文學(xué)以其獨(dú)特的方式既立足于又面向著時代與社會。本書選取史鐵生、薛憶溈、梁鴻、韓寒及何怡等人的代表作品，以哲學(xué)的視角給予觀照，從跨越20世紀(jì)50—80年代的閱讀經(jīng)歷當(dāng)中，感受時代變遷的脈絡(luò)，更借以捕捉那些橫亙在心靈深處永不褪色的話題：時代的碾壓、現(xiàn)實(shí)的束縛、生命的抗?fàn)�、希望的追逐、善意的救贖……

《德語新聞報道語篇連貫的認(rèn)知研究》旨在從認(rèn)知的角度深入系統(tǒng)地探討德語新聞報道語篇連貫的構(gòu)建過程，從而揭示語篇連貫的本質(zhì)。通過分析研究各種視角下的語篇連貫理論，本書提出了對語篇連貫的理解，認(rèn)為語篇連貫本質(zhì)上是一種綜合了多種因素的復(fù)雜的語言認(rèn)知現(xiàn)象。語篇連貫的構(gòu)建過程是語篇接受者以語義知識為前提，借助銜接手段以及語境和交際意圖等語用知識建立語篇各部分語義聯(lián)系的認(rèn)知過程。在這一語篇連貫概念的指導(dǎo)下，本書首先構(gòu)建了語篇連貫認(rèn)知研究的理論框架，然后依據(jù)這一理論框架分別研究了德語新聞報道的語篇微觀連貫和宏觀

本書是全球首位室內(nèi)裝飾博主霍利·貝克爾編著的第一本室內(nèi)裝飾圖書，書名巧妙地暗指她的博客Decor8，是尋找靈感的設(shè)計師的理想之選，作品一經(jīng)發(fā)售風(fēng)靡歐風(fēng)，累計全球銷量突破50萬冊。內(nèi)含1000種專業(yè)家居設(shè)計理念，500幅高清實(shí)景圖+平面圖呈現(xiàn)裝飾細(xì)節(jié)，700名世界頂級設(shè)計師分享新房裝修經(jīng)驗(yàn)和舊屋改造案例，提供全新裝飾視角和預(yù)算方案，對于任何一位沒有裝修經(jīng)驗(yàn)的業(yè)主和專業(yè)的設(shè)計人員都能找到適合自己的裝修風(fēng)格和理想的裝飾方案。

Excel軟件已經(jīng)成為商務(wù)人士的必備工具之一，能夠熟練掌握和運(yùn)用Excel處理數(shù)據(jù)是商務(wù)辦公的基本技能，也是商務(wù)人士的基本能力。把復(fù)雜的工作交給Excel來完成，使自己的工作效率得到質(zhì)的提升。通過對本書中7類Excel技能的學(xué)習(xí)，成為受領(lǐng)導(dǎo)、同事信賴的高效商務(wù)人士。

作者楊澄先生是土生土長的北京人，對老北京的一景一物都有深厚的情況。他以親身經(jīng)歷講述舊京的風(fēng)俗與故事，介紹了舊京的年節(jié)習(xí)俗、手工業(yè)者、商業(yè)、餐飲業(yè)、茶館、戲樓等內(nèi)容，在懷舊之中又發(fā)感慨，令人有所知，有所思，有所悟。

作者楊澄先生是土生土長的老北京，對老北京的一景一物都有深厚的情感。他以親身經(jīng)歷講述北京老城圈兒，介紹了皇城、胡同、四合院、街巷、牌坊、王府、會館等建筑背后的故事，在懷舊之中又發(fā)感慨，令人有所知，有所思，有所悟。

對此，技術(shù)的開發(fā)者與使用者、全球范圍內(nèi)的管理者、政策制定者，以及用戶，應(yīng)該如何行動，才能正確解決科技行業(yè)重大的安全問題，讓科技維持工具屬性，而不會變成攻擊人類的可怕武器？作者站在世界科技巨頭微軟的“駕駛艙里”，深度思考在數(shù)字化時代，科技帶來的希望和風(fēng)險。面對一系列棘手的問題，作者和他們帶領(lǐng)的微軟團(tuán)隊在實(shí)踐中不斷探索，推動微軟基業(yè)長青，迎接未來的挑戰(zhàn)與風(fēng)險，這對全球相關(guān)行業(yè)都有巨大的警醒和啟示意義。

《千兩花嫁》講述了京都幕末，有一間新開的古董店。店鋪的老板真之介正值新婚，而妻子是他原先工作的另一間老牌古董店的千金──柚子。真之介達(dá)成岳父一年前隨口說出千兩聘金和擁有自己店鋪的要求，而柚子的父親卻翻臉不認(rèn)賬，兩人只好留下千兩聘金后私奔。在真之介再一次前往岳家，希望岳父能夠承認(rèn)這段婚事時，柚子的哥哥因故被捕。真之介去和武士們交涉，遭到浪人武士刁難的真之介提出了一萬兩黃金的鑒定賭注，交換大舅子。且看，真之介夫婦如何在籌到了千兩聘金后完成萬兩黃金的賭約……

本書在媒介素養(yǎng)理論指導(dǎo)下按照公民所應(yīng)具備的信息素養(yǎng)、批判能力、媒介生產(chǎn)、創(chuàng)意思維等能力的要求進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計，共有12個章節(jié)：信息素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)主要訓(xùn)練學(xué)生獲取信息特別是進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和辨別信息的能力；新聞評論實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)社會問題、敢于對各類信息進(jìn)行批判思考；攝影、攝像、畫面編輯、劇本創(chuàng)作等實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生提高媒介生產(chǎn)技能，特別是在讀圖(視頻)時代學(xué)會如何“講故事”；網(wǎng)頁設(shè)計與制作、新媒體產(chǎn)品生產(chǎn)等實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)新媒體時代傳播要求進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作；創(chuàng)意寫作引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行創(chuàng)作，進(jìn)而建立起寫作

本書分幾大學(xué)科研究中考試卷的考點(diǎn)再到中考命題依據(jù)和思路,對于提高學(xué)生的考試成績和指導(dǎo)教師的教學(xué)方向有比較明確的意義。物理部分通過34道經(jīng)典試題,在給出答題過程和答案的基礎(chǔ)上,總結(jié)了考查的知識點(diǎn),簡單易懂;化學(xué)列舉36道試題,給出答案和解析,同時有“課標(biāo)解讀”“考察意圖”“教學(xué)建議”三個主題指導(dǎo)老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí);語文部分從五大板塊分析了命題的難易程度和分值分配比例,直面學(xué)生的語文素養(yǎng)要求;英語部分根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求的聽、說、讀、寫等技能由易到難,層層遞進(jìn),考查學(xué)生聽力和英語運(yùn)用能力,同時給出設(shè)