隨著社會(huì)的發(fā)展，男孩與女孩的差異性越來越小，怎樣讓男孩保有男子漢的氣概，讓他們成長為有擔(dān)當(dāng)、有抱負(fù)的人，是我們急需尋找到答案的問題。本書根據(jù)男孩的心理成長狀態(tài)，系統(tǒng)地介紹幫助男孩建立信心的方法，教會(huì)男孩做人的道理，讓男孩從小就懂得長志氣，是一本極具可讀性的男孩成才勵(lì)志書。本書中有很多關(guān)于男孩成長的故事，也有一些成功人士

女孩的心中，總是藏著很多讓人猜不透的秘密，家長對(duì)女孩心理的成長也極為關(guān)注，如果引導(dǎo)孩子有個(gè)積極的心理狀態(tài)，是家長關(guān)心的為題。成長中的女孩，總是好奇而又敏感，時(shí)而憂慮、時(shí)而悲傷，青春的懵懂和對(duì)未來的迷茫讓女孩感到恐慌，怎樣來排解內(nèi)心的愁緒，安撫青春的躁動(dòng)不安呢？本書從心理的角度出發(fā)，為女孩解答內(nèi)心的困惑，解除來自學(xué)校、家

本書從分析負(fù)面情緒根源入手,通過生動(dòng)有趣的故事,告訴你情緒失控所帶來的危害,為你剖析負(fù)面情緒形成的原因,解析有效控制情緒的方法,有針對(duì)性地給予不同的對(duì)策,讓你快速擁有積極正面的情緒。

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。教材全面介紹了醫(yī)藥應(yīng)用領(lǐng)域的數(shù)據(jù)處理與圖表呈現(xiàn)；簡明的概率論基礎(chǔ)；數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本原理概念和基本知識(shí)；常用統(tǒng)計(jì)推斷和統(tǒng)計(jì)分析方法；用SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析的實(shí)際操作應(yīng)用等內(nèi)容。主要包括數(shù)據(jù)的描述與統(tǒng)計(jì)概括、概率論基礎(chǔ)、抽樣分布、參數(shù)估計(jì)、參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、非參數(shù)假設(shè)檢

本書內(nèi)容包括人體解剖學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)及生理學(xué)等學(xué)科。

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青少年時(shí)期是人生的主要階段，一個(gè)人的理想、信念、膽識(shí)、意志、毅力、性格、情操基本上形成于這個(gè)階段。女孩們要想成為一個(gè)有出息、受歡迎的人，一定要懂得抓住時(shí) 機(jī)，努力完善自己，成就自己不平凡的一生。 本書根據(jù)女孩的特點(diǎn)，通過生動(dòng)的故事和案例，教給女孩成長的智慧，引領(lǐng)女孩找到正確的前進(jìn)方向，并成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有出息的

本書以年度報(bào)告的形式對(duì)成都市各區(qū)(市)縣教育普及水平、教育公平程度、教育質(zhì)量水平、教育投人水平、教育信息化水平、教師隊(duì)伍水平、教育國際化水平、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)水平和教育治理水平9個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)分析,報(bào)告了成都市各(市)縣教育現(xiàn)代化年度發(fā)展水平以及對(duì)應(yīng)2020年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。

本書作者基于多年經(jīng)驗(yàn)和對(duì)咖啡的多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究,完成了這本制作濃縮咖啡的指導(dǎo)用書,以實(shí)際應(yīng)用為主,介紹了濃縮咖啡的基本和多種應(yīng)用,從加工烘焙,到研磨沖泡,從品鑒方法,到設(shè)備器具等等都有詳細(xì)的介紹,材料、做法詳細(xì),可操作性強(qiáng)。透徹地講述了意式濃縮咖啡機(jī)的使用指南與技巧,磨豆機(jī)的種類和選購標(biāo)準(zhǔn),用咖啡機(jī)打出完美奶泡的秘訣,甚至

在“網(wǎng)聯(lián)化—智能化—共享化—電動(dòng)化（CASE）”趨勢(shì)下，汽車的車身造型形態(tài)從僅僅作為美學(xué)屬性向兼具功能性、社會(huì)性、交互語義的方向發(fā)展，正處于重大變革的前沿。本書第一章闡述了車身造型形態(tài)設(shè)計(jì)研究概況；第二章提出了一種基于眼動(dòng)跟蹤特征的汽車造型評(píng)價(jià)方法；第三章基于Treisman的“特征整合理論”，提出了汽車造型視覺識(shí)別一

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革自2015年12月提出以來，一直是中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域熱議的話題，近年來，相關(guān)的理論研究和實(shí)踐不斷推進(jìn)，但仍有許多地方值得深入研究。本著作的編寫是在作者博士論文的基礎(chǔ)上整理形成，內(nèi)容涉及中國供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的基礎(chǔ)理論研究、宏觀經(jīng)濟(jì)管理理論研究、深化體制機(jī)制改革的研究，具有一定的理論意義。通過研究，明確了改

