本教材編寫的指導思想是在介紹動物胚胎發(fā)育過程的基礎上闡明發(fā)育的機理。除第1章（緒論）以外分為三個部分：第一部分是第2～6章，簡要敘述動物胚胎發(fā)育過程，包括生殖細胞的發(fā)生、受精過程以及早期發(fā)育。在這一部分也對動物早期發(fā)育的機制進行簡要的闡述。第二部分是第7～10章，簡要闡述動物發(fā)育的基本原理。第三部分是第11～14章，簡

《微生物學》是為適應以院(系)招生、按學科大類構建共同的學科基礎知識和能力平臺、實施通識教育基礎上的寬口徑專業(yè)教育和多種學科復合的特色人才培養(yǎng)模式而編寫的，以傳統(tǒng)微生物學的基本理論知識為主線，重點突出微生物學在工程領域的應用。全書內容包括緒論、原核微生物、真核微生物、病毒、微生物的營養(yǎng)、微生物的代謝、微生物的生長與控制

《發(fā)育生物學實驗》為發(fā)育生物學課程的實驗教材，全書共設置20個實驗。其中一部分屬于動物發(fā)育模式的形態(tài)學觀察，用活的胚胎來觀察發(fā)育過程并進行實驗，同時以切片觀察作為補充。另一部分為探討發(fā)育機制的實驗，包括器官發(fā)生、胚胎誘導、細胞核移植、免疫組織化學、核酸原位雜交和胚胎干細胞培養(yǎng)等現代生物學技術在發(fā)育生物學中的應用。

《生物多樣性測度》是一本全面介紹生物多樣性測度方法的著作，內容全面、語言簡練、深入淺出。本書不僅介紹了生物多樣性[如a多樣性(一定空間單位內的多樣性)、β多樣性(若干區(qū)域內物種多樣性的差異)]測度的主要方法，而且評述了物種多度模型、物種豐富度估計方法和主要多樣性統(tǒng)計學方法。本書還提供了使用生物多樣性測度方法的指南和解釋

本書深入淺出系統(tǒng)介紹了現代生物技術主要范疇，如基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、生化工程的基本理論、基本技術、并論述了現代生物技術給人類社會倫理道德、法律法規(guī)、思維觀念所帶來的影響等。 本書供師范、農林、綜合性院校的非生物類學生選修教材，也可供廣大對生物技術有興趣的讀者閱讀。

本教材包括了生物科學基礎課——動物學進行實習過程的基本知識，包括：海濱動物、淡水濕地、陸地動物以及實習報告等幾部分內容組成。全書內容豐富，實用性強，注重學生動手能力和實踐能力的培養(yǎng)。

《昆蟲學基礎與常見種類識別》分上、下兩篇，上篇介紹昆蟲的分類地位和一般形態(tài)、昆蟲的頭部形態(tài)；昆蟲的胸部形態(tài)、昆蟲的腹部形態(tài)、昆蟲的生殖方式與性別決定、昆蟲的胚胎發(fā)育、昆蟲胚后發(fā)育與行為、昆蟲分類學基礎知識、蜻蜓目、螳螂目、直翅目半翅目、脈翅目、鞘翅目、鱗翅目、雙翅目、膜翅目簡介；昆蟲標本的采集與制作。下篇介紹介紹常見昆

《伏牛山藥用植物志》是中國中原地區(qū)植物的總信息庫和基礎性科學資料，它主要記載了伏牛山地區(qū)藥用植物的種類和分布情況，共分7卷�！斗�牛山藥用植物志》（第三卷）是繼第二卷伏牛山區(qū)大宗藥材和常用藥材篇的繼續(xù)，與第一卷和第二卷的各論銜接，列為第三卷。本卷收載了伏牛山地區(qū)分布的常用藥材共91種，編寫順序統(tǒng)一按照中文筆畫排列。編寫者

遺傳學不僅是生命科學中一門重要的學科，也是一門靠近前沿、極具特色的學科。隨著后基因組學和蛋白質組學的發(fā)展，遺傳學也顯得更為重要。本書在參考了國外優(yōu)秀教材的基礎上，結合國內遺傳學的發(fā)展情況及個人多年從事遺傳學教學的經驗編寫而成。《現代遺傳學原理（第3版）》共24章，包括：緒論；孟德爾法則及其擴展；性別決定和性相關遺傳；基

