本書深入探討了云計(jì)算的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施——云數(shù)據(jù)中心的關(guān)鍵技術(shù)和智能管理方法。在國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目，國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目以及企事業(yè)單位研究所科技合作項(xiàng)目等多個(gè)層次的項(xiàng)目支持下，項(xiàng)目組攻克了一系列關(guān)鍵技術(shù)挑戰(zhàn)。本書重點(diǎn)介紹了大規(guī)模云數(shù)據(jù)中心運(yùn)行數(shù)據(jù)管理技術(shù)、大規(guī)模云數(shù)據(jù)中心運(yùn)行能效評(píng)估與預(yù)測(cè)技術(shù)、大規(guī)模云數(shù)據(jù)中心資源智

生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)方法是中國(guó)開(kāi)展飲用水衛(wèi)生安全保障工作的重要技術(shù)基石，為國(guó)家落實(shí)生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和建立衛(wèi)生監(jiān)測(cè)體系提供了技術(shù)保障。本書圍繞我國(guó)生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)方法發(fā)展歷程和新技術(shù)新方法研究與應(yīng)用等內(nèi)容，詳細(xì)介紹了生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)技術(shù)體系、檢驗(yàn)方法修訂研究情況和發(fā)展歷程，對(duì)檢驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)修訂依據(jù)、原則、變化情況等進(jìn)行

本書采用漫畫敘事和知識(shí)鏈接相結(jié)合的方式，將讀者帶入到新手園林項(xiàng)目經(jīng)理的角色中，通過(guò)“沉浸式”體驗(yàn)一個(gè)完整的園林工程項(xiàng)目，讓讀者在不知不覺(jué)中獲得園林項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。書中全面介紹了園林工程項(xiàng)目管理的必備技能、項(xiàng)目規(guī)劃、項(xiàng)目分析與準(zhǔn)備、工程施工的節(jié)湊與要點(diǎn)、項(xiàng)目竣工驗(yàn)收與項(xiàng)目結(jié)算、項(xiàng)目養(yǎng)護(hù)等內(nèi)容，分享作者多年項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)，幫

心理學(xué)解惑·別讓生活耗盡你的美好青春是人生中最美好的時(shí)期，每個(gè)年輕人都對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬，但同時(shí)也很迷茫，常�；艁y無(wú)措。其實(shí)，選擇和努力同樣重要，定位好自己、找準(zhǔn)自己的人生方向、用對(duì)方法，再加上努力，才能避免盲目地忙碌，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的生活中披荊斬棘。本書就是針對(duì)初入社會(huì)的一些年輕人而寫的，旨在讓年輕人認(rèn)

高考日語(yǔ)作文專項(xiàng)近年來(lái)，隨著中日交流的日益深化以及日本文化在中國(guó)的普及，越來(lái)越多的考生選擇日語(yǔ)作為高考的外語(yǔ)科目。為了廣大考生能夠更好地備考，在高考中取得好成績(jī)，在對(duì)《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱及考試說(shuō)明》以及歷年高考日語(yǔ)真題進(jìn)行深入、全面研究的基礎(chǔ)上，推出本書結(jié)合歷年真題，從鞏固基礎(chǔ)到實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，幫助學(xué)習(xí)者系統(tǒng)而

《激發(fā)孩子興趣的海洋百科》從海洋環(huán)境、海洋動(dòng)物、海洋與人類三個(gè)方面對(duì)海洋進(jìn)行了全方位的介紹。其中，海洋動(dòng)物的部分又分為海洋魚類、蝦兵蟹將和貝類、海洋哺乳動(dòng)物、海洋植物等章節(jié)，并對(duì)一些特殊的海洋生物單獨(dú)羅列成章進(jìn)行介紹，比如海蛇、海星、珊瑚、水母等。

