本書分為三個(gè)章節(jié)，分別是理論部分、色調(diào)分類、色調(diào)臨摹。理論部分對(duì)學(xué)生的色彩認(rèn)知有一定幫助，色彩之間的明度、純度的對(duì)比，色的節(jié)奏關(guān)系，色彩漸變所形成的升調(diào)和降調(diào)，色相、明暗、強(qiáng)弱的變化等，都是需要關(guān)注的要點(diǎn)；色調(diào)臨摹訓(xùn)練類型齊全，分為水果、蔬菜、陶瓷、玻璃、塑料、金屬六個(gè)類別。

本書以速寫的基本理論知識(shí)和具體實(shí)踐練習(xí)為主線，重點(diǎn)加強(qiáng)速寫基本技法的訓(xùn)練。全書主要分為步驟示范、作品臨摹及照片對(duì)畫三部分，以深入淺出的方式闡述速寫寫生過程中常見的節(jié)點(diǎn)、難點(diǎn)，能在短期內(nèi)提高學(xué)習(xí)者的實(shí)踐能力。書中遵循造型訓(xùn)練的步驟與規(guī)律，內(nèi)容從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從理論到實(shí)踐，貼近美術(shù)高考對(duì)速寫寫生的要求。通過明暗關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系

本書是全國(guó)大中學(xué)生海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽作品集的姊妹作品。具體來說，《經(jīng)略·數(shù)字海洋主題海報(bào)展特邀作品集》為全國(guó)大中學(xué)海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽指導(dǎo)老師們的主題海報(bào)特邀風(fēng)采作品，多姿多彩、美輪美奐的海洋文化設(shè)計(jì)大賽的主題海報(bào)創(chuàng)意作品，呈現(xiàn)出現(xiàn)代海洋智慧，體現(xiàn)出經(jīng)略海洋和數(shù)字海洋的精髓，會(huì)對(duì)中國(guó)海洋觀、海洋意識(shí)的宣傳教育起到非常

本書主要內(nèi)容包括：開始優(yōu)動(dòng)漫PAINT之旅、畫布與面板的基礎(chǔ)知識(shí)、工具基礎(chǔ)知識(shí)、圖層基礎(chǔ)知識(shí)、筆刷與上色的基礎(chǔ)知識(shí)、繪制教程1——教室和人物等。

本書是一本針對(duì)簡(jiǎn)譜記法歌曲進(jìn)行即興伴奏練習(xí)的配套教材，分上篇“帶旋律伴奏”和下篇“無旋律伴奏”兩大部分。其中上篇“帶旋律伴奏”包含演奏須知、大調(diào)式歌曲和弦編配、近距離和弦分解伴奏音型等18課內(nèi)容，通過具體曲目對(duì)演奏基礎(chǔ)知識(shí)和技能進(jìn)行了詳盡介紹，使教材貼近新形勢(shì)下的教學(xué)實(shí)際。下篇“無旋律伴奏”是在適應(yīng)當(dāng)前及將來的教學(xué)需要

本教材以作品結(jié)構(gòu)為線索，對(duì)中西方音樂進(jìn)行分析。教材由“西方音樂”、“中國(guó)音樂”上下兩篇構(gòu)成。其中，西方音樂篇有五個(gè)章節(jié)，包括室內(nèi)樂、聲樂(藝術(shù)歌曲)、交響樂、舞劇、歌劇；中國(guó)音樂篇有五個(gè)章節(jié)，包括民族聲樂、曲藝、戲曲、歌劇及民族器樂(民樂獨(dú)奏)、民族管弦樂。

本書的主要內(nèi)容包括紀(jì)錄片的多角度考察、微紀(jì)錄片的創(chuàng)作手法等。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生原創(chuàng)的22部紀(jì)錄片、微紀(jì)錄片創(chuàng)作的核心觀念及規(guī)律進(jìn)行了梳理，從紀(jì)錄片、微紀(jì)錄片的素材客觀性和人物形象“自我塑造”兩個(gè)維度，進(jìn)行了深入剖析與考察。

本書內(nèi)容包括：銀裝素裹；七月雨霽；希望小學(xué)；長(zhǎng)白虎蹤；林海雪原；黃龍府的傳說；圣潔；北國(guó)之春；北國(guó)風(fēng)光；關(guān)東瑞雪；大地向北延伸；關(guān)東小雪；紅松林；濤聲依舊；日月同輝·日；日月同輝·月；月朦朦等。

本書內(nèi)容包括：寂寞之道；操千曲而后曉聲；連接宋人，直指當(dāng)下；醉妝；三生石下；石之戀；正倦倚薰風(fēng)；春色豈知心；風(fēng)微影自搖；素顏；一脈幽香；輕盈好風(fēng)姿；臨風(fēng)作翠；詠荷；一種芳菲出后庭；玉房金蕊；綠華等。

本書講述了一只膽小的小松鴉，和母親一起住在一棟封閉的房子里。母親不斷告誡他，門外充滿了壞人，想要沖進(jìn)這個(gè)家搶走一切，以此打消小松鴉對(duì)外界的好奇。母親日復(fù)一日的警告，然而小松鴉對(duì)外界愈發(fā)恐懼，而這種恐懼最終在家門被敲響的一刻達(dá)到了高潮。