《近世代數(shù)》介紹了幾類*基本的代數(shù)系統(tǒng)。《近世代數(shù)》共五章：第1章介紹基本概念，它是后面各章的基礎(chǔ)；第2章介紹群的基本理論，主要包括群的概念與性質(zhì)、幾類簡單的群、子群、商群，以及群的同態(tài)與同構(gòu)；第3章介紹環(huán)的基本理論，主要包括環(huán)的概念與性質(zhì)、理想與商環(huán)，以及環(huán)的同態(tài)與同構(gòu)；第4章介紹整環(huán)里的因子分解理論；第5章介紹域的

《保偏光纖器制造理論與技術(shù)》針對目前軍事和民用領(lǐng)域?qū)Ω咝阅�、低成本保偏光纖耦合器的需求越來越多的特點，介紹保偏光纖耦合器制造過程中自動化保偏光纖精密對軸技術(shù)、保偏光纖耦合器耦合機理、高性能保偏光纖耦合器制造設(shè)備、熔融拉錐工藝參數(shù)與耦合器性能相關(guān)規(guī)律。提出了一種利用與光纖方位角關(guān)系更敏感的特征量－五點特征值來實現(xiàn)匹配型保

本書共14章，內(nèi)容包括原核微生物，真核微生物，病毒和亞病毒，微生物的營養(yǎng)與代謝多樣性，微生物的生長與環(huán)境，微生物的遺傳變異與育種，微生物生物工程，抗原抗體及其反應(yīng)，微生物生態(tài)，微生物在地球化學物質(zhì)循環(huán)中的地位與作用，微生物與環(huán)境，微生物與食品，微生物與人類生存和可持續(xù)發(fā)展，原核微生物的分類、鑒定和菌種保藏，以及微生物學

《考研名師點撥之生物化學》由南開大學生物化學一線教師集體編寫而成，是為幫助學生理解和掌握生物化學這門課程的重點和難點，復(fù)習和鞏固課堂所學知識，同時也為備戰(zhàn)考研的同學提供一本全面的生物化學復(fù)習教材而編寫的。編者根據(jù)多年積累的教學經(jīng)驗，以目前國內(nèi)外廣泛使用的生物化學教材為藍本，從6個方面即知識導圖、核心概念、

本書是“菌物”叢書的第七卷的第二版，由美國菌物學家D.J.McLaughlin和J.W.Spatafora組織全世界71位一線菌物學家編著的菌物系統(tǒng)學專著，全書的系統(tǒng)分類學大綱完全按照當前基因和基因組分子系統(tǒng)學*研究成果來安排，重新建立了可反映高階元進化關(guān)系的分類特征，擯棄了一些傳統(tǒng)形態(tài)分類的趨同進化特征，確保每個科以

本書是國家自然科學基金重大項目“中國森林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能規(guī)律研究”的成果之一。本書全面系統(tǒng)地分析整理了我國主要森林群落的分類、分布、生態(tài)系列及生活型結(jié)構(gòu)、物種多樣性等群落學特征，并突破以往各大學派對我國復(fù)雜的天然林分類研究的局限性，采用具有指示意義的凸顯亞建群層片和生態(tài)種組相結(jié)合的二元分類原則和方法，首次為我國提出了

《財務(wù)報告分析（第二版）》是浙江工商大學管理型財會人才培養(yǎng)系列教材之一，旨在由淺入深、逐步遞進地介紹財務(wù)報告分析的理論與方法�！敦攧�(wù)報告分析（第二版）》介紹了通用報表一般分析方法、專項分析方法（流動性與償債能力分析、盈利能力與股東權(quán)益分析以及企業(yè)現(xiàn)金流量分析）以及綜合分析方法，為了滿足全面分析及企業(yè)管理的需要，《財務(wù)報

本書以國家社會科學基金重大項目（10zdandamp;014）“加快推進我國自主創(chuàng)新能力建設(shè)的戰(zhàn)略設(shè)計與突破口選擇”研究報告為基礎(chǔ)撰寫而成。本書從國家自主創(chuàng)新能力建設(shè)背景入手，在情景分析與戰(zhàn)略態(tài)勢研判的基礎(chǔ)上，明確戰(zhàn)略定位，提出未來15～35年我國自主創(chuàng)新能力建設(shè)的指導思想、戰(zhàn)略目標和總體戰(zhàn)略，確定了全面深化科技管理體

中國經(jīng)濟發(fā)展正處于從投資驅(qū)動向創(chuàng)新驅(qū)動的階段，當前，國家已經(jīng)出臺了很多關(guān)于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的戰(zhàn)略和政策，中央和地方各級政府也致力于優(yōu)化科技資源配置，積極提升區(qū)域創(chuàng)新能力。中國前沿創(chuàng)新地區(qū)的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展如何實施，對中國整體未來的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展走向具有十分重要的意義。本報告通過分析前沿**地區(qū)（廣東省、江蘇省、北京市、上海市、浙

《技術(shù)性貿(mào)易壁壘的經(jīng)濟效應(yīng)及應(yīng)對策略選擇：基于中國農(nóng)產(chǎn)品出口的分析》遵循理論分析—實證分析—對策研究的基本邏輯思路，運用對比分析、理論模型分析、實證模型分析等研究方法，深入闡述技術(shù)性貿(mào)易壁壘的“雙刃性”，對技術(shù)性貿(mào)易壁壘形成的技術(shù)與政治經(jīng)濟原因及其對出口國在貿(mào)易流量、社會福利及產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的影響進行分析；

