超深薄互層潮坪相白云巖氣藏的形成與富集

復雜油氣藏滲流理論與應用

湖泊表面水溫變化歸因研究及其應用

貴金屬二次資源富集與提取技術

高機動能力旋翼無人飛行器設計與控制

本書基于準噶爾盆地近十年來全面實施寬頻帶、寬方位、高密度(“兩寬一高”)地震勘探所取得的重要油氣發(fā)現(xiàn)成果，論述了沙漠戈壁區(qū)地震勘探所面臨的挑戰(zhàn)、技術需求及解決方案；系統(tǒng)分析了針對沙漠戈壁區(qū)巖性勘探目標的地震采集優(yōu)化設計和地震資料處理的關鍵技術；提出了針對該類地區(qū)提高地震資料品質(zhì)的地震采集、處理的一體化研究及評價優(yōu)化方法

交通事故痕跡物證鑒定方法研究

超聲醫(yī)學（第7版）

新精神活性物質(zhì)分析與應用

本書闡述橋梁結(jié)構診斷與加固方面的系統(tǒng)知識，主要內(nèi)容包括：緒論、橋梁結(jié)構典型病害分析、橋梁結(jié)構診斷、基于非概率理論的橋梁可靠性評估、梁橋上部結(jié)構加固、拱橋上部結(jié)構加固、下部結(jié)構加固、支座與橋面系加固。書中包含大量橋梁結(jié)構病害分析、檢測、評定與加固工程實例，具有較強的實用性。

本書整理了劉健教授治療風濕痹病的大量驗案效方，并借助現(xiàn)代數(shù)據(jù)挖掘技術和分子生物學技術對劉健教授的用藥規(guī)律進行詳細解讀。為了便于讀者理解，全書依次記錄了劉健教授研讀中醫(yī)經(jīng)典，通過數(shù)據(jù)挖掘總結(jié)出“從脾治痹”的思想，然后巧妙運用于臨床，形成健脾化濕通痹系列成方，再進一步探尋藥物發(fā)揮治療作用可能機制的整體過程，以期較為完整地體

生態(tài)流量保障是提升流域生態(tài)保護治理能力的重要舉措，科學的生態(tài)流量監(jiān)督管理是提升生態(tài)流量保障率的重要抓手。本書通過全面調(diào)查長江流域重要河湖和水工程生態(tài)流量保障及監(jiān)督管理現(xiàn)狀，基于長期工作實踐中積累的生態(tài)流量研究相關成果，結(jié)合流域機構、各級地方人民政府、水行政主管部門、生態(tài)環(huán)境主管部門對生態(tài)流量的多目標協(xié)同管理需求，提出長

民航發(fā)動機失效分析丁坤英董立輝劉勇曹惠玲編著北京內(nèi)容簡介本書首先描述了發(fā)動機構造、發(fā)動機部件材料失效分析的基礎知識，分別闡述了民航發(fā)動機葉片、盤、軸等轉(zhuǎn)動部件和機匣、燃燒室、靜子葉片等靜止部件的典型失效模式、失效機理和預防措施，然后介紹了飛行數(shù)據(jù)（QAR數(shù)據(jù)）在發(fā)動機失效分析、故障診斷中的應用，最后通過民用航空器經(jīng)典失

本書是《上海衛(wèi)生健康政策研究年度報告》（簡稱“綠皮書”）系列的第十二輯，該綠皮書由上海市衛(wèi)生健康委員會、上海市醫(yī)藥衛(wèi)生發(fā)展基金會、上海市衛(wèi)生和健康發(fā)展研究中心（上海市醫(yī)學科學技術情報研究所）聯(lián)合組織編寫，自2012年起每年出版一輯，定位于打造上海衛(wèi)生健康政策信息發(fā)布的“制高點”、醫(yī)改成效評價的“權威版”和衛(wèi)生健康政策導

R語言在心理語言學研究中的應用已經(jīng)有相當?shù)臍v史，但什么情況下要對數(shù)據(jù)進行怎樣的處理，模型應該如何構建，得到結(jié)果應該如何科學地讀取、規(guī)范地報告等問題仍未得到很好的解決，本書意在解決這些問題。全書共9章。第一章介紹了R語言的基礎知識；第二章介紹了基本統(tǒng)計思路和初步數(shù)據(jù)整理，整理出兩個有代表性的指標；第三章涉及數(shù)據(jù)清理、轉(zhuǎn)換

本書以認知語言學理論為指導，以類型學研究成果為參照，對作格語義句法互動進行了全面的多角度介紹。從作格研究的多元研究對象出發(fā)，探討了作格研究的理論困境、方法困境和突破路徑；從作格語言分布較多的大洋洲、美洲、亞洲、歐洲的諸多語言出發(fā)，分析了作格現(xiàn)象在動詞、論元、時體、篇章等方面的表現(xiàn)，通過跨語言的分布特征，為漢英相關研究提

本書通過對終身教育學的概念、特征等，以及，終身教育目標、形態(tài)、功能及體系、制度及立法、機構、改革、研究、未來展望等進行論述，以期站在人類社會發(fā)展的高度，將終身教育提升到“學”的理論高度進行研究。

人才是民族復興、國家強盛的基礎支撐，本科人才又是人才金字塔的基石，本科人才培養(yǎng)在高等教育中具有重要的基礎地位，是一個系統(tǒng)的、多元的、動態(tài)的教育教學過程。本書以常州大學安全工程專業(yè)、計算機科學與技術專業(yè)的本科人才培養(yǎng)為例，結(jié)合筆者多年來關于本科人才培養(yǎng)的經(jīng)歷，遵循“認識→實踐→再認識→再實踐”的基本原則，從社會發(fā)展與國家

本書是為高等師范院校生物教育專業(yè)的學生和在職中學生物學教師掌握教材分析和教學設計的理論、方法并能夠在教學實踐中熟練運用，提升教材分析和教學設計的能力而編寫。全書分上、中、下三篇，十九章，主要內(nèi)容包括：教材含義、作用、類型、價值，國內(nèi)外教材簡介，生物學教材分析的方法與內(nèi)容，北師大版初中生物學教材與人教版高中生物學教材的總

本書基于智能時代教育虛擬社區(qū)的育人價值，針對普遍存在的倫理失范問題分析助學者倫理失范的內(nèi)涵、表征和成因，闡明教育虛擬社區(qū)助學者倫理規(guī)范的內(nèi)涵。在此基礎上，基于儒家倫理道德理論、目的論與功利主義理論、義務論、教育虛擬社區(qū)交往理論等，從基本品行規(guī)范、社區(qū)管理規(guī)范和社區(qū)促學規(guī)范三個方面構建教育虛擬社區(qū)助學者倫理規(guī)范，分析助學