本書(shū)主要介紹了呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和精神神經(jīng)系統(tǒng)各科常見(jiàn)疾病的診斷要點(diǎn)、診療原則、治療方案、預(yù)后以及預(yù)防與調(diào)護(hù)等內(nèi)容，中醫(yī)臨床診治內(nèi)容包括病因病機(jī)、辨證論治(癥狀、治法和方藥)、中成藥處方等，西醫(yī)臨床診治內(nèi)容包括癥狀、體征、病史、檢查、治療原則、治療方案等，并綜合給出中西醫(yī)結(jié)合診治思路和診

本書(shū)主要分為思想政治理論、醫(yī)學(xué)人文以及日常雜感瑣憶三個(gè)版塊，既有著眼于國(guó)家發(fā)展宏觀戰(zhàn)略，立足高校形勢(shì)與政策專(zhuān)題教學(xué)工作需要，對(duì)近些年來(lái)世界發(fā)展態(tài)勢(shì)、中國(guó)周邊等國(guó)際形勢(shì)問(wèn)題的剖析、解讀，也有針對(duì)醫(yī)科學(xué)生專(zhuān)業(yè)需求，開(kāi)展醫(yī)學(xué)人文教育第二課堂的教學(xué)實(shí)踐探索，還有源于日常生活、充滿(mǎn)個(gè)性化色彩的觀照和體悟。

“不學(xué)禮,無(wú)以立”“你的禮儀價(jià)值百萬(wàn)”,成長(zhǎng)期的兒童不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),更要知曉禮儀,凡事遵從禮儀,這樣,兒童的行為才能自信而得體,才能提高綜合素養(yǎng),成為受人歡迎的人。本書(shū)從“禮儀”這一點(diǎn)出發(fā),為成長(zhǎng)中的兒童全面、系統(tǒng)地歸納闡釋了他們必須懂得和學(xué)習(xí)的禮儀常識(shí),內(nèi)容涉及方方面面,旨在全面系統(tǒng)指導(dǎo)兒童提升修養(yǎng),進(jìn)而

十幾歲是花一般的年紀(jì),是人生成長(zhǎng)的重要階段,一個(gè)人的習(xí)慣基本上形成于這個(gè)階段。所以,女孩們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期要培養(yǎng)良好的習(xí)慣并修煉出色的能力,才能擁有一個(gè)燦爛的未來(lái)。家長(zhǎng)應(yīng)該特別重視在這一階段對(duì)孩子的培養(yǎng),讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程。本書(shū)根據(jù)青少年階段女孩成長(zhǎng)的特點(diǎn),結(jié)合了發(fā)人深省的寓言故事和現(xiàn)實(shí)生活故事,詳細(xì)講解了女孩必

《馬克思主義發(fā)展史》第一卷、第二卷系統(tǒng)呈現(xiàn)了馬克思和恩格斯創(chuàng)立、豐富、完善馬克思主義的過(guò)程，注重以史帶論、論從史出，努力做到史論結(jié)合、以論為基、以史為綱；注重思想和觀點(diǎn)的系統(tǒng)性、實(shí)踐性和發(fā)展性；注重對(duì)思想觀點(diǎn)的總結(jié)和歷史規(guī)律的揭示。同時(shí)，扼要概述了他們的戰(zhàn)友為傳播、捍衛(wèi)和豐富、發(fā)展馬克思主義作出的主要貢獻(xiàn)。第一卷主要涉

《馬克思主義發(fā)展史》第一卷、第二卷系統(tǒng)呈現(xiàn)了馬克思和恩格斯創(chuàng)立、豐富、完善馬克思主義的過(guò)程，注重以史帶論、論從史出，努力做到史論結(jié)合、以論為基、以史為綱；注重思想和觀點(diǎn)的系統(tǒng)性、實(shí)踐性和發(fā)展性；注重對(duì)思想觀點(diǎn)的總結(jié)和歷史規(guī)律的揭示。同時(shí)，扼要概述了他們的戰(zhàn)友為傳播、捍衛(wèi)和豐富、發(fā)展馬克思主義作出的主要貢獻(xiàn)。第二卷主要涉