本書是一本專門給孩子讀的《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，在全世界都影響頗深。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，鋪開了一個(gè)廣闊的社會(huì)生活環(huán)境，通過一個(gè)貴族大家庭的興衰，揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的奢靡與丑惡。 《紅樓夢(mèng)》是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉

本書是一本專門給孩子看的《水滸傳》�！端疂G傳》是文學(xué)史上第一部白話章回體小說，開創(chuàng)了中國白話文長篇小說的先和。它取材于北宋末年宋江等人起義的故事，描寫了北宋末年政治動(dòng)蕩、社會(huì)矛盾激化，以宋江為首的108位好漢被形勢(shì)所迫，先齊聚梁山反抗朝廷，后被朝廷招安，南征北戰(zhàn)取得碩果，卻最終被奸臣所害，落得悲慘結(jié)局�！端疂G傳》藝術(shù)描

本書是專門給孩子看的《三國演義》�！度龂�演義》是我國古代第一部長篇章回體小說，也是歷史演義小說的經(jīng)典作品！在該書中，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，反映了三國時(shí)代各類社會(huì)斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造

本書是一本專門給孩子看的《西游記》�！段饔斡洝肥俏覈�文學(xué)史上一部浪漫主義長篇神魔小說，也是家喻戶曉的四大名著之一。該書主要講述了沙僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。他們行程十萬八千里，經(jīng)歷了九九八十一難，一路歷盡千線、斬妖除魔，最后終于取得真經(jīng)。《西游記》是一部浪漫主義著作，作者運(yùn)用奇特大膽的想象，在書

本書分為10章。首先，概述了空間太赫茲遙感技術(shù)的國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r；然后，從太赫茲遙感理論基礎(chǔ)出發(fā)，闡述了太赫茲遙感的輻射計(jì)系統(tǒng)和指標(biāo)、太赫茲天線及其影響因素、太赫茲接收機(jī)和定標(biāo)技術(shù)、太赫茲遙感數(shù)據(jù)處理、太赫茲遙感圖像分辨率增強(qiáng)和復(fù)原技術(shù)等；最后，闡述了其在安檢領(lǐng)域的應(yīng)用。 本書適合于電子信息工程專業(yè)大學(xué)高年級(jí)學(xué)生、研究生

本書從復(fù)雜系統(tǒng)視角對(duì)重大科技工程及其技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)進(jìn)行研究。首先分析了重大科技工程的分類、作用及其復(fù)雜性，界定了重大科技工程技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)的內(nèi)涵，明確了重大科技工程技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)的基本組織結(jié)構(gòu)，分析了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中基于知識(shí)流動(dòng)的組織協(xié)同網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)重大科技工程技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)的組織協(xié)同行為進(jìn)行分析，包括組織協(xié)同的特征、原因、

風(fēng)險(xiǎn)作為一種現(xiàn)代性批判的元素符碼和公共話語基質(zhì)，早已包含在馬克思主義對(duì)資本邏輯的批判中，資本邏輯導(dǎo)向的風(fēng)險(xiǎn)分析才能深刻揭示資本主義生產(chǎn)方式的內(nèi)在對(duì)抗性矛盾和現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)發(fā)展的歷史趨勢(shì)。馬克思主義風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論對(duì)于分析新帝國主義，即由于資本主義體系的金融化和空間化而導(dǎo)致的外圍經(jīng)濟(jì)體剩余向中心經(jīng)濟(jì)體的轉(zhuǎn)移問題依然具有重要價(jià)值。全

貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，響應(yīng)教育部《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》的要求，確定本課程是介于基礎(chǔ)課和專業(yè)課之間重要的橋梁，具有“從理論到實(shí)際、從基礎(chǔ)到專業(yè)”的實(shí)用價(jià)值，以機(jī)械制造教育、課程銜接教育、職業(yè)能力教育、思想政治教育于一體的“四育一體”的教學(xué)理念。對(duì)接國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)新要求，對(duì)

本書以虛擬現(xiàn)實(shí)為背景，介紹了虛擬現(xiàn)實(shí)引擎的架構(gòu)及其涉及的渲染引擎和物理引擎，闡述了實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)仿真的步驟和影響因素，針對(duì)物理引擎中的物體移動(dòng)原理、碰撞檢測(cè)中的包圍盒模型、層次分割方法、包圍盒相交性計(jì)算展開論述，并以粒子和剛體為對(duì)象，介紹了相互作用力計(jì)算、碰撞檢測(cè)和碰撞響應(yīng)的計(jì)算方法，同時(shí)對(duì)鉸接式剛體進(jìn)行了分析，最后以虛擬現(xiàn)