本書內(nèi)容包括將苑、便宜十六策、兵要十則、諸葛亮傳,共四大部分,從各個方面闡述了為將之道、身為將帥所應(yīng)具備的優(yōu)良素質(zhì),治國治軍的一些原則和方法,集中體現(xiàn)了諸葛亮對治理國家和整治軍隊的思想主張。為了便于讀者輕松閱讀,全書開設(shè)了注釋、譯文、生僻字注音、歷史故事等版塊,力求成為生動、通俗、無障礙的版本,使讀者更好地領(lǐng)略一代軍事

傳統(tǒng)節(jié)日的形成是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程。它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念，寄托著整個民族的憧憬。據(jù)不接近統(tǒng)計，我國目前有全國性、地方性和民族性的傳統(tǒng)節(jié)日達200多種，本書選擇主要的春節(jié)、元宵節(jié)、中和節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中元節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)等十種節(jié)日，從起源、文藝感悟、節(jié)

本書從思想、形象、人格、交際、溝通、耐力、職場等各個方面給予20歲的年輕人諸多建議。內(nèi)容包括:厚積薄發(fā)——十年磨劍奠定思想基石;塑造品質(zhì)——有修養(yǎng)的人更受歡迎等。

本書以心理學(xué)知識為基礎(chǔ),從心理學(xué)角度出發(fā),為人們闡釋實用的說話智慧,只有了解心理學(xué)知識,才能學(xué)會溝通的方法,從而提高溝通的效率,幫助自己更加順利地與人交流。

本書從心理學(xué)的角度,幫助讀者朋友們勇敢地改變自己,直面自己的優(yōu)勢和劣勢,從而贏得自己真正想要的人生。其實改變并不像我們想象中那么難,當(dāng)我們切實展開行動時,一切都將變得水到渠成。

“不學(xué)禮,無以立”,任何一個成長期的孩子,除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識外,還要學(xué)習(xí)禮儀知識,凡事遵從禮儀,孩子的行為才能自信而得體,才能提高綜合素養(yǎng),成為受人歡迎的人。本書立足于孩子的生活和學(xué)習(xí)中的方方面面,全面、系統(tǒng)地歸納闡釋了百余個孩子必須懂得的禮儀常識,幫助家長對孩子的行為進行全面系統(tǒng)地指導(dǎo)和教養(yǎng),幫助孩子不斷提高禮儀方

本書利用時滯控制理論、切換系統(tǒng)理論、自適應(yīng)控制理論、矩陣?yán)碚撆c代數(shù)圖論等，研究了復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下分布式EL系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制的相關(guān)問題。本書理論分析與實驗仿真相結(jié)合，可讀性強。本書是作者在密切跟蹤該領(lǐng)域研究成果的基礎(chǔ)上進行深入研究的結(jié)果，是一本全面論述多EL系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制的書籍。

本書共五部分，分別為法的學(xué)術(shù)思想、法學(xué)理論、學(xué)術(shù)活動、在北大法學(xué)院、業(yè)余生活和家庭生活。前三部分是主要內(nèi)容，后兩部分是延伸敘述。 該書具有以下鮮明特點和獨到之處： 一、該書體系化地論述、展示了完整的理論體系。其學(xué)術(shù)思想，是在闡釋法學(xué)與哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、自然科學(xué)和方法論的相互結(jié)合基礎(chǔ)上所形成的理論體系；其法學(xué)理論，

一個名叫愛麗絲的女孩在追趕一個揣著懷表、會說話的兔子，從兔子洞掉進一處神奇的地下世界，在這里遇見了各種各樣的神奇事——吃塊蛋糕會變成巨人；喝杯水會縮小；奇奇怪怪的動物運動會；同一塊蘑菇的不同兩邊，一邊會讓你變大，一邊卻讓你變小。還遇上了各種各樣的奇怪的人，有一副紳士派頭的兔子、超級喜歡放胡椒粉的廚娘、勢利庸俗的公

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》剛剛出臺，如何把新時代理念與實踐結(jié)合？是擺在眾多一線英語教師面前的問題。 在各類教研活動中我們發(fā)現(xiàn)，教師的理念、教學(xué)技能、反思能力、評價能力等多方面因素制約了初中英語教育水平的提升。在觀察與分析中，我們越來越清晰地看到：只有針對性地進行多層面理論與實踐相結(jié)

姿態(tài)控制是航天器完成在軌任務(wù)的重要保障，本書主要涵蓋了航天動力學(xué)與控制專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的基本理論與方法，以及載人飛船、空間站等控制系統(tǒng)實例。主要內(nèi)容包括二體軌道動力學(xué)、軌道攝動理論、特殊類型的任務(wù)軌道、軌道機動與控制、航天器的定軌原理、航天器的相對運動與交會軌道、編隊飛行的軌道原理、星座設(shè)計與保持、行星際飛行軌道設(shè)計、航天器

