《高士其自傳》是一本特殊的回憶錄，是由高老晚年在住院期間親筆撰寫的。 高老用平淡而樸實(shí)的語言，真實(shí)地記錄了他極其傳奇的一生和內(nèi)心的獨(dú)白。在這本回憶錄中，既能看到他一些鮮為人知的童年趣事和求學(xué)經(jīng)歷，又能看到他走上科普創(chuàng)作之路中的艱辛和堅(jiān)韌，還能看到他與毛澤東、鄧小平、周恩來等老一輩革命家之間的交往和友誼。從本《高士其自

數(shù)獨(dú)作為一種數(shù)字益智游戲，受到各個年齡段讀者的喜愛。 《超級變型數(shù)獨(dú)（第三輯）》共計(jì)300個變型數(shù)獨(dú)題，涵蓋10種題型，不僅有對角線數(shù)獨(dú)題、不規(guī)則數(shù)獨(dú)題、殺手?jǐn)?shù)獨(dú)題這類常規(guī)的變型數(shù)獨(dú)題，還集結(jié)了額外區(qū)域數(shù)獨(dú)、奇偶數(shù)獨(dú)、特定區(qū)域數(shù)獨(dú)、不等號數(shù)獨(dú)、連續(xù)數(shù)獨(dú)、不連續(xù)數(shù)獨(dú)、無馬數(shù)獨(dú)等世面難覓的題型。各種題型難度設(shè)置合理。依據(jù)

孩子來到世界上，他的性格將會受到父母教育、成長環(huán)境等因素干擾，從而使其性格發(fā)展的健康層次受到影響。 如果可以先了解孩子，然后根據(jù)孩子不同的性格秉性善加培養(yǎng)，相信不僅可以為孩子的未來發(fā)展錦上添花，更會促進(jìn)親子之間的關(guān)系。 我們除了需要了解孩子的性格外，也需要清楚地知道自己性格當(dāng)中存在的各種特點(diǎn)。這樣，我們才能從真正意

《家庭教育手冊動力溝通之家庭教育篇(第二版)》是深受讀者歡迎的《家庭教育手冊》（2009年版）的最新改版,獨(dú)樹一幟的創(chuàng)新編排方式使《家庭教育手冊(第二版)：動力溝通之家庭教育篇》極具親和力與確定感。家庭教育的目標(biāo)、原則和方法，0~18歲各年齡段孩子的特點(diǎn)與相應(yīng)的家庭教育策略，這條明線構(gòu)成前半部分的骨架，并配以生動的真實(shí)

《動力溝通理論、方法與實(shí)踐叢書·教育家是怎樣煉成的：動力溝通之學(xué)校篇》以當(dāng)代老師和學(xué)牛的困惑、迷茫、問題為切入點(diǎn)，選取了大量真實(shí)、動感的案例，詳細(xì)地刻畫了他們復(fù)雜、糾結(jié)、多變的內(nèi)心情感世界，闡述了老師作為學(xué)生心靈成長的陪護(hù)者，運(yùn)用動力溝通論與技術(shù)，打破自己原有的陳舊理念的束縛，提高白我覺察能力，建立自我金剛結(jié)構(gòu)，讓自我

《動力溝通理論、方法與實(shí)踐叢書·事事洞明人情練達(dá)：動力溝通之社會服務(wù)篇》是動力溝通在企業(yè)服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、罪犯矯治和防治邪教等社會服務(wù)領(lǐng)域的工作實(shí)踐和總結(jié)提煉的結(jié)晶。用動力溝通的方法突破我們的“思維桎梏”和“精神控制”，獲得心靈開放與自由，為我們走向自在、充實(shí)而幸福的生活打開一扇大門。《動力溝通理論、方法與實(shí)踐叢書·事事

《動力溝通理論、方法與實(shí)踐叢書·踏歌而行：動力溝通之個人成長篇》試圖循著動力溝通成長路線圖，踏著動通成長的韻律，品味著動通團(tuán)隊(duì)的健心節(jié)拍，給讀者展示動通人從容自在的軌跡。各行各業(yè)的動通人在艱辛的探索、實(shí)踐過程中，即時、系統(tǒng)、動態(tài)地覺察著自我的盤旋成長，把自己在動通理念和技術(shù)運(yùn)用中的體驗(yàn)、感受恰如其分地呈現(xiàn)，把動通與生活