本書(shū)內(nèi)容主要包括：認(rèn)識(shí)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與繪圖軟件、繪制平面圖形、繪制三視圖、繪制軸測(cè)圖、運(yùn)用常用表達(dá)方法表達(dá)機(jī)件結(jié)構(gòu)、繪制標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、繪制零件圖、繪制裝配圖，每個(gè)任務(wù)的實(shí)施過(guò)程中都是以AutoCAD為工具完成。書(shū)中設(shè)立了任務(wù)描述及目標(biāo)、任務(wù)資訊、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)評(píng)價(jià)與總結(jié)等環(huán)節(jié)，在相關(guān)知識(shí)后便設(shè)立強(qiáng)化練習(xí)，便于讀者鞏固和復(fù)習(xí)

教材以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程與操作能力、弘揚(yáng)大國(guó)工匠精神為核心，是依據(jù)國(guó)家相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識(shí)與技能要求，按職業(yè)崗位能力需要的原則編寫(xiě)的，教學(xué)內(nèi)容按照分析工藝、擬定工藝路線(xiàn)、編寫(xiě)加工程序、仿真加工驗(yàn)證、檢測(cè)工件、實(shí)際機(jī)床實(shí)訓(xùn)流程，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程以結(jié)合企業(yè)典型案例為載體，深度融入課程思政，突出工匠精神、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的綜合技能，

本書(shū)是作者花了六年心血采訪了世界各地的頂尖太空專(zhuān)家集結(jié)成的著作，從能源、電信和網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器人系統(tǒng)、醫(yī)療和科學(xué)研究、材料加工等相關(guān)多方面實(shí)際原因表明，為什么人類(lèi)選擇新的永久棲息地月球排在第一，火星第二。這些發(fā)現(xiàn)和建議已經(jīng)被現(xiàn)任美國(guó)宇航局局長(zhǎng)吉姆·布里登斯汀以及現(xiàn)任美國(guó)宇航局局長(zhǎng)吉姆·布里登斯汀采納，即將付諸行動(dòng)。本書(shū)共12

為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年,充分展現(xiàn)鶴崗在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下100年來(lái)社會(huì)主義事業(yè)所取得的巨大成就,忠實(shí)地記錄鶴崗地區(qū)、鶴崗人民在此期間的經(jīng)驗(yàn)得失,鶴崗市檔案館暨中共鶴崗市矮史志研究室特編篡此書(shū)。本書(shū)多方位、全角度地記錄了鶴崗地區(qū)百余年來(lái)發(fā)展歷程,深刻展示了鶴崗百年薪火相傳、風(fēng)云激蕩的歷史。以準(zhǔn)確、生動(dòng)、樸實(shí)、凝練的

本教材在編寫(xiě)時(shí)以突出應(yīng)用能力，內(nèi)容力求新穎，更好的服務(wù)于師生為主要指導(dǎo)思想。故在編寫(xiě)時(shí)根據(jù)高職高專(zhuān)老年服務(wù)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，以老年人生理特點(diǎn)、老年人營(yíng)養(yǎng)需要、老年人膳食安排、老年人膳食指導(dǎo)為主線(xiàn)，內(nèi)容包括七個(gè)項(xiàng)目，分別是老年人生理狀況認(rèn)知、老年人營(yíng)養(yǎng)需要、老年人膳食安排、健康老年人膳食指導(dǎo)、老年人缺乏病病因分

學(xué)習(xí)知識(shí)是為了獲得知識(shí)生成器，學(xué)習(xí)的根本目的是為了創(chuàng)造知識(shí)、創(chuàng)造性地使用知識(shí)、欣賞知識(shí)的創(chuàng)造和創(chuàng)造性的使用，更好地理解世界和理解自己，成為一個(gè)探索世界、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的人。怎么才能實(shí)現(xiàn)這樣的教和學(xué)？《教的更少，學(xué)得更多：概念地圖用于理解型學(xué)習(xí)》圍繞著“學(xué)什么，怎么學(xué)，教什么，怎么教”這幾個(gè)問(wèn)題，討論了什么是理解型學(xué)

全書(shū)內(nèi)容圍繞坦克裝甲車(chē)輛電子系統(tǒng)，闡述了坦克裝甲車(chē)輛電子綜合系統(tǒng)的基礎(chǔ)，包括概念、組成、功能和現(xiàn)有的幾種典型坦克裝甲車(chē)輛電子系統(tǒng)；介紹了車(chē)輛電子綜合系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)中的架構(gòu)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，突出了綜合設(shè)計(jì)的理念；介紹了車(chē)輛電子綜合系統(tǒng)中所關(guān)注的子系統(tǒng)，包括信息的采集與傳輸，信息處理，任務(wù)綜合，顯控綜合等；介紹了車(chē)輛電子綜合系

