《出納崗位技能訓(xùn)練/財會人員實務(wù)操作叢書》突破了以文字?jǐn)⑹鼋?jīng)濟業(yè)務(wù)為主的傳統(tǒng)模式，構(gòu)建了體現(xiàn)職業(yè)崗位能力的項目操作體系。書中案例采集于企業(yè)出納崗位上經(jīng)常發(fā)生的典型經(jīng)濟業(yè)務(wù)，在貨幣資金業(yè)務(wù)處理中對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)都注明了操作步驟，使讀者不僅能掌握會計核算的各種基本方法和基本程序，還能掌握各種票據(jù)的開具、簽發(fā)、審核等業(yè)務(wù)的基

本書以全面建設(shè)小康社會和農(nóng)村社會和諧與可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)，立足于新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村社會和農(nóng)村市場的實際，對農(nóng)村市場商品質(zhì)量安全狀況及監(jiān)管中存在的諸多問題進(jìn)行分析，把握農(nóng)村市場監(jiān)管的特殊性，提出系統(tǒng)構(gòu)建農(nóng)村市場商品質(zhì)量多元監(jiān)控法律體系的建議。

本書是由兩位技術(shù)出身的企業(yè)管理者編寫的深度學(xué)習(xí)普及書。本書的前四章提供了足夠的關(guān)于深度學(xué)習(xí)的理論知識，包括機器學(xué)習(xí)的基本概念、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、從神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)到深度網(wǎng)絡(luò)的演化歷程，以及主流的深度網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，為讀者閱讀本書剩余內(nèi)容打下基礎(chǔ)。后五章帶領(lǐng)讀者進(jìn)行一系列深度學(xué)習(xí)的實踐，包括建立深層網(wǎng)絡(luò)、調(diào)優(yōu)技術(shù)、各種數(shù)據(jù)類型的向量化和在

本書共分6章。第1章介紹了計算機基礎(chǔ)知識，內(nèi)容包括計算機硬件的選擇、各種輸入法的靈活運用、各種應(yīng)用軟件的安裝和打印機的使用；第2章介紹了Windows7操作系統(tǒng)的基本操作；第3~5章介紹了MircosoftOffice2010辦公軟件的應(yīng)用，包括文字處理軟件Word2010、電子表格軟件Excel2010、演示文稿軟件

本書收錄了作者于2003—2006年完成的五篇調(diào)研報告，涉及汽車、大飛機、柴油發(fā)動機、通信標(biāo)準(zhǔn)、VCD/DVD五個工業(yè)領(lǐng)域。書中記錄了中國工業(yè)在一個特定發(fā)展階段走向自主創(chuàng)新的軌跡，以及圍繞著這個轉(zhuǎn)變所發(fā)生的政策辯論。作者以有關(guān)創(chuàng)新的國際主流理論為框架并以中國的實踐為經(jīng)驗證據(jù)，有力論證了在全球化條件下，中國工業(yè)為什么一定

本書首先依據(jù)西方馬克思主義探討了馬克思主義的“真精神”，特別是探討了馬克思主義與哲學(xué)，以及馬克思主義哲學(xué)與本體論之關(guān)系，然后著重從馬克思主義的思考角度和范式來審視和反思當(dāng)今的世界，特別是當(dāng)今的中國。本書通過對馬克思走向政治經(jīng)濟學(xué)批判的三次飛躍的分析，發(fā)出了“回歸政治經(jīng)濟學(xué)批判”的呼喚；用馬克思兩大發(fā)現(xiàn)的整體視角剖析了資

為推進(jìn)遼寧省職業(yè)院校教師科研實踐水平，提升職業(yè)院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟能力，遼寧信息技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)組織開展了遼寧省職業(yè)院校教師科研成果評審，并對獲教師進(jìn)行表彰。為進(jìn)一步鼓勵教師積極參加科研實踐，營造良好的科學(xué)研究氛圍，集團(tuán)對獲獎科研成果擇優(yōu)編輯出版。

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本教程以習(xí)近平強軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為根本遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，著眼培育和踐行社會主義核心價值觀，以提高學(xué)生國防意識和軍事素養(yǎng)為重點，全面落實了《大綱》規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)要求。教程分軍事理論和軍事技能兩篇，共10章。軍事理論篇，既突出了基礎(chǔ)性，基本概念、基礎(chǔ)

本書針對背景復(fù)雜、灰度不均勻和噪聲污染圖像的分割問題，對基于變分水平集理論的主動輪廓模型進(jìn)行了深入研究，從提高模型對初始輪廓的敏感性、噪聲的魯棒性及分割的準(zhǔn)確性等方面開展研究工作，提出了幾種適用于噪聲污染、灰度不均勻和背景復(fù)雜圖像的分割模型，同時結(jié)合機器學(xué)習(xí)在現(xiàn)有變分水平集方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了研究與改進(jìn)，擴展了水平集分割

本書為配合機械電子工程、機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)應(yīng)用轉(zhuǎn)型，加強學(xué)生實踐能力和工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)而編寫。本書的實驗實訓(xùn)項目貼合生產(chǎn)實際，力求突出工程應(yīng)用背景。全書內(nèi)容包括：繼電器接觸器的基本控制電路實驗，西門子S7-200PLC和歐姆龍CP1HPLC的軟件使用、基礎(chǔ)實驗、高級應(yīng)用實驗，單片機原理與接口控制實驗與實訓(xùn)，機械

