瘋狂的土豆是一個(gè)動(dòng)物童話系列。小土豆是一只小老鼠的名字，這只小老鼠很可愛(ài)，很天真，愛(ài)笑，愛(ài)幻想，喜歡交朋友和冒險(xiǎn)，對(duì)待朋友非常真誠(chéng)、熱情。它和妹妹小紅豆，以及小伙伴小刺猬丁丁、小灰兔灰灰、小蝴蝶、小螞蚱、小麻雀等一起玩耍、郊游、歷險(xiǎn)，在美妙的大自然中快樂(lè)地成長(zhǎng)著，其生活圖景，如同一幅生動(dòng)的動(dòng)物與大自然和諧共處且妙趣橫生的悠長(zhǎng)畫卷，詩(shī)意裊裊，意味雋永。 《老鼠的圣誕節(jié)》是動(dòng)物童話瘋狂的土豆系列叢書的第八部，在上一部《小熊獨(dú)立日》中，小土豆在草原動(dòng)物大軍的幫助下，為自由而戰(zhàn)，終于救出了被囚禁的熊和*

劉邦，中國(guó)歷史上首位平民帝王。他崛起于亂世，南征北戰(zhàn)，終勝西楚霸王項(xiàng)羽，成就開國(guó)帝業(yè)。他是酒肆歌寮里形骸放蕩的村痞浪子，他是金戈沙場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄的軍事天才，他是捭闔斡旋于天下諸侯的縱橫大家，他是知人善任創(chuàng)千秋基業(yè)的亂世梟雄。身為漢高祖，劉邦摒棄自身弱點(diǎn)，廣開言路虛心納諫，與民生息勤儉治國(guó)，為后世基業(yè)夯定堅(jiān)固的基礎(chǔ)，最終使?jié)h成為中國(guó)歷史上統(tǒng)治時(shí)間長(zhǎng)的強(qiáng)盛王朝，同時(shí)，他對(duì)漢民族的統(tǒng)一、中國(guó)的統(tǒng)一強(qiáng)大，漢文化的保護(hù)發(fā)揚(yáng)有決定性的貢獻(xiàn)�！兑淮鷹n雄劉邦》用通俗靈動(dòng)的語(yǔ)言，深入講述漢高祖劉邦的傳奮人生。

天蒼蒼百年征戰(zhàn)，野茫茫三代風(fēng)流，草原蒼狼，前赴后繼，成就驚天大業(yè)。他是入主中原的首位蒙古族帝王，大元帝國(guó)的創(chuàng)立者�！缎鄄糯舐院霰亓摇窂某杉�思汗留下的基業(yè)寫起，直到忽必烈去世后元成宗繼位，前后涉及近百年的歷史。水木年華編著的《雄才大略忽必烈》對(duì)元世祖忽必烈進(jìn)行了全方位的深入研究，對(duì)忽必烈的一生做了全面系統(tǒng)的介紹。人所共知，成吉思汗以蒙古的鐵騎掃蕩了歐亞大陸，建立起蒙古帝國(guó)。但是，如何去統(tǒng)治管理一個(gè)文化先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，成吉思汗沒(méi)能來(lái)得及回答。忽必烈基本上解決了這一點(diǎn)，閱讀《雄才大略忽必烈》，帶

清朝是帝制中國(guó)最后的一個(gè)朝代。中國(guó)由主權(quán)完整到淪為半殖民地，由帝國(guó)到民國(guó)的一番轉(zhuǎn)折，都是在這個(gè)朝代里發(fā)生的�！耳棑P(yáng)天下皇太極/開國(guó)帝王系列》講述年輕的皇太極是如何在四大貝勒汗位爭(zhēng)奪戰(zhàn)中脫穎而出的，雄才大略的他如何繼承努爾哈赤的未竟事業(yè)，面對(duì)初登汗位后的種種難題和明朝這個(gè)宿敵，他是如何破解并以弱勝?gòu)?qiáng)。一代英主的他為什么會(huì)突然駕崩，將偌大的天下留給了孤兒寡母�！耳棑P(yáng)天下皇太極/開國(guó)帝王系列》將為你探尋隱藏于歷史表象后面的真相。讓我們一起走進(jìn)那個(gè)激蕩的年代，感受這位馬背上的皇帝一生跌宕起伏的心路歷程，

《愛(ài)的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說(shuō)，首次出版于1886年�！稅�(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)，寫的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活，期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”，還有父母為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章�！稅�(ài)的教育》光在意大利就印行一百多版，銷量達(dá)一千多萬(wàn)冊(cè)，并被譯成多種文字。這部作品還被多次改編成動(dòng)畫片和故事片，繪成精美的畫報(bào)。

