本書(shū)由多年從事消化科內(nèi)鏡臨床一線的專家編寫(xiě)，主要介紹了內(nèi)鏡在小腸疾病診斷中的應(yīng)用。每種疾病皆在介紹病因、癥狀、診斷方法之后，重點(diǎn)講解內(nèi)鏡檢查肉眼所見(jiàn)，以及內(nèi)鏡下與其他疾病的鑒別診斷，并簡(jiǎn)述了治療方法。

編者簡(jiǎn)明扼要地闡述了十二指腸與胰膽管疾病的內(nèi)鏡下診治方法，包括十二指腸鏡下胰膽管造影、十二指腸鏡下乳頭括約肌切開(kāi)術(shù)、內(nèi)鏡下取石術(shù)、內(nèi)鏡下乳頭球囊擴(kuò)張術(shù)、胰膽管引流，介紹了各項(xiàng)操作的適應(yīng)證、禁忌證、操作步驟及手法、操作程序、并發(fā)癥及其處理等。書(shū)中圖片精美、豐富，步驟清晰明了。

本書(shū)以關(guān)中-天水經(jīng)濟(jì)區(qū)作為研究對(duì)象，對(duì)其生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)進(jìn)行研究。全書(shū)共9章，內(nèi)容包括：生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)理論、土地景觀異質(zhì)性與尺度效應(yīng)、關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能時(shí)空演變、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)驅(qū)動(dòng)力分析、碳儲(chǔ)量?jī)r(jià)值和土地碳匯影子價(jià)格、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與城市化耦合關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)權(quán)衡與協(xié)同、基于SolVES模型的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的文化服務(wù)水平

統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)、方法論層面的思考與訓(xùn)練，對(duì)教師提升教育素養(yǎng)、教育評(píng)價(jià)能力以及研究能力至關(guān)重要。教育統(tǒng)計(jì)學(xué)致力于喚起人們的方法意識(shí)、致力于奠定教師統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，將統(tǒng)計(jì)學(xué)的一般原理和方法應(yīng)用于教育研究，是一門相對(duì)獨(dú)立的分支應(yīng)用學(xué)科，是教育科學(xué)研究方法的重要組成部分，屬于方法論范疇。全書(shū)共分十三章。前十章系統(tǒng)講述了描述統(tǒng)計(jì)和推

本書(shū)主要介紹在信息技術(shù)日新月異的情形下會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的基本原理、開(kāi)發(fā)方法和實(shí)際應(yīng)用技術(shù)。本書(shū)內(nèi)容共分兩個(gè)部分15章。第一部分共8章，論述會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的理論內(nèi)容，重點(diǎn)介紹了基本概念、開(kāi)發(fā)方法、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)審計(jì)、企業(yè)資源計(jì)劃中的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)和電子商務(wù)支付結(jié)算系統(tǒng)；第二部分共7章，主要講解財(cái)務(wù)軟件的實(shí)踐內(nèi)容，重點(diǎn)介紹了系統(tǒng)管理

本教材的教學(xué)內(nèi)容安排能體現(xiàn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則**修訂內(nèi)容，教材邏輯結(jié)構(gòu)能體現(xiàn)“特殊業(yè)務(wù)、特殊行業(yè)、特殊呈報(bào)”的會(huì)計(jì)學(xué)科**研究成果。教材全面系統(tǒng)地講解了高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)涉及的理論與實(shí)踐，注重中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中未涉及的特殊行業(yè)及特殊業(yè)務(wù)的處理，注重母子公司、總分公司、持續(xù)與非持續(xù)經(jīng)營(yíng)公司的會(huì)計(jì)核算，注重會(huì)計(jì)信息的呈報(bào)。通過(guò)例題幫助學(xué)生理解

本書(shū)全面、系統(tǒng)地研究和闡述了財(cái)務(wù)管理的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。注重對(duì)基本概念和基本原理的把握和理解；注重當(dāng)前財(cái)務(wù)理論和方法**發(fā)展的介紹與分析，涵蓋了國(guó)際財(cái)務(wù)學(xué)領(lǐng)域近年來(lái)重要的理論研究成果；并以大量的例題、案例和閱讀資料幫助學(xué)生理解企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基本理論、分析方法和實(shí)際運(yùn)用；同時(shí)特別注重引導(dǎo)學(xué)生如何以財(cái)務(wù)管理的基本原理認(rèn)識(shí)、分析和