《汽車底盤結(jié)構(gòu)與拆裝》教材圍繞汽車維修實際,設(shè)置了8個教學(xué)任務(wù)及故障情景,每個任務(wù)在相關(guān)的準(zhǔn)備知識學(xué)習(xí)完后,進(jìn)入任務(wù)實施階段,本階段要求學(xué)生按照書本圖示及要求,能獨立或小組配合完成具體的拆裝作業(yè)項目,每一項目結(jié)束后要填寫拆裝作業(yè)記錄單并由教師對其實踐進(jìn)行考核。在教學(xué)評價中設(shè)置了理論評價和技能考核兩部分,通過考核使學(xué)生進(jìn)

本書是高等院校機電類與設(shè)備管理類專業(yè)的規(guī)劃教材。全書共七章,分別介紹起重機械、輸送機械、泵、風(fēng)機、空氣壓縮機、內(nèi)燃機、通用機械設(shè)備管理基礎(chǔ),各章后均附思考題。

本書課程內(nèi)容是針對市場需求的實用課。三維美術(shù)的表達(dá)方式是目前電影，游戲，應(yīng)用等行業(yè)最多的一種表達(dá)方式，是時下和未來最直觀的一種呈現(xiàn)方式。隨著科技的進(jìn)步和硬件方面發(fā)展的越來越強，科幻片中的技術(shù)正在一一在生活中實現(xiàn)成為現(xiàn)實，應(yīng)用領(lǐng)域也越來越廣泛。課程內(nèi)容主要包括了市場動向，軟件基礎(chǔ)，最新技術(shù)的使用，以及實際操作的案例實踐。

《高等數(shù)學(xué)/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材》的主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分及其應(yīng)用，微分方程，無窮級數(shù)，多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用，二重積分及其應(yīng)用，每章均配有MATLAB數(shù)學(xué)實驗。編寫時作者充分考慮到了高等職業(yè)教育的特點與學(xué)生的實際情況，以及對人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，參考并吸取

《工業(yè)機器人操作與編程》內(nèi)容的安排與組織采用任務(wù)導(dǎo)向的方式，將行業(yè)需求和學(xué)生認(rèn)知緊密結(jié)合，將技能培養(yǎng)和理論知識獲取融入教學(xué)全過程�！豆�業(yè)機器人操作與編程》以實際工作為依托，以ABB機器人為載體，設(shè)計了7個項目21項任務(wù)，具體內(nèi)容涵蓋工業(yè)機器人識讀、示教器操作、打磨工位操作與編程、倉儲工位操作與編程、碼垛工位操作與編程、

《現(xiàn)代辦公實務(wù)》是公共管理類各專業(yè)的專業(yè)必修課。該課程根據(jù)現(xiàn)代辦公的特點和發(fā)展趨勢，結(jié)合新時期高校對應(yīng)用型管理人才培養(yǎng)的要求編寫而成。全書以辦公室工作活動為導(dǎo)向，以辦公室職業(yè)崗位為核心，對辦公室工作的相關(guān)知識儲備和職業(yè)技能進(jìn)行了更為系統(tǒng)全面的介紹，《現(xiàn)代辦公實務(wù)》體現(xiàn)了現(xiàn)代辦公的知識性、時代性與技能性。本書每章開篇的教

本書選擇汽輪機、燃?xì)廨啓C高溫端關(guān)重件葉片與轉(zhuǎn)子典型材料鎳基高溫合金與耐熱不銹鋼為研究對象，圍繞切削液對典型難加工材料精密加工表面完整性及長期服役性能的影響，以切削液的理化特性為基礎(chǔ)，探索切削液的列賓捷爾效應(yīng)在難加工材料高速剪切變形過程的影響，將加工表面的幾何特性、材料特性與切削液的理化性能聯(lián)系起來，初步建立切削液的理化

《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》立足高校實際，依據(jù)創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵與目的，借鑒國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的先進(jìn)理論和經(jīng)驗，結(jié)合多年創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)的經(jīng)驗，將理論教學(xué)和實踐教學(xué)緊密結(jié)合，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、基本理論、實務(wù)操作進(jìn)行了系統(tǒng)分析和全面講解，從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上都做出了全新的設(shè)計，以增強教材的實用型�！洞髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》內(nèi)容實操性強，把

《電梯維護(hù)與保養(yǎng)》是在深入企業(yè)實際調(diào)研基礎(chǔ)上，根據(jù)電梯維護(hù)與保養(yǎng)行業(yè)資格鑒定要求和工學(xué)結(jié)合課程改革的需求編寫的�！峨娞菥S護(hù)與保養(yǎng)》內(nèi)容的組織與安排采用任務(wù)導(dǎo)向的方法，將技能培養(yǎng)和知識的獲取整合到學(xué)習(xí)任務(wù)中，以實際工作中典型的維保項目為載體，設(shè)計了6個項目23項任務(wù)，具體內(nèi)容涵蓋電梯曳引系統(tǒng)、導(dǎo)向系統(tǒng)、重量平衡系統(tǒng)、門系