曾國(guó)藩寫的家書，在他生前已由其家人部分刊行。光緒五年，在他的門生李瀚章、李鴻章兄弟主持下，精心編校成了quanwei的一版《曾國(guó)藩家書》，交由湖南傳忠書局刻印。全書按時(shí)間順序編排，收錄了曾國(guó)藩30歲以后寫給長(zhǎng)輩和兄弟的信件，共10卷，系統(tǒng)記錄了曾國(guó)藩修身、齊家、治國(guó)等各方面的金玉良言。全書編校周全，制作精良，被公認(rèn)為zuiquanwei的曾國(guó)藩家書版本。此后刊行的各種家書，基本都是依據(jù)此刻本翻刻或排印。本次出版的簡(jiǎn)體橫排版，就是以傳忠書局刻印的這一版《曾國(guó)藩家書》為底本。在編校上完全遵從了原版體

如果父母養(yǎng)育孩子時(shí)，充滿信心地遵循自己身為父母的直覺(jué)，并且能夠獲得必要的幫助，大多數(shù)父母就會(huì)自發(fā)地采用“親密育兒法”。然而，在過(guò)去的幾十年里，由于分離式育兒方法的盛行，大多數(shù)父母被剝奪了這種出于本能、高度感知的育兒法。因此，作者結(jié)合威廉?西爾斯與瑪莎?西爾斯（兒科醫(yī)生與育兒護(hù)士的完美組合）從寶寶的需要出發(fā)，通過(guò)母乳喂養(yǎng)、與寶寶同睡、用背巾背著寶寶、及時(shí)回應(yīng)寶寶需求等方式，使父母與幼兒及早建立親密關(guān)系，讓孩子獲得他需要的照料，享受父母的撫育。

早教貴在要從早期入手，0-5歲孩子們的家長(zhǎng)就非常適合閱讀本書。首先，要抓住孩子的塑造期即“英才早培養(yǎng)，抓住寶寶智力發(fā)展的黃金期”，這樣才能給孩子的人生開一個(gè)好頭。其次，培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣即“快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓寶寶在愉悅中增長(zhǎng)知識(shí)”,讓孩子在寓教于樂(lè)中健康成長(zhǎng)。緊接著“優(yōu)秀品性，筑就寶寶暢通坦途”、“能力培養(yǎng)，為成功積攢拼搏的實(shí)力”、“良好習(xí)慣，造就寶寶美好人生”、“溝通與交往，連接人與人心靈的橋梁”、“理性的愛(ài)，卡爾威特的家教智慧”。相信這七個(gè)章節(jié)，它全面、系統(tǒng)，全方位地解讀了卡爾父親的全能教育精華。它

《文學(xué)話語(yǔ)的語(yǔ)音修辭：歷時(shí)視角》由西南大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)張春泉寫就。作者主要研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)、普通邏輯、語(yǔ)用學(xué)、漢語(yǔ)語(yǔ)義學(xué)、修辭心理學(xué)、文化語(yǔ)言學(xué)。論文《修辭與科學(xué)知識(shí)傳播論綱》獲浙江省科協(xié)科普理論優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；論文《修辭話語(yǔ)理解與語(yǔ)用邏輯》獲湖北省第六屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)�！段膶W(xué)話語(yǔ)的語(yǔ)音修辭：歷時(shí)視角》是一部原創(chuàng)性學(xué)術(shù)著作，系作者十載語(yǔ)言學(xué)研究的總結(jié)�！段膶W(xué)話語(yǔ)的語(yǔ)音修辭：歷時(shí)視角》較為系統(tǒng)地梳理了數(shù)千年漢民族語(yǔ)言實(shí)踐中的修辭現(xiàn)象，實(shí)例與分析并重，著重描寫了修辭技巧在語(yǔ)言運(yùn)用中的演變，

《語(yǔ)文課堂教學(xué)“典型困惑”例析/名師工程教研提升系列》詳細(xì)剖析了當(dāng)前中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的典型“困惑”，主要分為以下部分：備課的困惑、教學(xué)技能的困惑、語(yǔ)言訓(xùn)練的困惑、文學(xué)作品教學(xué)的困惑、文言文教學(xué)的困惑、實(shí)用類文本教學(xué)的困惑�！墩Z(yǔ)文課堂教學(xué)“典型困惑”例析/名師工程教研提升系列》在大量例證分析的基礎(chǔ)上，運(yùn)用教學(xué)論的獨(dú)特眼光，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中的典型問(wèn)題發(fā)表專業(yè)意見(jiàn)，進(jìn)行大膽建言，試圖提供解惑釋疑的新思路，既切合當(dāng)前教學(xué)的實(shí)際進(jìn)行把脈，又提供理論上的切入路徑，是當(dāng)前中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不可多得的教研參考書