《纏論通解：纏中說禪股票投資核心技術(shù)理論釋義》將纏中說禪新浪博客中以戲說形式記載的市場(chǎng)分析理論進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納整理，對(duì)一些重要的定義定理做出了較為通俗的解釋。書中以某級(jí)別的中樞與走勢(shì)類型的定義為基本點(diǎn)，按教材的方式詳細(xì)解析了各級(jí)別走勢(shì)類型幾何構(gòu)件的構(gòu)成要素，比方說筆構(gòu)成的基本條件、線段劃分的基本要領(lǐng)、中樞和走勢(shì)類型的遞

本書為重大選題，已經(jīng)通過審閱。本書是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目。本書對(duì)兵團(tuán)土地制度史進(jìn)行梳理，試圖概括土地流轉(zhuǎn)對(duì)于以上國(guó)家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的積極影響。以批判借鑒的態(tài)度，資以為本課題研究提供方法視角。再經(jīng)由調(diào)研分析細(xì)化至新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的土地流轉(zhuǎn)政策設(shè)置建議。

本書是張連誥先生編著的一本介紹幾何解題方法及添加輔助線的讀物。全書分為證題篇、計(jì)算篇、作圖篇、輔助篇四部分，重點(diǎn)論述了幾何證題的兩大關(guān)鍵，一是充分考慮條件的應(yīng)用，二是全面分析結(jié)論的證法，對(duì)于輔助線的作法更有獨(dú)到見解。

本書是探究周喜俊文學(xué)創(chuàng)作思想的文集，主要收錄了周喜俊的創(chuàng)作是為人民而創(chuàng)作的文章，這部分文章主要討論了周喜俊的一系列反映農(nóng)村生活的作品，真實(shí)地反映了農(nóng)村的社會(huì)發(fā)展和百姓的安居樂業(yè)及豐富的情感世界；其次收錄了周喜俊歌訟農(nóng)村改革和歌誦改革中的英雄方面的文章。

《晉西北解放區(qū)勞動(dòng)力資源開發(fā)與利用》共分為十五章，十八余萬字。該書首先對(duì)晉西北根據(jù)地的自然社會(huì)狀況進(jìn)行了概述，指出晉西北根據(jù)地大部分地區(qū)溝壑縱橫，十年九旱，地瘠民貧，生產(chǎn)落后，加之受自然災(zāi)害的影響，晉西北根據(jù)地所轄區(qū)域自古以來糧食產(chǎn)量低，廣種薄收、人民生活困難等特點(diǎn)。其次對(duì)晉西北根據(jù)地的人口與勞動(dòng)力狀況進(jìn)行了分析探究。

《大航海時(shí)代的臺(tái)灣海峽與周邊世界》是一部以中國(guó)海商為線索的東亞海洋史，共分四卷，分別敘述了明代前期的華商與貿(mào)易、晚明環(huán)臺(tái)灣海峽區(qū)域與周邊世界的概況，并分析了晚明時(shí)期環(huán)臺(tái)海區(qū)域的泉漳模式以及明末清初東亞的發(fā)展與危機(jī)。此次先出版的*卷《海隅的波瀾:明代前期的華商與南海貿(mào)易》，研究鄭和遠(yuǎn)航及明代前期閩粵交界處海商崛起的過程。

為紀(jì)念江蘇宿遷市駱馬湖水庫建成60周年，宿遷市宿豫區(qū)方志辦組織出版編輯《駱馬湖記憶》一書。該書共載入當(dāng)年曾親身經(jīng)歷和參與此項(xiàng)重大水利工程的老干部回憶文章70余篇，分駱馬湖形成、行政區(qū)劃、水稻縣構(gòu)想、駱馬湖水利、移民搬遷、駱馬湖名人等多個(gè)部分，較為系統(tǒng)、全面地反映駱馬湖歷史沿革和一些重大事件。

