本書通過案例陳述(包括實踐教學目標、實踐教學過程、實踐教學效果);案例評析;拓展閱讀三個環(huán)節(jié)對“思想道德與法治”課堂教學中涉及的一些理論難題,從實踐教學的側面幫助學生加深理解。主要內容包括以下三個部分。第一部分:思想素質教育。主要從破冰活動開始開啟人生第一課;舉辦放飛理想演講比賽(我來大學做什么?);前往紅色基地現(xiàn)場進行觀摩與課堂教學;舉辦《圓明園》紀錄片觀后感分享會;舉辦《愛的藝術》讀后感分享會等實踐教學活動。第二部分:道德素質教育。開展“道德與文明”辯論賽、“家庭家風家教”課堂討論會、“扶還

全書選取教材中13位典型人物和4個先進團隊作為傳記對象,從生平,事跡(貢獻),社會影響(榮譽),教學建議,拓展閱讀等五個層面展開,介紹這些教學案例人物及群像。具體內容包括:1.鄧稼先;2.諾爾曼·白求恩;3.時傳祥;4.王進喜;5.南仁東;6.張桂梅;7.屠守鍔;8.袁隆平;9.王繼才夫婦;10.黃大年;11.黃文秀;12.黃旭華;13.吳孟超;14.抗擊疫情團隊;15.航天報國團隊;16.空軍試飛員團隊;17.志愿者團隊。本書以人物傳記的方式來呈現(xiàn)教材中涉及的典型人物或先進群像,一方面,可以為

本書為全國教育科學“十三五”規(guī)劃課題《西部地區(qū)縣域教師專業(yè)發(fā)展支持體系建設研究》的研究成果。課題以瀘州市江陽區(qū)為樣本,探索中西部地區(qū)縣域范圍內,完整架構支持教師專業(yè)發(fā)展的組織保障體系、培訓課程體系、學習方式多樣化的研修體系、培訓實施方式體系和基于學習診斷的評價體系,并使之有效運行,以提升區(qū)域范圍內教師專業(yè)發(fā)展效度,從而促進區(qū)域內教育事業(yè)的發(fā)展。

本書以傳統(tǒng)出版企業(yè)推進融合發(fā)展的重要性和緊迫性為研究的立足點,梳理關聯(lián)出版融合的重要要素,分析當下我國出版融合發(fā)展現(xiàn)狀,通過觀照國內外領先獨體社和出版集團進行數字出版的實踐探索,以個案出發(fā)探究行業(yè)趨勢,由單體實踐歸集共性因素,從主體性深度融合理念建構、生產重塑優(yōu)質高端數字內容、加快技術革新應用、做強做優(yōu)平臺出版、優(yōu)化數據要素價值、大力推動融合傳播、改革組織管理機制及加強全媒體人才培養(yǎng)等方面,深入思考系統(tǒng)推進出版深度融合發(fā)展的路徑。全書分為四章,依次為:出版融合重要關聯(lián)因素研究分析,我國出版融合發(fā)

本書分為10章,討論了懷商形成的基礎、懷商的形成、懷商的貿易、懷商的經營理念、懷商的管理制度、懷慶會館及其功能、懷商的社會公益以及懷商的啟示等等,尤其是使用第三、四、五章等三章的篇幅,不僅記述了懷商在河南省各地的商業(yè)貿易,而且還記述了懷商在湖北、湖南、江西、四川、重慶、安徽、山西、陜西、河北、山東以及京津、西北、江南等地的貿易狀況,試圖系統(tǒng)、完整、全面地向學界介紹懷慶商幫。《懷慶商幫》較為全面、系統(tǒng)、完整地記述了明清時期河南的懷慶商幫,對懷商的概念、懷商形成的標志、懷商的核心力量、懷商在全國的貿

書稿的內容要點包括:在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期、中國特色社會主義新時代,我們黨圍繞國情、世情和民情對我國社會主要矛盾進行了科學分析,提出了不同時期的社會主要矛盾的判斷。在此基礎上,書稿還闡述了我國社會主要矛盾的演變具有四個方面的基本特點、三個方面的經驗啟示等。書稿闡明了新時代社會主要矛盾轉化的歷史進程,有助于讀者從社會主要矛盾演變的維度理解社會發(fā)展和時代特色。書稿具有較強的理論性和現(xiàn)實指導意義。

本書通過淺顯易懂的語言,向讀者講述基于現(xiàn)代科學技術包括生命科學、材料科學、基礎醫(yī)學等再生醫(yī)學領域中的研究進展,科學解讀器官再生的密碼,展現(xiàn)目前重大器官再生的研究狀況和應用前景,激發(fā)青少年對醫(yī)學的興趣。該書以青少年為讀者對象,為他們普及科學知識,弘揚科學精神,傳播科學思想,培養(yǎng)他們講科學、愛科學、學科學、用科學的良好習慣,讓他們盡早接觸到生命科學和醫(yī)學的知識和內涵,激發(fā)他們對生命科學和醫(yī)學的興趣,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢加油助力。

本書是基于大量實地調研考察豫西民居的基礎上,整理出原始研究數據后所形成的圖文成果之一。本書主要以在豫西民居調查中所遇到的較為獨特的趙溝村民居為對象,講述地處豫西山區(qū)民居的地域特色。主要對趙溝村民居建筑的類型、空間形態(tài)、建造技術等方面的獨特之處進行了詳細分析說明,通過與豫西地區(qū)其他民居的對比分析,闡述了其特色價值。對景觀環(huán)境等方面進行詳細分析,并介紹了其與居民生產、生活的密切關系。另外還介紹了傳統(tǒng)農耕生產方式、居民生活方式的變化以及與民居建筑、景觀環(huán)境等方面的相互影響。

本書是一本媲美《DK家庭醫(yī)生》的大部頭醫(yī)學健康著作,也是一本家庭必備工具書,通過本書可以深入了解人體及疾病防治方法。本書以創(chuàng)新的方式、平實的語言及最先進的視覺效果為大眾排憂解惑。本書集人體圖集、疾病百科、健康生活指南及急救手冊于一身。本書最大賣點是超過1千幅插圖,超過400種疾病的解釋;經過約300位醫(yī)師、醫(yī)學專家和大學教授的驗證。不管從專業(yè)性、深度、廣度,還是實用性、教育性方面,都是一本不可多得的值得收藏的讀物。

本書共九章,第一章圍繞老年人的生理心理特點展開,為老年人的營養(yǎng)膳食需求做好鋪墊;第二章到第六章從營養(yǎng)學角度介紹了七大類營養(yǎng)素的基本內容及食物來源;在我國居民膳食指南與平衡膳食寶塔的基礎上,詳細介紹老年人膳食指南的特點,常見食物營養(yǎng)價值與保健作用和老年人食物選取加工與保存、科學的烹飪方法,更加貼近生活,更具有操作性;第七章結合現(xiàn)代營養(yǎng)模式,提出科學選擇保健品。第八章結合中醫(yī)養(yǎng)生理論,掌握不同季節(jié)的飲食養(yǎng)生原則,能針對不同的時節(jié)選擇合理的營養(yǎng)食譜,老年朋友可根據自身情況靈活運用到自身飲食當中;第九章