本書(shū)結(jié)合**的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)趨勢(shì)，深入挖掘創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)與內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)提煉了創(chuàng)業(yè)的一般過(guò)程，力求做到既有理論深度、又有實(shí)操辦法，從而提升本書(shū)的專業(yè)性與應(yīng)用性。本書(shū)分為9章：創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論、環(huán)境分析、自我評(píng)估、團(tuán)隊(duì)管理、需求探索、產(chǎn)品打磨、資源整合、模式設(shè)計(jì)、商業(yè)呈現(xiàn)。上述9章具有較強(qiáng)的內(nèi)在邏輯性，特別適合創(chuàng)業(yè)初學(xué)者學(xué)習(xí)；上述9章所闡

教育研究方法是破解紛繁復(fù)雜教育問(wèn)題的有效工具，本教材便是破解紛繁復(fù)雜教育問(wèn)題的有效工具書(shū)�！禕R》本教材立足反映現(xiàn)代教育研究方法的**成果，著力以理論與實(shí)際相結(jié)合的方式為讀者提供一本系統(tǒng)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、前沿性強(qiáng)的圖書(shū)；本教材主要闡述了現(xiàn)代教育研究的基本概念與基本過(guò)程，以及現(xiàn)代教育研究中常用的十一種研究方法和教育研究資料

教育裝備是教書(shū)育人的必要條件，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要支撐，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要載體。本書(shū)基于中英教育裝備有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)中英教育裝備發(fā)展?fàn)顩r、教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及中小學(xué)教育裝備具體內(nèi)容和實(shí)施情況進(jìn)行了較為系統(tǒng)的比較，并對(duì)我國(guó)教育裝備發(fā)展進(jìn)行了思考。

本書(shū)主要介紹軍事領(lǐng)域架構(gòu)、架構(gòu)框架、架構(gòu)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的概念、方法與技術(shù)，既緊跟外軍發(fā)展趨勢(shì)，又結(jié)合我軍架構(gòu)方法的研究和應(yīng)用實(shí)踐。在介紹架構(gòu)概念和基本方法的基礎(chǔ)上，分析外軍相關(guān)架構(gòu)框架的發(fā)展情況、典型框架和發(fā)展趨勢(shì)。介紹架構(gòu)開(kāi)發(fā)的主要活動(dòng)、原則、過(guò)程、方法及架構(gòu)開(kāi)發(fā)工具的功能。介紹以數(shù)據(jù)為中心的架構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)不同層次架構(gòu)的設(shè)計(jì)

本書(shū)簡(jiǎn)要介紹多路徑網(wǎng)絡(luò)資源分配與業(yè)務(wù)管理的理論知識(shí)和主要成果，從經(jīng)濟(jì)學(xué)資源效用優(yōu)化的角度，建立多路徑網(wǎng)絡(luò)資源分配模型，提出分布式的流量控制算法。內(nèi)容主要包括多路徑網(wǎng)絡(luò)的資源公平分配與流量控制、并行多路徑網(wǎng)絡(luò)的資源公平分配與流量控制、動(dòng)態(tài)主路徑上的資源公平分配與流量控制、資源公平分配算法與穩(wěn)定性分析、彈性服務(wù)的資源分配與

本書(shū)介紹傳輸系統(tǒng)理論和多載波調(diào)制系統(tǒng)，包括各種新波形結(jié)構(gòu)和理論。全書(shū)分兩部分，共8章，第一部分包括第1～4章，介紹多載波傳輸系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和理論；第二部分包括第5～8章，介紹各種新型多載波調(diào)制系統(tǒng)，包括正交和非正交多載波調(diào)制系統(tǒng)。正交多載波調(diào)制系統(tǒng)重點(diǎn)介紹OFDM(正交頻分復(fù)用)及其在實(shí)際系統(tǒng)中的實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)；非正交多載波

風(fēng)致建筑內(nèi)壓是結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)中重要的荷載組成部分。針對(duì)這一現(xiàn)狀，本書(shū)將理論、試驗(yàn)和工程案例相結(jié)合，從多角度介紹建筑內(nèi)部風(fēng)壓的響應(yīng)特點(diǎn)，并提供多種評(píng)估方法。全書(shū)共9章，第1～4章主要介紹風(fēng)致建筑內(nèi)壓的響應(yīng)機(jī)理、理論評(píng)估方法和風(fēng)洞試驗(yàn)?zāi)�擬策略；第5～7章結(jié)合實(shí)際工程深入分析內(nèi)壓的取值規(guī)律、影響因素和簡(jiǎn)化預(yù)測(cè)方法；第8章提供一

