本書力求以一種創(chuàng)新的方式來更高效地展示管理運籌學的基本理論、方法和應用，涉及三個要素，即案例分析、建模和電子表格。本書分為兩篇：第一篇為基礎(chǔ)理論篇，包括線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃和動態(tài)規(guī)劃；第二篇為應用篇，包括運輸與指派問題、圖與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、存儲論、決策論和排隊論。本書每章開頭都給出了學習目標和開篇案例，并以這個案例中涉及的管理

管理文秘作為由管理學與文秘學交叉而形成的一門新的文秘科學，在新時代日益受到管理者、文秘及管理學和文秘學研究者的關(guān)注�！豆芾砦拿兀ǖ谌�版）》從探究管理文秘的內(nèi)涵切入，立足于工作技能與溝通管理，構(gòu)建以輔助決策、信息管理、公共關(guān)系管理、會議管理、辦公事務(wù)管理、文書檔案管理、調(diào)查研究和公文處理等為支撐的管理文秘工作體系，結(jié)合新

《復雜科學管理》是國內(nèi)**一份致力于介紹復雜科學管理的基本理論、方法、應用及**發(fā)展的學術(shù)集刊。本集刊以“學術(shù)創(chuàng)新，學術(shù)民主”為宗旨，刊載復雜科學管理領(lǐng)域內(nèi)高質(zhì)量的學術(shù)論文，包括理論探討、實證分析、案例解讀、文獻綜述和評論等。本集刊共收錄5篇文章，研究主題涉及：復雜系統(tǒng)視角下多主體互動對新創(chuàng)企業(yè)機會開發(fā)的影響機制研究；

本書以數(shù)理統(tǒng)計、建模優(yōu)化和決策分析為主線，強調(diào)實用性和可操作性，系統(tǒng)介紹了統(tǒng)計學、運籌學和決策科學領(lǐng)域的經(jīng)典模型、方法以及配套軟件工具。全書共5章：第1章數(shù)據(jù)分析與挖掘，包括數(shù)據(jù)處理、相關(guān)性分析、主成分分析、聚類分析、預測方法以及相關(guān)案例和配套軟件操作；第2章復雜網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，包括圖與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化應用以及專業(yè)軟

本書是教育部財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃重大研究項目《職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)標準、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材—秘書學專業(yè)》的研究成果之一——《核心教材》�！堵殬I(yè)學校秘書學專業(yè)教學法》是教師向職教師資本科秘書學專業(yè)學生傳授知識的方法、有助于學生提高專業(yè)、能構(gòu)建學生心理結(jié)構(gòu)及教師職業(yè)道德能力及操作能力的技術(shù)以及研究秘書學

為適應高等職業(yè)教育秘書學本科專業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)符合社會各行業(yè)需求的秘書人才，在我國大力發(fā)展職業(yè)教育的大背景下，本書積極推進秘書學專業(yè)本科教材的規(guī)范編寫�！稌�議組織與服務(wù)》教材，組織了“雙一流”高校、普通本科院校、高等職業(yè)學校的老師們進行調(diào)研，到全國開設(shè)秘書、文秘專業(yè)的部分學校實地走訪，與行業(yè)企業(yè)專家討論，形成了按照會議

本書是教育部財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃重大研究項目《職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)標準、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材—秘書學專業(yè)》的研究成果之一——《核心教材》。本書根據(jù)辦公室事務(wù)管理工作的開展及崗位工作實際所需設(shè)計了8個項目、29個子任務(wù)，每個任務(wù)都輔之經(jīng)典案例分析教學。教材編寫突出課程實踐性和開放性的特點，實現(xiàn)理論和實務(wù)

本書內(nèi)容涵蓋小團隊管理者高效開會的實戰(zhàn)方法論，以實際場景和應對策略為背景，介紹小團隊管理者在召開會議過程中經(jīng)常遇到的問題、用到的工具和應用的方法。 本書分為6章，主要內(nèi)容包括高效籌劃會議的方法；會議開始前應做的全面準備；會議進行中需要實施的強力保障；會議結(jié)束后要落實的工作；不同內(nèi)容形式的會議應如何開；不同屬性需求的會

幾乎每一家公司都會設(shè)置行政文秘崗位，出色的行政文秘既具備扎實的基礎(chǔ)素質(zhì)，又能完成各項工作任務(wù)，是保證公司正常運行不可或缺的角色之一。 本書共分為三篇，一、介紹了如何零基礎(chǔ)走上行政文秘崗位；二、介紹了行政文秘需要掌握的11個工作模塊，包括商務(wù)接待、會議組織、公文寫作、文書檔案管理、證章管理、辦公室費用預算、辦公環(huán)境維護、

本書基于開源的Python語言編寫，全書共五篇17章，在介紹建模理論、仿真方法與技術(shù)、Python語言基礎(chǔ)及其常用庫的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理預測、評價、**化等管理科學問題的原理、方法，詳細分析解決這些管理問題的多種建模方法及其仿真技術(shù)。本書的特色是突出建模方法與仿真技術(shù)在管理領(lǐng)域的應用，強化案例與管理實際問題的融合，講解問