《激發(fā)孩子興趣的昆蟲百科》分別是走進(jìn)昆蟲的世界、族群龐大的鞘翅目、低空舞者鱗翅目、翅膀透明的膜翅目、前后翅不同的半翅目、只有一對(duì)翅膀的雙翅目、常見(jiàn)的其他昆蟲、不是昆蟲的蟲、小小昆蟲研究員。首先從整體上對(duì)昆蟲進(jìn)行了概括性介紹，然后分門別類的讓孩子認(rèn)識(shí)不同的昆蟲，并將生活中經(jīng)常被誤認(rèn)為是昆蟲的生物挑選出來(lái)單獨(dú)成章，zui后

《叛逆期，父母引導(dǎo)女孩的溝通細(xì)節(jié)》主要講述：青春期是女孩成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段，隨著女孩身體的成長(zhǎng)，她們的心理也出現(xiàn)變化。尤其她們對(duì)未來(lái)生活的迷茫、情緒的多變，更需要我們父母用心感受和理解，因此，到與青春期女孩溝通的方法極為重要。本書從心理學(xué)的角度出發(fā)，為廣大家長(zhǎng)提供了一套與青春期女孩溝通的指導(dǎo)方法。我們相信讀了這本

思考者·思考優(yōu)勢(shì)思考者系列定位帶給讀者對(duì)人類思維最深刻的洞察和思考。比努力更重要的，是重塑認(rèn)知習(xí)慣，生成自己的學(xué)習(xí)模式。帶你了解思維的奧秘，掌握大腦與認(rèn)知之間的關(guān)系。

《父母送給男孩的心理書》解碼青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理問(wèn)題和生理困惑，分析孩子行為的弦外之音，借鑒千百例典型家教案例的經(jīng)驗(yàn)，聆聽(tīng)親子教育專家傳授溝通技巧，讀懂孩子的心理。父母多懂一點(diǎn)心理與生理知識(shí)，掌握與孩子溝通的方法，讓孩子能夠客觀地了解自己，健康成長(zhǎng)。

突破思維定式如何保持思維創(chuàng)新，如何突破思維定式，直接關(guān)系到一個(gè)人的事業(yè)成敗，因?yàn)樗悸窙Q定出路，思維創(chuàng)新才能激活自己全身的能量。有效的創(chuàng)新會(huì)點(diǎn)燃人生火花，成為人們生存的夢(mèng)想和手段。誰(shuí)有創(chuàng)新思想，誰(shuí)就會(huì)成為贏家；誰(shuí)拒絕創(chuàng)新，誰(shuí)就會(huì)平庸！從思維入手，你能找到改變自己人生命運(yùn)的終極力量。本書從思維這一角度出發(fā)，向我們重點(diǎn)剖析了

青春期教育核心問(wèn)題書系將心理學(xué)知識(shí)和常見(jiàn)教育問(wèn)題巧妙融合，由高校專家團(tuán)隊(duì)傾力打造�！肚啻浩�，這樣跟女孩溝通更有效》主要講述：春期是女孩成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段，隨著女孩身體的成長(zhǎng)，她們的心理也出現(xiàn)變化。尤其她們對(duì)未來(lái)生活的迷茫、情緒的多變，更需要我們父母用心感受和理解，因此，找到與青春期女孩溝通的方法極為重要。本書從心

《激發(fā)孩子興趣的極地百科》共分為八章，以銀裝素裹的極地冰雪世界為開(kāi)篇，為孩子打造了一條奇妙的極地之旅，和孩子們一起走進(jìn)有趣的極地動(dòng)物世界，它們分別是：生活在極地的企鵝家族、生活在極地的鳥兒、極地動(dòng)物家族（上）、極地動(dòng)物家族（下）、冰海世界的居民。接著，本書又介紹了一些我們身邊有的、極地也有的常見(jiàn)動(dòng)物，讓孩子了解不同的生