為深入學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，推動(dòng)中共黨史、革命精神與文化資源研究教育宣傳，充分發(fā)揮黨史資政育人作用，2018年5月，教育部高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心、高等學(xué)校中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心、湘潭大學(xué)聯(lián)合舉辦第四屆高校黨史教育論壇。來自全國(guó)60余所高校和有關(guān)研究機(jī)構(gòu)從事黨史研究教學(xué)

作者以張家界土家、白、苗、蒙古、高山等15個(gè)少數(shù)民族的生產(chǎn)生活習(xí)俗為題材，展示了張家界少數(shù)民族的民風(fēng)民俗，讓讀者體略到另一種震撼人心的民族地域風(fēng)情，越是民族的，越是世界的張家界民俗民風(fēng)，給世界亮麗的色彩，給世界閃亮的風(fēng)采。作者是湖南省優(yōu)秀的少數(shù)民族作家，他以獨(dú)特的視覺，多彩的文筆，和深沉的思考，給張家界民俗以新的生命和

本書遵循的是比較的起點(diǎn)：文獻(xiàn)綜述研究比較的坐標(biāo)：中印現(xiàn)代職教體系研究比較的主體：中印高職教育比較研究比較的落腳點(diǎn)：中印高職教育交流與合作機(jī)制研究的邏輯思路，對(duì)印度職業(yè)教育研究文獻(xiàn)進(jìn)行了綜述分析，對(duì)中印現(xiàn)代職教體系進(jìn)行比較分析，對(duì)印度高等職業(yè)教育類型作了明確界定，從兩國(guó)高等職業(yè)教育的構(gòu)成、地位、培養(yǎng)定位和培養(yǎng)規(guī)格、人才培

本書以中國(guó)近現(xiàn)代文化建構(gòu)和精神自覺的回顧與反思為主題，以中國(guó)古代和近現(xiàn)代文化發(fā)展歷程為主線，比較系統(tǒng)的梳理了中國(guó)古代文化發(fā)展和精神自覺的輝煌歷程、偉大成就、文明成果及其對(duì)世界文化和文明進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)，回顧和總結(jié)了中國(guó)近現(xiàn)代和當(dāng)代文化自覺和精神建構(gòu)的曲折歷程、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和時(shí)代價(jià)值，并在此基礎(chǔ)上探尋當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文

作者在調(diào)查研究老年人生活狀況30多年的基礎(chǔ)上，以武漢市為研究重點(diǎn)，將武漢市的多次大型調(diào)查和全國(guó)九大城市老年人生活狀況調(diào)查為依據(jù)，總結(jié)這30多年來老年人總體狀況及特點(diǎn)，比較改革開放40年來的中國(guó)人養(yǎng)老模式的變遷，揭示這種變遷后面的推力。在這些描述和分析的基礎(chǔ)上，對(duì)中國(guó)人養(yǎng)老模式的發(fā)展趨勢(shì)作些預(yù)判，提出政府、社會(huì)、家庭、個(gè)

本書為教育讀本。本書的編寫旨在讓全校學(xué)生接受系統(tǒng)的、全面教育，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀明確可行的目標(biāo)。教材內(nèi)容按富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善十二個(gè)詞的順序來排版，這十二個(gè)詞語分國(guó)家層面、社會(huì)層面和公民個(gè)人層面三大塊，引導(dǎo)學(xué)生通過探究實(shí)踐積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)行自我教育，

政府在衛(wèi)生領(lǐng)域具有不可推卸的籌資責(zé)任，完善政府衛(wèi)生投入機(jī)制是世界衛(wèi)生政策研究熱點(diǎn)，更是我國(guó)新醫(yī)改的關(guān)鍵問題。其中，醫(yī)院作為重要的衛(wèi)生服務(wù)提供者占有了大量衛(wèi)生資源，政府對(duì)醫(yī)院的投入尤為值得關(guān)注。本書基于制度比較視角，全面考察分析英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)政府對(duì)醫(yī)院投入實(shí)踐，圍繞政府在制定政策時(shí)如何應(yīng)對(duì)健康公平、財(cái)政負(fù)擔(dān)和效率損失等