《復雜科學管理》是國內(nèi)**一份致力于介紹復雜科學管理的基本理論、方法、應用及**發(fā)展的學術(shù)集刊。本集刊以“學術(shù)創(chuàng)新，學術(shù)民主”為宗旨，刊載復雜科學管理領(lǐng)域內(nèi)高質(zhì)量的學術(shù)論文，包括理論探討、實證分析、案例解讀、文獻綜述和評論等。本集刊共收錄了五篇文章，研究主題涉及：復雜性維度視角下的多層網(wǎng)絡(luò)研究綜述；復雜科學管理未來的發(fā)

本書全面、系統(tǒng)地介紹計算機設(shè)備、打印設(shè)備、復印設(shè)備、光電設(shè)備、影像設(shè)備等辦公設(shè)備的使用與維護等知識。本書采用項目-任務(wù)式進行講解,每個任務(wù)主要由任務(wù)目標、相關(guān)知識和任務(wù)實施3部分組成,然后是強化實訓。每個項目最后還配有課后練習,并根據(jù)項目的內(nèi)容設(shè)置了相應的技能提升部分。本書著重對學生的動手能力培養(yǎng),將辦公場景引入課堂教

本書圍繞公文的概念和種類展開，重點介紹了黨政公文、行政事務(wù)文書、宣傳文書這三類最常用的公務(wù)文書的寫作體例和技巧，并輔以大量案例解析，不但能讓讀者系統(tǒng)地掌握上述三類文書的基本寫作體例和范式，還能讓讀者通過學習快速提升自己的公文寫作水準。 本書內(nèi)容通俗易懂，案例豐富，實用性強，特別適合公文寫作入門讀者和進階讀者閱讀，也適合

本書旨在給廣大公文愛好者特別是初學者提供具體的入門指導,普及公文寫作方面的知識,引導更多的人了解和掌握公文寫作的基本知識。書中所列入的500多個題目力求簡明扼要,所作解答淺顯通俗,易于理解和把握,意在給廣大初學者引領(lǐng)一條基本的公文寫作知識脈絡(luò)。全書采用立題的形式,簡明、系統(tǒng)地介紹了有關(guān)公文寫作方面的基本知識。在內(nèi)容上大

《信息系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)》作為普通高等學校信息管理與信息系統(tǒng)本科專業(yè)核心課程“信息系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)”的教材，按照循序漸進、從基礎(chǔ)到提高、理論與實踐結(jié)合的原則，全面而深入地闡述了信息系統(tǒng)開發(fā)的基本理論與方法，主要內(nèi)容包括信息系統(tǒng)的相關(guān)概念，信息系統(tǒng)開發(fā)的常用方法，信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化分析、設(shè)計與實現(xiàn)方法，UML建模，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)

《公文寫作：從職場小白到筆桿子》從公文的基本知識講起，到法定15種公文及常用9類公文的特點和基本結(jié)構(gòu)，逐步深入公文的版式處理技巧、正文的格式處理方法、如何進行正文的篇章排布和邏輯安排、如何打磨寫法，并在介紹完每一種法定公文和常用公文的基本知識后，都配有相應的例文。本書貫穿公文寫作的全流程，讓讀者不但可以系統(tǒng)地學習公文寫

本書以一問一答的方式，解答人們在舉辦會議中常見的禮儀問題，從會議籌備、會議前期工作、會議進行中的禮儀、會場服務(wù)、會后工作禮儀等幾個方面，系統(tǒng)而全面地闡述了現(xiàn)代會議舉辦過程中需要遵守和把握的禮儀要點。只有懂得會議禮儀，恰當運用會議禮儀，才能組織好一次又一次高效的會議。

組織需要為保障業(yè)務(wù)持續(xù)經(jīng)營進行連續(xù)性管理，業(yè)務(wù)連續(xù)性管理就是組織為預防和應對運營中斷而主動付出的努力。作為相對較新的管理方法，人們對業(yè)務(wù)連續(xù)性管理所涉及的治理和管理結(jié)構(gòu)建立、業(yè)務(wù)影響分析和風險評估、業(yè)務(wù)連續(xù)性策略選擇、業(yè)務(wù)連續(xù)性計劃（和應急預案）編制和管理、培訓和意識以及演練等方面的理論和實踐仍存在種種誤解和疑惑。 《

《廣韻》中說：范，法也，式也，模也。段玉裁《說文解字注》中說：例，比也�？梢姡�由古到今，所謂范例，就是樣板、典范等意思。 對于公文寫作者來說，要想快速有效地提高寫作能力，一個切實可行的路徑是從學習和模仿好的范文起步，掌握其法則要領(lǐng)，了解其內(nèi)在規(guī)律。現(xiàn)實當中也是如此，絕大部分成熟的寫作者，有過模仿學習的初始經(jīng)歷。 《公文

《廣韻》中說：范，法也，式也，模也。段玉裁《說文解字注》中說：例，比也�？梢�，由古到今，所謂范例，就是樣板、典范等意思。 對于公文寫作者來說，要想快速有效地提高寫作能力，一個切實可行的路徑是從學習和模仿好的范文起步，掌握其法則要領(lǐng)，了解其內(nèi)在規(guī)律�，F(xiàn)實當中也是如此，絕大部分成熟的寫作者，有過模仿學習的初始經(jīng)歷。 《公文