《臨河區(qū)志(1991-2016)》由臨河區(qū)地方志編纂委員會編寫，是全面記載1991年-2016年期間臨河區(qū)(市)建制、自然、人文、經(jīng)濟、政治、軍事、文化等各方面歷史與現(xiàn)狀的資料性文獻。志書記述上限為1991年1月，下限至2016年12月，記述范圍以2016年臨河區(qū)行政區(qū)劃和行政隸屬關(guān)系為依據(jù)。為保持事物的整體性、連續(xù)性

目標(biāo)威脅評估是對戰(zhàn)場信息處理和利用的重要方式之一，是火力體系優(yōu)化運用的先決條件，是打贏信息化、智能化戰(zhàn)爭的必要手段。本書系統(tǒng)地介紹了陸戰(zhàn)場目標(biāo)威脅評估的常用方法及其應(yīng)用。主要內(nèi)容包括陸戰(zhàn)目標(biāo)威脅評估指標(biāo)體系的建立原則與建立方法、評估指標(biāo)的量化原則與量化方法、評估指標(biāo)的賦權(quán)方法、單目標(biāo)與集群目標(biāo)威脅度評估與排序方法，并通

隨著經(jīng)濟的全球化和高等教育的普及以及社會和年青人值觀的變化，世界各國的大學(xué)教育都正面臨著需要進行根本性的反思和變革的挑戰(zhàn)。本書通過對日本大學(xué)教育和學(xué)習(xí)的大規(guī)模調(diào)查結(jié)果的分析，宏觀闡述使學(xué)生獲得專業(yè)知識和通用能力，確立自我認(rèn)知的系統(tǒng)化教育課程的重要性，以及大學(xué)教育和就業(yè)能力獲得的關(guān)系。 本書是深入淺出地解析日本高等教育

本書按照高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)教學(xué)改革的需要，根據(jù)最新標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。全書內(nèi)容全面，講解詳細，理論與實際相結(jié)合。全書共分為四個項目，主要內(nèi)容包括審計信息化認(rèn)知、信息化審計準(zhǔn)備、信息化審計實施、信息化審計終結(jié)。本書讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識進行實踐操作，強化學(xué)生理論結(jié)合實際的能力，充分體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點。本書可作為高等院

本書著眼培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力，綜合運用理論靈活地解決實際問題，同時用好課堂教學(xué)這個主渠道，貫徹習(xí)近平在全國高校思想政治工作大會的講話精神將《高等數(shù)學(xué)》課要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。把數(shù)學(xué)知識與價值觀教育，道德教育相結(jié)合。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下數(shù)學(xué)知識基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)能力基礎(chǔ)，也為學(xué)生今

本書在數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域介紹的內(nèi)容全面，講解細致，保留了相當(dāng)?shù)钠�幅講述數(shù)據(jù)挖掘各方面的基本概念和方法，如數(shù)據(jù)挖掘的概述、數(shù)據(jù)描述和處理、基本統(tǒng)計分析方法、常用的統(tǒng)計學(xué)習(xí)算法和深度學(xué)習(xí)算法。本書還介紹了數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)用實例，如數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在睡眠分期中的應(yīng)用。因此既適合初學(xué)者學(xué)習(xí)又適合專業(yè)人員參考。除了包含國內(nèi)外教材中的內(nèi)容和特

全屋定制行業(yè)的立身之本是優(yōu)秀的設(shè)計產(chǎn)品，只有設(shè)計出符合客戶需求的產(chǎn)品，才能樹立良好的聲譽，從而在競爭中獲得優(yōu)勢。《全屋定制風(fēng)格設(shè)計》經(jīng)過系統(tǒng)化整合，呈現(xiàn)當(dāng)下全屋定制在現(xiàn)代極簡、北歐、美式、中式四種家居裝飾風(fēng)格中的設(shè)計要點，并選取了大量實景圖與CAD圖紙一一對應(yīng)的案例，展示了眾多全屋定制的品類。讀者通過閱讀《全屋定制風(fēng)格

《形象史學(xué)》是由中國社會科學(xué)院歷史研究所文化史研究室主辦的中文學(xué)術(shù)集刊，所收論文主要以中國古代歷史上各個時期不同形式的物質(zhì)文化為研究對象。集刊打破學(xué)科界限，在唯物辯證法的指導(dǎo)下，將歷史學(xué)、考古學(xué)、藝術(shù)史等學(xué)科的共性和特殊性結(jié)合起來，將中國古史研究中的考據(jù)法與圖像學(xué)、新文化史等方法論結(jié)合起來，從多角度、多層面來梳理人類文

每個人的命運都掌握在自己手里，每個人都是自己命運的設(shè)計者和建筑師，我們都要學(xué)會掌控自己的命運，并為改變命運而努力。本書是一本心靈成長指導(dǎo)用書，通過大量通俗易懂且韻味深長而富有哲理的事例，告誡那些正在為命運不公而感嘆的人，要從現(xiàn)在開始規(guī)劃自己的人生，并為之奮斗，這樣才不會辜負熱血青春。