本套書(shū)是魯迅美術(shù)學(xué)院繪畫(huà)藝術(shù)學(xué)院計(jì)劃出版的教學(xué)成果精品集，收錄繪畫(huà)藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)1977年至2021年版畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)精品習(xí)作。1977年后恢復(fù)高考為魯迅美術(shù)學(xué)院繪畫(huà)專業(yè)發(fā)展帶來(lái)了重新的起點(diǎn)，從那時(shí)起一批美術(shù)界優(yōu)秀教育家在魯迅美術(shù)學(xué)院潛心治學(xué)，精育良才，立足于中國(guó)傳統(tǒng)教育理念，注重基本功訓(xùn)練，通過(guò)課堂寫(xiě)生開(kāi)展教學(xué)，共同溝通，創(chuàng)作研究，將教學(xué)、生活和藝術(shù)活動(dòng)有機(jī)的融合，在創(chuàng)作出大批優(yōu)秀的創(chuàng)作作品的同時(shí)，培養(yǎng)了眾多在當(dāng)代舉足輕重的繪畫(huà)家。

本書(shū)是針對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生的一門實(shí)訓(xùn)課程的教材，將教、學(xué)、做融為一體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生既要學(xué)會(huì)程序規(guī)范，又要學(xué)會(huì)程序操作。它著重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用法律的能力，適應(yīng)新時(shí)代刑事民事職業(yè)教學(xué)的要求和特點(diǎn)，有助于提升學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作能力，是一本值得推薦的實(shí)訓(xùn)教材。

本書(shū)從非平穩(wěn)時(shí)變分析技術(shù)在往復(fù)壓縮機(jī)故障診斷中的應(yīng)用角度，面向石化行業(yè)大型往復(fù)式壓縮機(jī)的典型故障進(jìn)行了較深入的論述，其研究?jī)?nèi)容也是科研團(tuán)隊(duì)依托東北石油大學(xué)石油機(jī)械工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)近幾年的研究探索與實(shí)踐的部分總結(jié)。本書(shū)以2D12往復(fù)式壓縮機(jī)在企業(yè)中的故障表現(xiàn)和在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展的大量的故障模擬試驗(yàn)為依據(jù)，涵蓋了系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)仿真與部件運(yùn)動(dòng)分析、非平穩(wěn)信號(hào)的自適應(yīng)分解技術(shù)及應(yīng)用、多重分形理論和信息熵理論的應(yīng)用、時(shí)變?yōu)V波與深度字典學(xué)習(xí)的盲源分析等理論與技術(shù)，并針對(duì)軸承、氣閥等高風(fēng)險(xiǎn)故障模式識(shí)別與分類的有效性

本書(shū)針對(duì)多圈QFN封裝系列產(chǎn)品在設(shè)計(jì)、封裝制造工藝和服役階段整個(gè)過(guò)程的熱機(jī)械可靠性問(wèn)題展開(kāi)研究，主要采用數(shù)值模擬技術(shù)，并結(jié)合理論分析、實(shí)驗(yàn)測(cè)試和正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，以提升封裝產(chǎn)品良率和服役可靠性為目標(biāo)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)參數(shù)、材料參數(shù)和封裝工藝參數(shù)，在產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)階段即協(xié)同解決封裝工藝過(guò)程中和服役可靠性問(wèn)題，提供合理的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案，并達(dá)到縮短研發(fā)周期的目標(biāo)。

該書(shū)圍繞2017年在吉林市龍?zhí)秴^(qū)南沙村發(fā)現(xiàn)的東北抗日義勇軍密營(yíng)展開(kāi),以圖片搭配文字形式,再現(xiàn)了80多年前東北抗日義勇軍在吉林市龍?zhí)秴^(qū)境內(nèi)開(kāi)展的風(fēng)風(fēng)火火的反滿抗日活動(dòng)。圖文以吉林市龍?zhí)秴^(qū)東北抗日義勇軍代王砬子密營(yíng)遺址為重點(diǎn),介紹了整個(gè)密營(yíng)調(diào)查項(xiàng)目的考察、分析、論證過(guò)程,并且對(duì)所涉及人物、事件進(jìn)行了還原,以確鑿的文獻(xiàn)史料、真實(shí)的實(shí)地考證、生動(dòng)的口述記錄、科學(xué)的考古發(fā)掘和嚴(yán)肅的分析論證,為大家呈現(xiàn)出東北抗日義勇軍俠肝義膽、心懷家國(guó)、奮勇抗日的感人篇章。