本書介紹了英格蘭銀行的初創(chuàng)、嬗變、成長(zhǎng)、成為大英帝國(guó)中央銀行、二戰(zhàn)之后的國(guó)有化及至2008年國(guó)際金融危機(jī)后的變革與重塑等三百多年的演變史，其中涉及了各個(gè)時(shí)期的英國(guó)經(jīng)濟(jì)金融歷史背景、各種經(jīng)濟(jì)、金融危機(jī)的發(fā)生發(fā)展，貨幣制度變遷，英國(guó)和世界關(guān)系的風(fēng)云變幻等等。為中國(guó)讀者提供了有關(guān)世界金融和中央銀行發(fā)展的有趣歷史。也可作為政策

本書為學(xué)術(shù)著作，以藝術(shù)真理問題為研究主題，以海德格爾和阿多諾的藝術(shù)真理觀之比較研究為重點(diǎn)，兼論康德、黑格爾、韋伯以及伽達(dá)默爾等哲學(xué)家的藝術(shù)真理觀。本書首先詳細(xì)疏理了藝術(shù)真理問題史，在此基礎(chǔ)上對(duì)對(duì)海德格爾和阿多諾關(guān)于藝術(shù)真理問題的主要觀點(diǎn)、哲學(xué)路徑、理論前提、主要范疇、理論傳承、各自的理論困境及其影響作了深入細(xì)致的分析和

本書系重慶市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目重慶市社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)信息體系建設(shè)研究（2014YBGL135）、重慶市發(fā)展和改革委員會(huì)2016年度學(xué)術(shù)項(xiàng)目互聯(lián)網(wǎng)背景下重慶居家養(yǎng)老服務(wù)保障模式研究、重慶市教委科技軟科學(xué)項(xiàng)目供給側(cè)視域下重慶居家養(yǎng)老服務(wù)的有效性研究（KJ1604203）階段成果之一。主要針對(duì)目前國(guó)家養(yǎng)老形勢(shì)嚴(yán)峻、養(yǎng)老資源分散

本書針對(duì)婦女兒童權(quán)益保障法、婚姻家庭法、監(jiān)護(hù)制度、反家庭暴力法的立法，從社會(huì)性別理論視角進(jìn)行了比較深入的探討與研究，揭示了以上現(xiàn)行法律制度運(yùn)行中的一些盲點(diǎn)，針對(duì)如何消除各種制度化的性別歧視、確立更具性別敏感的立法與政策提供了諸多的認(rèn)識(shí)和建議。

本書重新界定了新市民的概念，詳盡剖析了新市民城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中的粘合催化作用，解構(gòu)了社會(huì)觸動(dòng)機(jī)制的邏輯生成問題；然后在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，證明了新市民城鄉(xiāng)粘合催化作用的真實(shí)存在性，探尋了新市民城鄉(xiāng)粘合催化作用間的因果關(guān)系及粘合催化意愿的主要影響因素；梳理了新市民在城鄉(xiāng)一體催化促進(jìn)方面的典型案例和有益經(jīng)驗(yàn)；*后，構(gòu)建出新市民

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。高校是文化創(chuàng)造和傳播的重鎮(zhèn)，是堅(jiān)定大學(xué)生文化自信的前沿陣地。本書以*總書記關(guān)于文化自信和高校思想政治工作的相關(guān)重要論述為指導(dǎo)，緊扣新時(shí)代高校校園文化建設(shè)實(shí)際，對(duì)校園文化建設(shè)的基本理論問題進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋，對(duì)校園文化建設(shè)的各個(gè)方面進(jìn)行了實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是一本對(duì)高校思想政治工作者既有理論啟發(fā)意