本教材按職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材思路編寫(xiě)，是智能制造專(zhuān)業(yè)群內(nèi)共享課程教材。教材以ABB公司的六軸工業(yè)機(jī)器人IRB1410為載體，以工業(yè)機(jī)器人編程與裝調(diào)崗位能力為目標(biāo)，由多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師與企業(yè)技術(shù)員共同編寫(xiě)。全書(shū)分七個(gè)項(xiàng)目，分別按ABB工業(yè)機(jī)器人教學(xué)工作站硬件認(rèn)知、組成、連接關(guān)系；示教器認(rèn)知與使用；工業(yè)機(jī)器人基本操作方法

"教材以培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，參照相關(guān)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)行業(yè)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定規(guī)范編寫(xiě)的，結(jié)合職業(yè)院校機(jī)電專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以工業(yè)自動(dòng)控制中典型項(xiàng)目為載體，采用項(xiàng)目化課程模式編寫(xiě)，每個(gè)項(xiàng)目分成若干個(gè)任務(wù)�！叭蝿�(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)全過(guò)程。全書(shū)涵蓋了機(jī)械制造技術(shù)、傳感器檢測(cè)技術(shù)

《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》教材以紙質(zhì)教材為主要載體，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了微課視頻、教輔資源、在線(xiàn)訓(xùn)練等線(xiàn)上數(shù)字資源，利用二維碼，幫助學(xué)習(xí)者更好地開(kāi)展課程學(xué)習(xí)。 本書(shū)具體收錄了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述、貨幣資金與應(yīng)收賬款業(yè)務(wù)核算等內(nèi)容。

《呼嘯山莊》是一個(gè)關(guān)于愛(ài)情與復(fù)仇的故事，充滿(mǎn)著哥特式小說(shuō)的各種元素。《呼嘯山莊》的主人恩蕭先生收養(yǎng)了一個(gè)孤兒，取名希斯克里夫。希斯克里夫與恩蕭的女兒凱瑟琳從小青梅竹馬，逐漸產(chǎn)生了愛(ài)情。老恩蕭去世后，他的兒子辛德雷繼承了莊園。由于仇視希斯克里夫，辛德雷將他降為仆人，不準(zhǔn)他和凱瑟琳交往。后凱瑟琳嫁給了畫(huà)眉田莊莊主——埃德加

“創(chuàng)意與可持續(xù)發(fā)展研究報(bào)告”為聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際創(chuàng)意與可持續(xù)發(fā)展中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“創(chuàng)意中心”）的中英文雙語(yǔ)系列研究報(bào)告，是創(chuàng)意中心在北京市政府與教科文組織協(xié)議框架下，開(kāi)展“創(chuàng)意與可持續(xù)發(fā)展指數(shù)”研究，從而形成的指數(shù)報(bào)告核心成果。系列報(bào)告擬連續(xù)出版，主報(bào)告部分結(jié)合創(chuàng)意中心指數(shù)研究進(jìn)展成果，年度發(fā)布；報(bào)告副標(biāo)題依據(jù)每年學(xué)術(shù)

本書(shū)對(duì)體育用品這個(gè)規(guī)模日益龐大的新興產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)理論應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)集群、品牌建設(shè)、產(chǎn)業(yè)政策、企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力等問(wèn)題進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理和研究，構(gòu)建了體育用品企業(yè)評(píng)價(jià)模型和中國(guó)體育用品企業(yè)成長(zhǎng)性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。作者選取了國(guó)內(nèi)19家體育用品上市企業(yè)的130個(gè)樣本數(shù)據(jù)，對(duì)其在2009-2013年間的成長(zhǎng)性進(jìn)行了靜態(tài)、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)和個(gè)案分析

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，醫(yī)院感染越來(lái)越受到各國(guó)的高度重視，醫(yī)院感染管理是醫(yī)療質(zhì)量管理的重要內(nèi)容和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的重點(diǎn)。在本書(shū)中，醫(yī)院感染管理部分簡(jiǎn)要介紹了醫(yī)院感染管理組織機(jī)構(gòu)及人員、部門(mén)職責(zé)；醫(yī)院感染管理制度；醫(yī)院感染管理相關(guān)知識(shí)、監(jiān)測(cè)方法等相關(guān)內(nèi)容。急危重癥護(hù)理部分以各專(zhuān)科領(lǐng)域?yàn)橹饕獌?nèi)容框架，結(jié)合規(guī)范化護(hù)理流程