《動力溝通理論、方法與實(shí)踐叢書·金剛美人行：動力溝通之綜合篇》系統(tǒng)介紹了動力溝通的理論框架和技術(shù)體系，包括金剛結(jié)構(gòu)、美人技術(shù)、覺察和呈現(xiàn)、植入與擾動等內(nèi)容，闡述了理性與感性、語言與行動等自我溝通、人際溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心問題。同時，還對社會現(xiàn)象、流行概念提出了動力溝通版的解釋。讀者通過閱讀《動力溝通理論、方法與實(shí)踐叢書

《文化數(shù)學(xué)欣賞叢書：真理相遇統(tǒng)計(jì)》從統(tǒng)計(jì)學(xué)科的特色、人文欣賞的視野著手，運(yùn)用通俗生動的語言、精彩有趣的故事、豐富典型的案例，介紹統(tǒng)計(jì)文化的常識及統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)世界中的廣泛應(yīng)用。主要內(nèi)容包括為何學(xué)統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用概說、統(tǒng)計(jì)陷阱概說、統(tǒng)計(jì)學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、統(tǒng)計(jì)歷史人物故事精選、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)概說、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的組織、統(tǒng)計(jì)

《動力溝通理論、方法與實(shí)踐叢書·做自己的咨詢師：動力溝通之心理咨詢篇》選取了大量真實(shí)、動感和充滿活力的案例，試圖闡述一個普通人做自己的心理咨詢師的可能性和有效途徑。有一句國人熟識的諺語—沒有金剛鉆，別攬瓷器活。當(dāng)我們降臨這個世界，人生就成了我們的瓷器活，不由我們選擇就已經(jīng)攬上了身。動力溝通以此為喻，找到了打造金剛鉆之路

《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)/高等學(xué)校精品課程系列教材》可作為高等院校理工科相關(guān)專業(yè)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教材。全書分為緒論、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)和附錄三部分。由于科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的儀器設(shè)備更新也很快，為了適應(yīng)新的教學(xué)儀器設(shè)備，結(jié)合物理化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和各院校教學(xué)儀器設(shè)備的實(shí)際情況，《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)/高等學(xué)校精品課程系列教材》選編了三十八

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《有機(jī)化學(xué)》共15章，分兩部分內(nèi)容。第一部分為基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)及有機(jī)波譜內(nèi)容，主要介紹了有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本有機(jī)化合物的類型和命名、結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)及重要的化合物、重要的反應(yīng)機(jī)理、立體化學(xué)、紫外光譜、紅外光譜、核磁共振譜、質(zhì)譜。第二部分為天然有機(jī)化學(xué)內(nèi)容，主要介紹了油脂、碳水化合物、氨基酸、蛋白質(zhì)、核酸、含氮和

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《現(xiàn)代儀器分析實(shí)驗(yàn)技術(shù)：下冊/“十二五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材》入選“十二五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材。主要介紹在化學(xué)及材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等研究和應(yīng)用領(lǐng)域中常用的現(xiàn)代儀器分析方法，包括有機(jī)及金屬元素分析、色譜分析、質(zhì)譜分析、光譜分析、磁共振波譜分析、X射線分析、電子顯微分析、熱分析等。教材內(nèi)容有較大的覆蓋面，重

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《量子化學(xué)教程/中國科學(xué)院大學(xué)研究生教材系列》內(nèi)容有兩大部分：量子力學(xué)基礎(chǔ)和現(xiàn)代量子化學(xué)。在量子力學(xué)基礎(chǔ)部分，講授量子化學(xué)的各種方法所涉及的量子力學(xué)知識，有一個相對完整的體系和一定的深度。在現(xiàn)代量子化學(xué)部分，講授目前正用于研究的最基本方法（從頭算分子軌道理論方法RHF和UHF）的完整理論，講述考慮相關(guān)能的量子化學(xué)高級計(jì)

《學(xué)電工就這么簡單：學(xué)物業(yè)電工就這么簡單》以大中型住宅小區(qū)物業(yè)電工必須具備的專業(yè)知識及實(shí)際操作技能為線索，詳細(xì)介紹了住宅小區(qū)供電、配電、備用發(fā)電機(jī)發(fā)電等系統(tǒng)的管理與維護(hù)，電梯、中央空調(diào)、電動機(jī)等常用機(jī)電設(shè)備的管理與維護(hù)，智能小區(qū)信息網(wǎng)絡(luò)、寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理與維護(hù)，小區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)、對講系統(tǒng)、火災(zāi)自動報(bào)警等弱電系統(tǒng)的維護(hù)等內(nèi)

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