《生命科學的創(chuàng)新能力結構及其拓展與攀升》在對生命科學的內史（生命科學思想史）、外史（生命科學發(fā)展史）、方法論、生命科學家傳略、生命科學前沿難題等內容整合融匯與提煉的基礎上，闡述下列內容：能力結構的系統(tǒng)分析及其在科學技術創(chuàng)新體系中的地位與作用、生命科學研究的特異性及其領域中創(chuàng)新能力結構的特異性、追尋生命科學的歷史發(fā)展中的

《生物科學主干課“6+X”簡明教程系列：細胞生物學》結合編者韓榕多年教學實踐并參考吸收了近年來國內外優(yōu)秀細胞生物學教材的精華及特點，由16位一線教師及專家編寫而成。全書共包括13章，在內容上盡可能地反映學科的最新進展，編寫簡明扼要，形式更為新穎。為了幫助讀者拓寬知識面，提高讀者的學習效率，每章均

《〈生物化學技術原理及應用〉要點解析》是對2008年《生物化學技術原理及應用（第四版）》一書的進一步豐富與完善，從解題思路切入，對部分要點、難點及思考題進行深度解析。力圖培養(yǎng)學生用全局觀點看待“生物化學技術”，深入地學習生命大分子物質的純化和鑒定過程中的基本原理，領會正文與思考題直接的內在聯系和

《全國高等農林院校研究生教材·超微細胞化學的原理與技術》是在華中農業(yè)大學研究生課程“生物電鏡技術與超微細胞化學”和生物學同家理科基地班課程“細胞化學”講義的基礎上編寫而成的。分為上、下兩篇，共10章。上篇系統(tǒng)介紹了超微細胞化學的常用儀器和樣品制備技術，包括透

《植物生理學》是“生命科學輔導叢書之名師點撥系列”中的一本。本學習輔導書與普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《植物生理學》（第二版）（武維華主編）配套，同時兼顧國內廣泛使用的植物生理學教材和實驗教材，以及國外目前流行的相關教材。全書的前16章與配套教材各章同步。每章包括重點提示、核心概念、知識要點、試題精選和參考答案

本教材主要包括應用生態(tài)概述，生態(tài)學的基本原理（包括個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)），農業(yè)、林業(yè)、草地的生態(tài)工程技術；植被、濕地生態(tài)恢復，景觀生態(tài)、保護生物學的核心理論和實踐；城市生態(tài)和生態(tài)旅游；污染生態(tài)以及全球變化。

本教材以案例式教學為特點，在內容編排上遵循傳統(tǒng)經典的編寫模式，在編寫上考慮到了國家教學大綱要求、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試要求以及研究生入學考試的要求。為使學生掌握浩如煙海的生物化學知識，培養(yǎng)學生主動學習，批判性和分析性思維能力，將基礎知識應用到臨床，我們在教材中適當增加了一些典型案例。采取循循善誘方式，首先提出案例及相關問題，然后

基因替換與群體內的遺傳多樣性，是生物進化中同一現象的兩個方面。袁志發(fā)所著的《群體遺傳學進化與熵》在論證熵作為多樣性測度及其遺傳學內涵的基礎上，運用最大熵信息原理講述了群體平衡、非隨機交配群體、系統(tǒng)性過程、隨機遺傳漂變和分子進化中的熵變規(guī)律，探討了生物進化與熵的關系�！度后w遺傳學進化與熵》可供遺傳學工作者、應用數學工作者

《植物生理學實驗技術教程》包括植物生理學的主要研究內容。分為細胞生理和細胞信號轉導、水分生理和礦質營養(yǎng)、光合作用和呼吸代謝、植物激素和次生物質、植物生長發(fā)育調控、植物逆境生理等幾部分。每部分較全面介紹相關研究技術和擴展知識；列出的實驗既有基本常用的實驗，又有較新的、重要的研究技術，部分實驗提出研究思路，有學生自主設計的

張立軍，劉新主編的這本《植物生理學（第2版）》按照細胞生理—代謝生理生長與生殖—抗性生理的體系，共分為13章，包括細胞的結構與功能、水分生理、礦質營養(yǎng)、呼吸作用、光合作用、同化物的運輸與分配、基因表達和細胞信號轉導、生長物質、生長生理、成花與生殖、成熟與衰老、抗性的生理基礎、理化逆境生理。《植物

本教材是圖譜全彩印刷。主要介紹植物器官的形態(tài)、植物的顯微結構及藥用植物的分類。全書內容共21章，第1章緒論介紹了藥用植物學的研究內容、與相關學科關系學習方法，第2~6章介紹了植物器官形態(tài)，包括營養(yǎng)器官根、莖、葉和生殖器官花、果實、種子。第7~17章介紹了藥用植物的分類，包括概述、藻類、真菌、地衣、苔蘚、蕨類、裸子植物和