《激發(fā)孩子興趣的植物百科》分為八章，首先介紹了種子的結(jié)構(gòu)、進(jìn)化、特征、分類、萌發(fā)過(guò)程、傳播方式等基本知識(shí)。然后，激發(fā)孩子興趣的植物百科以種子的傳播方式為主線，分五章分別介紹了自體傳播、靠風(fēng)力傳播（上、下）、靠水傳播、靠人和動(dòng)物傳播的種子及其植物。此外，本書還重點(diǎn)介紹了受到貼近我們生活的種子，比如小麥、稻米、玉米等。在z

本書總結(jié)了高考必備的詞和句型，從詞—句—段—篇，循序漸進(jìn)進(jìn)行說(shuō)明。其次以分題型，分體裁的方式對(duì)文章進(jìn)行詳細(xì)的講解以及附有相對(duì)應(yīng)的大量練習(xí)。不僅可以滿足對(duì)閱讀板塊所需基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也有對(duì)高難度文章的技巧提升，可以滿足不同學(xué)習(xí)層次同學(xué)的需求。

本書內(nèi)容包括：基礎(chǔ)鞏固篇；考點(diǎn)把握篇；拓展提升篇；實(shí)戰(zhàn)練習(xí)篇；參考答案(含聽(tīng)力原文)。具體內(nèi)容包括：辨識(shí)發(fā)音；清音與濁音；長(zhǎng)音與短音；促音與拗音；辨識(shí)人物關(guān)系/場(chǎng)景；簡(jiǎn)體與敬體；寒暄語(yǔ)；慣用表達(dá)；辨識(shí)語(yǔ)義語(yǔ)境等。

本書中內(nèi)容分為八個(gè)部分，分別是：小微空間改造，社區(qū)花園改造，商業(yè)街區(qū)改造，菜市場(chǎng)改造，城市公園改造，橋底空間、架空層改造，舊廠房、倉(cāng)庫(kù)改造，濱水區(qū)、港口改造。書中的相關(guān)案例和經(jīng)驗(yàn)?zāi)転槲覈?guó)從事城市更新工作的讀者提供新的思路和感悟。

漸進(jìn)式生態(tài)修復(fù)是全球關(guān)注的熱點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。實(shí)施生態(tài)修復(fù)工程，增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能，已經(jīng)成為我國(guó)實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明的重要途徑。本書在介紹生態(tài)修復(fù)理論知識(shí)以及漸進(jìn)式生態(tài)修復(fù)理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)回答如何度量生態(tài)系統(tǒng)的受損程度，如何制定生態(tài)修復(fù)目標(biāo)，怎樣去構(gòu)思、籌備、啟動(dòng)和管理生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目，如何實(shí)施和評(píng)估生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目等問(wèn)題。除此之

本書是關(guān)于廣東省生態(tài)環(huán)境保護(hù)歷程的總結(jié)評(píng)估和國(guó)內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)借鑒的研究性書籍。首先以廣東省第一個(gè)中長(zhǎng)期環(huán)保規(guī)劃的實(shí)施評(píng)估為脈絡(luò)，對(duì)全省十幾年來(lái)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的成效和問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)梳理，剖析現(xiàn)實(shí)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的深層次原因。進(jìn)而，立足國(guó)際視野、一流水準(zhǔn)，全面分析廣東在國(guó)內(nèi)外環(huán)境經(jīng)濟(jì)發(fā)展大勢(shì)中的主要區(qū)位，建立模型開(kāi)展美麗廣東建設(shè)

為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)地圖在自媒體時(shí)代的缺陷，本書提出一種新的地圖形式——微地圖。微地圖制作門檻低、內(nèi)容少、速度快，傳播方式多樣且便捷。本書給出微地圖的定義、分類、特點(diǎn)，分析微地圖的用戶并論述了其建模方式，提出基于視覺(jué)變量的微地圖符號(hào)制作方法，介紹微地圖手繪制圖、手勢(shì)制圖與語(yǔ)義制圖的技術(shù)，闡釋微地圖的傳播方式、應(yīng)用領(lǐng)域和平臺(tái)系統(tǒng)