本書為中國蕞具代表性法帖的欣賞與學(xué)習(xí)系列之一，孫稼阜編著。孫過庭專習(xí)王羲之草書，筆法精熟，其代表作《書譜》既是一部一流的草書法帖，也是歷代論書最深刻精辟之作之一。本書不僅可用于臨摹欣賞原帖，編著者的書論和編選亦極為精心。書中結(jié)合孫過庭的生平、個(gè)性，及前人評價(jià)來釋讀書法作品中的精神氣韻和技法要領(lǐng)，由書見人，由人見書，深入淺出，考論精當(dāng)。為了方便學(xué)習(xí)本帖，除附孫過庭《草書千字文》外，另附《書譜》刻本兩種，溥濡臨全本、包世臣、潘伯鷹等節(jié)臨本，還附傳為賀知章所書的《孝經(jīng)》，與孫過庭書風(fēng)相近，及王羲之《十

城鎮(zhèn)化進(jìn)程的快速推進(jìn)，對農(nóng)民、農(nóng)村以及鄉(xiāng)土文明構(gòu)成了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。村改居社區(qū)事實(shí)上承擔(dān)了城鎮(zhèn)化過程中的城鄉(xiāng)利益沖突的交織點(diǎn)，在一定意義上也成為中國各種利益沖突的交匯點(diǎn)。農(nóng)民非農(nóng)化被割裂為“農(nóng)民——農(nóng)民工——城市市民”的“半城市化”尷尬困境。就此而言，他們的利益訴求有更特殊的根源：首先是市場化體制催生了村改居居民個(gè)體經(jīng)濟(jì)利益訴求保護(hù)意識；其次是土地使用制度缺陷使得政府、村集體與村民個(gè)體利益分配失衡；其三是“公共利益”征地的不透明性、模糊性使得村民對村委會及上級政府有抵制情緒；其四是國家強(qiáng)有力的

同樣一份工作，為什么別人只用1個(gè)小時(shí)，你卻要用兩個(gè)小時(shí)？同樣是工作8小時(shí)，為什么別人每天正常下班，你卻總是挑燈夜戰(zhàn)？因?yàn)槔鬯滥愕牟皇枪ぷ�，而是低效的工作方法！不�?jīng)思考的工作只會讓我們奔波忙碌，其本質(zhì)是“以戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，掩蓋戰(zhàn)略上的懶情”。如何從偽勤奮走向真高效？關(guān)鍵在于《高效賦能》中的8大高效習(xí)慣。本·伊利亞曾在全世界上大的科技公司工作，以提高工作效率為目的，他在《高效賦能》給出24條高能工作技巧，比如：使用“語句救生艇”為我們捕獲可靠、有效信息；依靠任務(wù)“決策樹”，防止工作陷入無序狀態(tài)；利用“

長篇小說《醒來》（“海飛諜戰(zhàn)世界”系列）是人民文學(xué)獎(jiǎng)得主,電視劇《麻雀》《驚蟄》原著、編劇海飛的全新力作，講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，一名照相師因緣際會成為隱秘戰(zhàn)線特工，為信仰而戰(zhàn)的故事。小說情節(jié)驚險(xiǎn)，懸念重重，層層反轉(zhuǎn)，展現(xiàn)了黎明之前多方勢力的暗戰(zhàn)。照相師陳開來目睹身為共產(chǎn)黨特工的師父被日本人殺害后，懷揣秘密信息來到風(fēng)云詭譎的上海。在陰差陽錯(cuò)地卷入一場軍統(tǒng)刺殺行動后，成為日偽高官蘇門的照相師，并結(jié)識了蘇門的前男友、身為軍統(tǒng)特工的趙前等人。在一次次的行動中，陳開來發(fā)現(xiàn)了驚人的秘密，逐漸接近了事件的核心—

《人工智能——小學(xué)版》沿用高中及義教新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科理念、學(xué)科素養(yǎng)框架和知識體系，以符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的編程語言和硬件實(shí)踐平臺，以人工智能發(fā)展中的一些關(guān)鍵成果（思想、方法、算法和應(yīng)用等）為主線，利用多種現(xiàn)代技術(shù)手段，讓學(xué)生從感知到體驗(yàn)，從實(shí)踐到理解，從應(yīng)用到思考，使學(xué)生了解人工智能的基本思想和我國在人工智能領(lǐng)域所取得的成果，初步具備用簡單編程方法將部分人工智能特色功能融入自主項(xiàng)目中的能力，并樹立起負(fù)責(zé)任地使用和傳播人工智能技術(shù)的意識。

