本書共分四部分，內(nèi)容包括：研究現(xiàn)在、關(guān)注未來、教學(xué)實踐、初中物理學(xué)生前概念一覽表。

本書是日本知名的“家庭料理職人”栗原晴美分享的適合于各種情景的美味便當(dāng)。除了豐富的獨家菜譜以外，還有介紹便當(dāng)制作訣竅的專欄與作者關(guān)于便當(dāng)?shù)拿篮没貞洝?/p>

本書以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育為主線，按照“現(xiàn)狀—經(jīng)驗—問題—借鑒—路徑”的思路，從基本問題分析、發(fā)展歷程回顧、重要經(jīng)驗總結(jié)、培育現(xiàn)狀調(diào)研以及他國經(jīng)驗借鑒五個方面進(jìn)行研究，并結(jié)合調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問題提出了我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育的路徑。

本書以中學(xué)教育改革實踐為基礎(chǔ)，充分吸納課程改革以來各學(xué)科課堂教學(xué)創(chuàng)新新成果，結(jié)合實踐教學(xué)中遇到的實際問題，從知識、技能、觀念等方面指導(dǎo)中學(xué)教育改革。全書共分三篇，內(nèi)容包括：我的蝶變之路；七十一中——創(chuàng)造由薄弱到優(yōu)質(zhì)的美麗神話；三十七中——探索學(xué)生快樂、教師幸福的教育。

本書共包含體制機制改革篇、人才培養(yǎng)模式與課程體系改革篇、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)篇、人才隊伍建設(shè)篇、服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)篇七大部分，共32個案例。其中體制機制改革篇5個，人才培養(yǎng)模式改革篇5個，課程體系建設(shè)篇5個，實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)篇4個，人才隊伍建設(shè)篇4個，服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)篇5個，其他建設(shè)成果篇4個，包括一系列典型案例和建設(shè)經(jīng)驗總結(jié)。

“山貓醫(yī)生來了”系列圖書既講述了有趣的故事，讓小讀者在故事中可以認(rèn)知動物、提高情商、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，又通過翻翻、洞洞等工藝增加了圖書互動性，是一套融入猜想、思考的互動式啟蒙讀物�！堆┣量炜炫堋罚捍笱┓饴罚�山貓醫(yī)生出診很是不便，這時，他遇到了正在滑雪橇的狐貍一家人……

“山貓醫(yī)生來了”系列圖書既講述了有趣的故事，讓小讀者在故事中可以認(rèn)知動物、提高情商、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，又通過翻翻、洞洞等工藝增加了圖書互動性，是一套融入猜想、思考的互動式啟蒙讀物�！顿p月會等等我》：一年一度的賞月會到了，松鼠爸爸和松樹媽媽因為生病無法前往，只好委托山貓醫(yī)生帶著松鼠寶寶們前去。他們可以順利到達(dá)嗎？

“山貓醫(yī)生來了”系列圖書既講述了有趣的故事，讓小讀者在故事中可以認(rèn)知動物、提高情商、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，又通過翻翻、洞洞等工藝增加了圖書互動性，是一套融入猜想、思考的互動式啟蒙讀物。《給鯨魚拔刺》：夏日炎炎，山貓醫(yī)生和森林居民們一起到海邊度假。晚上，他們聽到了奇怪的哭聲，這是怎么一回事？

暫無

《心里的光/青銅葵花獎獲獎作者作品·暖心奇幻系列》是沈幻暖心故事文集。書中各式各樣的小動物，用自己的能量為小讀者們解決了生活中的難題，讓他們在成長的道路上收獲勇氣和力量，走出成長的困境。