本書(shū)中記述了近年來(lái)中國(guó)電影在產(chǎn)業(yè)化改革與創(chuàng)新中，已取得了令人矚目的成績(jī)。作者從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索和研究；電影產(chǎn)量迅速增長(zhǎng)與優(yōu)秀作品相對(duì)不足的矛盾；電影市場(chǎng)需要大量品質(zhì)上乘的產(chǎn)品與大量的中小成本影片進(jìn)不了市場(chǎng)的矛盾；電影基礎(chǔ)設(shè)施還相當(dāng)薄弱，影院建設(shè)及數(shù)字化建設(shè)正在逐步推進(jìn)中；電影后產(chǎn)品及衍生產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)依然相當(dāng)不足；電影產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力還十分有限等等。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)使得電影產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程要達(dá)到協(xié)調(diào)發(fā)展，就迫切需要探尋一條推動(dòng)電影產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展的適宜的路徑。

本書(shū)從理論和實(shí)踐兩部分研究適應(yīng)性背景下職業(yè)教育產(chǎn)教融合的模式與路徑，理論篇涵蓋職業(yè)教育校企合作模式研究、行業(yè)協(xié)會(huì)參與職業(yè)教育模式研究、職業(yè)教育集團(tuán)和產(chǎn)業(yè)學(xué)院研究；實(shí)踐篇探討粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展以及高職院校實(shí)訓(xùn)基地和產(chǎn)業(yè)學(xué)院構(gòu)建，并以跨境電商人才培養(yǎng)為例，探討高職院校人才培養(yǎng)實(shí)踐路徑。

本書(shū)的主要研究?jī)?nèi)容是中小學(xué)STEM教育模式與案例研究。本書(shū)主要圍繞中小學(xué)“STEM教育模式”，從理論及案例兩個(gè)方面進(jìn)行探討，由三部分組成，首先從總體上對(duì)STEM教育、核心素養(yǎng)進(jìn)行了概述，介紹了整體優(yōu)化教學(xué)策略、情境化策略、深度化策略、活動(dòng)化策略、自主化策略等五種常見(jiàn)的教學(xué)策略。其次又介紹了常見(jiàn)的STEM教學(xué)模式，以及對(duì)如何結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)的各個(gè)要素開(kāi)展STEM教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了論述。最后提供了21個(gè)中小學(xué)STEM教學(xué)案例，每個(gè)案例均有詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，以及對(duì)方案的點(diǎn)評(píng)。

本書(shū)詳細(xì)介紹了臨床護(hù)理規(guī)范的相關(guān)問(wèn)題，主要內(nèi)容包括：護(hù)理人員的編設(shè)、招聘與使用、培訓(xùn)等專業(yè)的管理問(wèn)題；醫(yī)療與護(hù)理文件的記錄、管理、書(shū)寫(xiě)等規(guī)范要求；重點(diǎn)從營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)估、醫(yī)院飲食、一般飲食護(hù)理、特殊飲食護(hù)理角度介紹了飲食與營(yíng)養(yǎng)護(hù)理問(wèn)題，介紹了病人排尿及排便的相關(guān)處理方法；最后介紹了給藥的基本知識(shí)以及口服給藥、注射給藥的專業(yè)要求。

本書(shū)基于工作過(guò)程系統(tǒng)化課程開(kāi)發(fā)理念,選取了7個(gè)工作項(xiàng)目作為知識(shí)重構(gòu)的載體,分別是:制作一個(gè)汽車儀表盤亮度控制電路、安裝一個(gè)照明電路、安裝一個(gè)三相交流異步電動(dòng)機(jī)電路、為電子系統(tǒng)制作一個(gè)直流穩(wěn)壓電源、制作一個(gè)簡(jiǎn)易擴(kuò)音機(jī)電路、設(shè)計(jì)并安裝一個(gè)電風(fēng)扇監(jiān)控裝置和制作一個(gè)流水燈電路。每一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)始都對(duì)項(xiàng)目功能進(jìn)行了描述,同時(shí)對(duì)完成項(xiàng)目后所能達(dá)到的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)做了介紹。