沒有哪個(gè)媽媽不盼望孩子幸福、優(yōu)秀，但現(xiàn)實(shí)很難十全十美。作為孩子成長中的關(guān)鍵人物，媽媽幾乎時(shí)時(shí)刻刻都會被孩子制造的各種問題包圍。很多媽媽學(xué)了各種育兒辦法，卻依然對孩子出現(xiàn)的成長問題無計(jì)可施。本書匯集了數(shù)萬名父母在子女養(yǎng)育過程中遇到的挑戰(zhàn)，融入心理學(xué)專業(yè)知識和理論，通過5大養(yǎng)育主題、37個(gè)核心問題，幫助父母抓住孩子發(fā)展的“敏感期”，全面提升孩子的情商、智力、安全感、自信心、自尊心、專注力、自控力、社交力和學(xué)習(xí)力，陪伴孩子幸福成長。

本叢書借助樂高積木的搭建，激發(fā)少年兒童的好奇心和探索欲望，提高其動手動腦能力。針對少年兒童不同成長階段的特點(diǎn)，本叢書分為四個(gè)分冊，分別是認(rèn)知篇（針對3～4歲）、奇妙篇（針對5～6歲）、探索篇（針對7～8歲）、科技篇（針對9歲以上）。每個(gè)系列都以故事、生活場景、視頻、圖畫、表演等形式創(chuàng)設(shè)情境，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，借助積木，采用不同搭建形式，運(yùn)用知識原理，實(shí)現(xiàn)自主探究學(xué)習(xí)，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)最終教學(xué)成果，并通過課后習(xí)題檢驗(yàn)知識掌握程度，分享學(xué)習(xí)過程中的樂趣，體現(xiàn)了跨學(xué)科、趣味性、體驗(yàn)性、情境性、協(xié)作性、設(shè)

本叢書借助樂高積木的搭建，激發(fā)少年兒童的好奇心和探索欲望，提高其動手動腦能力。針對少年兒童不同成長階段的特點(diǎn)，本叢書分為四個(gè)分冊，分別是認(rèn)知篇（針對3～4歲）、奇妙篇（針對5～6歲）、探索篇（針對7～8歲）、科技篇（針對9歲以上）。每個(gè)系列都以故事、生活場景、視頻、圖畫、表演等形式創(chuàng)設(shè)情境，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，借助積木，采用不同搭建形式，運(yùn)用知識原理，實(shí)現(xiàn)自主探究學(xué)習(xí)，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)最終教學(xué)成果，并通過課后習(xí)題檢驗(yàn)知識掌握程度，分享學(xué)習(xí)過程中的樂趣，體現(xiàn)了跨學(xué)科、趣味性、體驗(yàn)性、情境性、協(xié)作性、設(shè)

跳遠(yuǎn)、馬拉松、游泳、賽車、籃球、馬術(shù)……波里市的狗狗們個(gè)個(gè)都是運(yùn)動高手，他們盡情享受運(yùn)動的樂趣，也遇到了很多趣事。110米欄比賽是誰得了第一名？閃電老爺爺也來參加馬拉松了！馬瑞˙庫納斯用輕松幽默的文字呈現(xiàn)體育運(yùn)動的精彩瞬間，讓孩子們在哈哈大笑的同時(shí)動起來，擁有更強(qiáng)壯的身體和更聰明的大腦！

當(dāng)今世界,文化與經(jīng)濟(jì)相互交融,兩者在綜合國力中的地位和作用已不分伯仲。從馬克思主義唯物史觀看，文化屬于上層建筑，對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有能動的反作用。一個(gè)民族國家的繁榮與發(fā)展，一定具有鮮明的民族文化特性,內(nèi)聚強(qiáng)大的文化自信。而文化自信與價(jià)值觀自信密切相連。價(jià)值觀自信離不開對文化的認(rèn)知和認(rèn)同，文化自信的樹立和堅(jiān)定需要價(jià)值觀的培育和踐行。中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，偉大的中國夢近在咫尺，這就需要中國人民樹立和堅(jiān)定文化自信，用社會主義核心價(jià)值觀來凝心聚力。