新一代基因組測序技術是目前生命科學領域中發(fā)展非�？斓男录夹g，它的出現(xiàn)極大地推動了生物學、農(nóng)學和醫(yī)學診斷等學科各方面的發(fā)展，其應用非常廣泛。本書以新一代基因組測序技術Illumina平臺和PacBioRS平臺為代表，詳細闡述了從實驗樣品處理到數(shù)據(jù)分析的整個過程，重點介紹了新一代測序技術實踐過程中的文庫構建與質(zhì)檢、測序儀器

細胞分裂時，染色體究竟發(fā)生了什么變化?果蠅是怎樣雜交的?你想培育一種產(chǎn)量高、質(zhì)量好的多倍體玉米嗎?你想動手檢驗一下自己的血型嗎?……這不是一本枯燥的教科書，而是在遺傳學思維指導下的奇妙體驗旅程。本書分為三部分：部分為基礎性實驗，涵蓋了經(jīng)典遺傳、細胞遺傳、微生物遺傳、群體遺傳和分子遺傳等方面的

這本教材是專門為遺傳學的初學者寫的。內(nèi)容包括經(jīng)典的孟德爾遺傳，細胞遺傳，數(shù)量遺傳與微生物遺傳。第三版在前兩版的基礎上，結合多年的教學經(jīng)驗，突出基礎訓練，在傳授遺傳學基本技能的同時，注重基本科研技能的傳授。全書內(nèi)容和結構編排新穎，實驗前列有實驗統(tǒng)籌安排、實驗記錄、實驗報告等基本要求；注重實驗背景知識的介紹，實驗材料、器具

《基因組學概論（第二版）》的內(nèi)容框架設計獨具匠心，作者把基因組比擬為生物學研究的集線器。由此分層次介紹了DNA、蛋白質(zhì)序列和結構、基因組、蛋白質(zhì)組、轉(zhuǎn)錄組和系統(tǒng)生物學內(nèi)容，也分別對原核生物、真核生物、人類基因組結構和特性進行了介紹和比較，并將基因組變化和進化聯(lián)系起來�！痘�因組學概論（第二版）》的布局特別適合教學需要，每

盧龍斗主編的《普通遺傳學（第2版生命科學核心課程系列教材普通高等教育十二五規(guī)劃教材）》在參考大量國內(nèi)外遺傳學教材的基礎上，以及考慮如何突出師范院校遺傳學教材特色的前提下，系統(tǒng)地論述了遺傳學的基本概念、基本理論和基本技術，從群體水平、個體水平、細胞水平和分子水平四個層面介紹了遺傳學的過去、現(xiàn)在和將來。在注重基本知識的同時

本書結合普通高等學校應用型本科院校培養(yǎng)應用型、復合型人才的辦學特點，此次修訂版堅持版的特色，既要保證基礎，更要注重應用，將科學性、實用性、前瞻性統(tǒng)一起來。本書共分14章，分別從個體水平、細胞水平、分子水平和群體水平闡述了遺傳學的基本理論知識。在內(nèi)容編排上，避免了與分子生物學、細胞生物學、生物化學等相關知識的重復。每章安

數(shù)量性狀遺傳分析

本書遵從遺傳學的發(fā)展和固有的內(nèi)容體系,根遺傳學最新研究成果和發(fā)展趨勢以及作者多年的遺傳學教學實踐和經(jīng)驗,構建了一套便于學生理解和掌握的內(nèi)容體系,全面、系統(tǒng)地介紹了遺傳學的基本概念、基本原理、基本方法等;內(nèi)容取材注重經(jīng)典遺傳學與現(xiàn)代遺傳學的合理結合、遺傳學理論與實際應用的科學結合,較全面反映了遺傳學的教學要求。概念準確,

《遺傳學實驗教程（第三版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材，能力培養(yǎng)型生物學基礎課系列實驗教材》涵蓋經(jīng)典遺傳學、細胞遺傳學、分子遺傳學、群體遺傳學和數(shù)量遺傳學等，能夠讓學生加深了解遺傳學基本原理，掌握遺傳學基本實驗方法、實驗方案設計、相關儀器設備的使用及正確的實驗操作規(guī)程。培養(yǎng)學生掌握遺傳學研究所必需的基本實驗技術，鍛

《基因的分子生物學（第7版）》是基因組學的綜合型教科書，闡述了基因組的起源、體系、理念與基本概念，特別介紹了真正意義的基因組的第一次實踐——國際人類基因組計劃及其核心技術——測序的發(fā)明與發(fā)展，基因組學在認知生命及育種、醫(yī)學等方面的廣泛應用。

