本書(shū)內(nèi)容包括：古希臘、羅馬至中世紀(jì)的西方繪畫(huà)藝術(shù)；文藝復(fù)興時(shí)期的西方繪畫(huà)藝術(shù)；巴洛克至洛可可時(shí)期的西方繪畫(huà)藝術(shù)、19世紀(jì)的西方繪畫(huà)藝術(shù)、20世紀(jì)的西方繪畫(huà)藝術(shù)。

本書(shū)共分5章，內(nèi)容包括：高校思想政治教育概論、高校思想政治教育現(xiàn)狀及優(yōu)化、思想政治視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培育、網(wǎng)絡(luò)背景下高校思想政治教育的改革創(chuàng)新等。

本書(shū)主要介紹了護(hù)理的基本知識(shí)、常見(jiàn)危重癥護(hù)理常規(guī)以及呼吸系統(tǒng)疾病護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病護(hù)理、普外科疾病護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理的內(nèi)容。

本書(shū)主要從翡翠產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀分析入手，找出問(wèn)題所在，然后運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)和方法探求翡翠商品本質(zhì)及其價(jià)值的產(chǎn)生，找出翡翠價(jià)格運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，最后從該產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的角度出發(fā)，提出構(gòu)建“在政府(稅收)干預(yù)下行業(yè)協(xié)會(huì)引導(dǎo)的企業(yè)自主定價(jià)”的中國(guó)翡翠價(jià)格治理機(jī)制和體系的主張。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：高校思想政治教育概述、新時(shí)期高校思想政治教育的理論研究、新時(shí)期高校思想政治教育的方法、新時(shí)期高校思想政治教育創(chuàng)新的主要路徑、新時(shí)期高校思想政治教育的機(jī)制建設(shè)、新時(shí)期高校思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)。

本書(shū)從互聯(lián)網(wǎng)入手，在闡述高校教育管理相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，深入分析互聯(lián)網(wǎng)為我國(guó)高校教育管理發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并提出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校教育管理創(chuàng)新發(fā)展的對(duì)策，同時(shí)在闡述教育評(píng)價(jià)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校教育評(píng)價(jià)發(fā)展情況，深入探討互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建，旨在為提升我國(guó)高校教育水平提供理論上的借鑒與指導(dǎo)。

本書(shū)圍繞高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合研究展開(kāi)討論，以高校思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念和理論知識(shí)為基礎(chǔ)，對(duì)目前高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)系及融合的基礎(chǔ)、策略與路徑進(jìn)行了綜述。旨在促進(jìn)高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同協(xié)作和共同發(fā)展，助力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

本書(shū)共九章，包括鋼琴教學(xué)思維的創(chuàng)新研究、鋼琴教學(xué)藝術(shù)的理論研究、鋼琴教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新研究、鋼琴教學(xué)與心理學(xué)研究、鋼琴教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂研究、鋼琴演奏教學(xué)的基本理論等內(nèi)容。

本書(shū)主要包括：大學(xué)生心理健康教育概述、心理健康教育的方法研究、改善大學(xué)生心理健康教育的策略、大學(xué)生心理健康教育的創(chuàng)新研究、積極心理學(xué)視角下的大學(xué)生心理健康教育模式研究、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生心理健康教育模式的重塑六個(gè)方面的內(nèi)容。

本書(shū)內(nèi)容主要分新時(shí)代高校思想政治理論課的教學(xué)研究、教學(xué)理論探究、教學(xué)方法探索和教學(xué)模式優(yōu)化與改革四個(gè)方面，從理論與實(shí)踐、縱向與橫向、借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合的角度，深入探索了高校思想政治理論課程的時(shí)代價(jià)值、基礎(chǔ)理論、教學(xué)方法、教學(xué)模式。