鉛鋅尾礦的綜合利用對(duì)于治理環(huán)境和節(jié)約資源具有重要意義。本書(shū)系統(tǒng)介紹鉛鋅尾礦的成分、特點(diǎn)、重金屬離子的浸出特性等，提出分類利用、多渠道轉(zhuǎn)化的思路。本書(shū)旨在分析不同類型的鉛鋅尾礦，根據(jù)其成分，充分利用鉛鋅尾礦，研制性能優(yōu)良、環(huán)境友好的各種無(wú)機(jī)建材制品，實(shí)現(xiàn)對(duì)鉛鋅尾礦資源化、減量化和無(wú)害化的綜合利用，解決固體廢棄物堆放污染問(wèn)

本書(shū)積極響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、創(chuàng)造能力的“四創(chuàng)”人才為目標(biāo)，緊扣《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》（教高廳〔2012〕4號(hào)）中提出的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱，在廣泛借鑒和吸收國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者創(chuàng)業(yè)研究成果的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述了創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展，以及創(chuàng)業(yè)者與

本習(xí)題集的內(nèi)容主要來(lái)自CaTICs競(jìng)賽和CAD/CAM職業(yè)技能考試，配圖均為彩色，并且?guī)в嘘幱疤幚恚�更具立體感和美感。本書(shū)基本按照從易到難 的次序編著，但在后續(xù)單元也偶爾穿插一些難度相對(duì)容易的題目，權(quán)作進(jìn)階時(shí)的小憩。另外，在單元組織方面也考慮了題目的形態(tài)、類型等因素。 全書(shū)充分運(yùn)用二維碼功能，在各單元首頁(yè)掃描二維碼，不

小學(xué)生愛(ài)看的趣味科學(xué)啟蒙書(shū)是一套適合小學(xué)生閱讀的科學(xué)故事讀本，收錄了作者120篇與孩子生活息息相關(guān)的科學(xué)故事，按內(nèi)容分為四冊(cè)，通過(guò)科學(xué)小分隊(duì)三人組合的科學(xué)探索故事，分冊(cè)向孩子們介紹能源與環(huán)保、物理與化學(xué)、衛(wèi)生與健康、醫(yī)學(xué)與科技等孩子們*好奇、也*感興趣的科學(xué)知識(shí)點(diǎn)。《小學(xué)生愛(ài)看的趣味科學(xué)啟蒙書(shū)·物理與化學(xué)

小學(xué)生愛(ài)看的趣味科學(xué)啟蒙書(shū)是一套適合小學(xué)生閱讀的科學(xué)故事讀本，收錄了作者120篇與孩子生活息息相關(guān)的科學(xué)故事，按內(nèi)容分為四冊(cè)，通過(guò)科學(xué)小分隊(duì)三人組合的科學(xué)探索故事，分冊(cè)向孩子們介紹能源與環(huán)保、物理與化學(xué)、衛(wèi)生與健康、醫(yī)學(xué)與科技等孩子們*好奇、也*感興趣的科學(xué)知識(shí)點(diǎn)。《小學(xué)生愛(ài)看的趣味科學(xué)啟蒙書(shū)·醫(yī)學(xué)與科技

《超級(jí)記憶：99天完美訓(xùn)練手冊(cè)》不僅是一本科普讀物，更是一本專用來(lái)學(xué)習(xí)宮殿記憶法的訓(xùn)練手冊(cè)，為廣大的宮殿記憶術(shù)愛(ài)好者制訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。其中包括專注力訓(xùn)練、圖像聯(lián)想訓(xùn)練、地點(diǎn)樁訓(xùn)練、編碼訓(xùn)練、英語(yǔ)單詞訓(xùn)練、古漢語(yǔ)訓(xùn)練以及更多綜合類知識(shí)記憶訓(xùn)練和生活雜項(xiàng)記憶訓(xùn)練�！冻�級(jí)記憶：99天完美訓(xùn)練手冊(cè)》前半部分對(duì)宮殿記憶法的學(xué)