《普通遺傳學》以“基礎性、前瞻性、實驗性和系統(tǒng)性”為原則，對遺傳學的基本概念和原理做了系統(tǒng)、翔實的介紹，并將遺傳學的最新進展適時穿插其中；同時，從分子水平、細胞水平、個體水平和群體水平，從現(xiàn)象到本質(zhì)進行了較為集中和深入的討論，使學生在掌握遺傳學的基本知識和基本技能的基礎上，把握遺傳學的發(fā)展全貌、動態(tài)和趨勢。 《普通遺

本書由美國遺傳學知名教授編撰，內(nèi)容包含基因傳遞、突變、表達和調(diào)控；遺傳學家和分子生物學家在研究中使用的主要實驗方法、從事遺傳學研究的基本思維方式。適宜于國內(nèi)遺傳學教學與國際接軌的需要，具有重要的參考、實用價值。

Chemicalhybridizingagentisanewtechnologysystem.Chemicalhybridizingagentutilizingheterosis,relatestoagricultureandchemistrysubjectareas.Thisbookdiscussedtwotopic

《遺傳學實驗（第二版）》編寫的43個實驗包括基礎性實驗、設計與創(chuàng)新性實驗和綜合性實驗三部分，涵蓋動、植物學和微生物學的細胞遺傳、生化遺傳、分子遺傳和群體遺傳等方面的內(nèi)容。從實驗的編排到實驗原理、實驗方法的介紹都重視了學生實驗技能和分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，同時，書中語言通俗易懂，圖文并茂，每個實驗相關領域的背景知識

《基因定位與育種設計》建立在作者十多年科研和教學的基礎之上，《基因定位與育種設計》可分為四部分.第1章為第一部分，介紹遺傳研究群體.主要包括常見群體類型、基因型數(shù)據(jù)的初步整理和分析、基因效應和遺傳方差的定義和計算、單環(huán)境和多環(huán)境表型觀測值的方差分析，以及基因型值和遺傳力的估計等內(nèi)容.第2章為第二部分，介紹連鎖分析和遺傳

遺傳學是生物學專業(yè)，以及農(nóng)、林、醫(yī)、師范類院校相關專業(yè)的核心課程之一�！哆z傳學（雙語教材）》中英文對照，語言精練，通俗易懂，并配有大量經(jīng)典圖片，具有很強的針對性和可讀性�！哆z傳學（雙語教材）》既反映遺傳學的基本原理、兼顧該學科的最新進展，同時又考慮到以遺傳學作為基礎課程的相關專業(yè)本科生的中英文閱讀能力和理解能力，在知識

《遺傳學》由程羅根主編，全書分成18章，內(nèi)容涵蓋細胞遺傳、分子遺傳、群體遺傳、數(shù)量遺傳、發(fā)育遺傳、進化遺傳和保護遺傳等主要領域，《遺傳學》內(nèi)容的選擇和章節(jié)安排，在保持現(xiàn)有教材風格和優(yōu)點的基礎上，通過全體編著人員的共同努力，形成了鮮明的特色，可作為高等院校的本科遺傳學教材，也可作為從事本領域研究和教學的研究生和科研人員的

《遺傳學實驗》根據(jù)遺傳學實驗教學大綱要求，同時考慮國內(nèi)高等院校的實驗教學條件，選擇編寫了八個模塊共計64個實驗。內(nèi)容涉及經(jīng)典遺傳、細胞遺傳、分子遺傳、數(shù)量遺傳、群體遺傳等領域，既有驗證性實驗，也有綜合性實驗，使學生從不同層次了解遺傳學研究工作的方法和手段，以便在對學生加強基本技能、提高實驗水平的同時，培養(yǎng)學生的科學研究

《Lewin基因X（中文版）》對分子生物學和分子遺傳學進行了精彩的論述，內(nèi)容涵蓋了基因的結構、序列、組織和表達。21位科學家編寫和修正了其各自領域的相關內(nèi)容，使得《Lewin基因X（中文版）》成為相關領域當今最新穎、全面的參考書。其中大部分修訂和重新編排是基于Lewin的《基因精要》第二版，并在內(nèi)容上額外增加了一些新的

全書共分十六章，每章內(nèi)容包括教學目的、學習指導、基本概念、本章主要內(nèi)容、習題、參考答案六個部分。其中，"本章主要內(nèi)容"給出了該章的重要知識點，對學習中的難點問題作了簡要介紹。習題和參考答案有助于學生復習和思考；如時間允許，建議多加練習。 本書能夠使讀者在較短時間內(nèi)了解和掌握遺傳學的基本知識�？勺鳛楸究粕�、專科生的教科