知識產(chǎn)權(quán)管理學科的建設(shè)與發(fā)展，是知識產(chǎn)權(quán)管理人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)和保障。本書在借鑒國際先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出了知識產(chǎn)權(quán)管理學科的建設(shè)方案，設(shè)計了研究方向，規(guī)劃了學科未來，對我國知識產(chǎn)權(quán)強國戰(zhàn)略實施中的知識產(chǎn)權(quán)管理人才培養(yǎng)將發(fā)揮重要的推動作用。

針對耕地保護缺乏真正的執(zhí)行主體和耕地保護的外部性未得到社會廣泛認可是造成當前我國耕地保護形勢日益嚴峻的*主要的二個原因，本書在多個專題調(diào)研的基礎(chǔ)上，應(yīng)用大量的*手調(diào)研數(shù)據(jù)，運用多種定量模型，系統(tǒng)實證分析了農(nóng)戶耕地保護的總體現(xiàn)狀、基于農(nóng)藥化肥使用視角的農(nóng)戶耕地質(zhì)量保護行為、耕地保護公眾意識、公眾對耕地非生產(chǎn)性功能的認識與

《走出兒童閱讀障礙的困境》作為“完全圖解現(xiàn)代兒童教育心理新話題”叢書之一，闡述了兒童閱讀障礙的相關(guān)知識。內(nèi)容包括閱讀障礙的基礎(chǔ)知識、閱讀障礙的診斷及其影響因素、家長與兒童如何應(yīng)對閱讀障礙，以及閱讀障礙兒童的指導與矯正方法。 《走出兒童閱讀障礙的困境》的特點是運用通俗易懂的語言、形象生動的圖表、簡單實用的問卷等，將兒童

《破解兒童情緒障礙的難題》作為“完全圖解現(xiàn)代兒童教育心理新話題”叢書之一，闡述了兒童情緒障礙的相關(guān)知識。主要內(nèi)容包括兒童情緒障礙的基礎(chǔ)知識，兒童情緒障礙的影響因素與治療方法，以及焦慮癥、恐懼癥、強迫癥和抑郁癥的應(yīng)對策略等。 將兒童情緒障礙的相關(guān)內(nèi)容，以各個獨立的話題呈現(xiàn)，旨在使讀者輕松地獲取兒童情緒障礙的科普知識。從

《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐導論》是針對目前我國大學生就業(yè)與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的**發(fā)展形勢，融合國內(nèi)外創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)指導的先進成果，拓展性地研究大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)內(nèi)容編寫而成。《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐導論》共包括九章：**章分析了大學生目前的就業(yè)形勢，以及創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系。第二章對創(chuàng)新的基礎(chǔ)理論進行了闡述。第三至七

余氏家族源于四川永寧彝族扯勒部奢氏，東漢以來世代為土司，改土歸流后為宣撫（慰）使，杰出女政治家奢香即出于該家族。明天啟年間因“奢安之變”，該家族受朝廷追剿，為避禍改漢姓，分兩支徙居于四川敘永水潦及貴州畢節(jié)大屯兩地。該家族具有百年以上文化傳統(tǒng)：崇尚漢文化，飽覽彝漢典籍；以漢學為根柢，兼擅漢語古詩詞創(chuàng)作；綿延家族詩教，注重

周君亮自傳

新媒體環(huán)境下實踐教學與新聞傳播人才培養(yǎng)創(chuàng)新，應(yīng)適應(yīng)人才培養(yǎng)逐步由知識型向能力型轉(zhuǎn)變的需要，將學校與業(yè)界、理論與實踐、學生課內(nèi)學習與課外實踐結(jié)合起來。圍繞著上述主題，《實踐教學與新聞傳播人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究》從五個方面一一“培養(yǎng)理念與整體構(gòu)想”、“教學體系與人才培養(yǎng)檢討”、“基地建設(shè)與專業(yè)實習”、“業(yè)界論人才需求”和“他山之

本書從權(quán)衡器具設(shè)計史的視野縱向考察各類傳統(tǒng)權(quán)衡器具的盛衰消長，把中國傳統(tǒng)權(quán)衡器具分為“衡范式”和“秤范式”兩類設(shè)計范式，通過對不同時期權(quán)衡器具典型設(shè)計范式的比較分析，探求中國傳統(tǒng)權(quán)衡器具設(shè)計從“衡范式”向“秤范式”進化的歷史軌跡，厘清傳統(tǒng)權(quán)衡器具演化的歷史進程與一般規(guī)律。以設(shè)計藝術(shù)學基本理論橫向研究傳統(tǒng)權(quán)衡器具的設(shè)計特

本書以水稻、玉米、小麥和大豆為研究對象，構(gòu)建了基于產(chǎn)量反應(yīng)和農(nóng)學效率的推薦施肥方法。重點闡述了水稻、玉米、小麥和大豆養(yǎng)分吸收、產(chǎn)量反應(yīng)、土壤基礎(chǔ)養(yǎng)分供應(yīng)及農(nóng)學效率等特征參數(shù)，建立了基于產(chǎn)量反應(yīng)和農(nóng)學效率的推薦施肥模型和養(yǎng)分專家系統(tǒng)，并通過田間多年多點試驗對養(yǎng)分專家系統(tǒng)進行了驗證與優(yōu)化。通過以上研究提出了作物持續(xù)高產(chǎn)和農(nóng)