導。本書以圖文并茂的方式呈現(xiàn)，既具有理論性，又注重實踐操作。從基礎知識到高級技巧，逐步引導讀者掌握玉石雕刻的核心技術。豐富的示例和實例演練，使讀者能夠更好

本書以專業(yè)的視角及通俗的語言，整體講解了美術作品鑒賞的基本方法，并在此基礎上，通過對中外各門類美術作品的美術表現(xiàn)方式，作品創(chuàng)作背后的歷史事件、藝術流派的紛爭等的剖析與介紹，在一種講故事的形式中引導讀者掌握對不同形態(tài)作品的鑒賞方法，使讀者具備如藝術形式感受能力等相關的藝術修養(yǎng)。本書內容涉及古今中外多種美術類型，包括雕塑、