在商業(yè)世界里，有創(chuàng)意的、打動(dòng)人心的營(yíng)銷文案會(huì)對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生持久的影響，并有效促進(jìn)銷售。這是一本由英國(guó)廣告界大師以20年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，教你在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代寫出好文案的經(jīng)典教科書，書中涉及的文案類型包括網(wǎng)頁文案、銷售廣告、宣傳手冊(cè)、產(chǎn)品說明、電子郵件、計(jì)劃書等。本書關(guān)注的不是怎樣讓消費(fèi)者通過文案了解你的產(chǎn)品、你的公司或者你們正在推出的特價(jià)活動(dòng)，而是你怎樣了解消費(fèi)者的想法和感受。因?yàn)�，文案的�?nèi)容只取決于你的消費(fèi)者想看什么，而不是你想說什么。在本書中，作者會(huì)告訴你哪些寫作方法行之有效，哪些毫無用處；作者提出的S

本書作者是英國(guó)資深心理治療師、三個(gè)孩子的母親娜奧米斯塔德倫根據(jù)自己二十多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)和倫敦媽媽交流會(huì)上對(duì)無數(shù)媽媽們的細(xì)致觀察和真情交流，圍繞著母愛這一話題，從不同角度解析媽媽在寶寶到來的過程中遇到的種種困惑與難題，通過大量真實(shí)的案例讓媽媽們看到自己的價(jià)值與貢獻(xiàn)、孩子的獨(dú)特、育兒方式的千差萬別，讓準(zhǔn)媽媽和新手媽媽嗎們更加積極自豪地去應(yīng)對(duì)我們應(yīng)該扮演的新角色，幫助準(zhǔn)媽媽、新手媽媽和二胎媽媽們輕松走出產(chǎn)前、產(chǎn)后的心理泥淖。

這是一本既有理論性又有實(shí)踐指導(dǎo)性的為兒童開啟右腦的教科書。本書介紹為少年兒童開啟右腦的知識(shí)。包括人腦的結(jié)構(gòu)、左腦和右腦的功能分工、現(xiàn)代人對(duì)左右腦的使用情況，包括美國(guó)科學(xué)家羅杰·斯佩里因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)左腦和右腦功能分工的科學(xué)原理而獲得諾貝爾獎(jiǎng)的情況，包括人的右腦所具有的四項(xiàng)功能，包括介紹什么叫開啟右腦、怎么樣用人為的方法為已經(jīng)關(guān)閉了右腦的兒童再把右腦打開、開啟右腦會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)帶來什么好處，舉例說明古今中外一些記憶力超群人的情況實(shí)際他們是不知不覺開啟了右腦的人。為了指導(dǎo)為孩子開啟

本書旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)、技術(shù)、工程與數(shù)學(xué)的綜合知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生用編程思維解決問題的習(xí)慣，提高學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的能力。同時(shí)，在實(shí)踐的過程中，提升學(xué)生想象力、創(chuàng)新能力、邏輯思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)家的思維去思考問題，用工程師的行動(dòng)力去解決問題。本書共包含24項(xiàng)主題活動(dòng)，教會(huì)讀者操作編程軟件、熟悉硬件的操作方法。圖書采用探究式的教育理念，每個(gè)主題以趣味性的故事創(chuàng)設(shè)情境，提出一個(gè)貼近生活的問題，學(xué)生經(jīng)歷分解問題、設(shè)計(jì)方案、編程及拼裝等實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生的編程思維，提升解決問題的能力。

足踝外科是骨科領(lǐng)域的新興的分支學(xué)科，近年來國(guó)際上足踝外科取得了發(fā)展，對(duì)足踝疾病的認(rèn)知以及手術(shù)技巧的提高均為足踝外科的發(fā)展添磚加瓦，由于國(guó)際學(xué)者間交流的加深，在國(guó)內(nèi)，足踝外科同仁們一如既往的努力進(jìn)取，始終與國(guó)際足踝新技術(shù)保持同步，不斷吸收消化國(guó)際上新的足踝知識(shí)，并不斷創(chuàng)新，呈現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的“足踝精神”。

本書系廬山藝術(shù)特訓(xùn)營(yíng)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)多年來總結(jié)的景觀手繪表現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。作者根據(jù)景觀手繪表現(xiàn)中所涉及的各類元素進(jìn)行匯總，從最初的用筆、線條、著色入手，分門別類的對(duì)各類景觀元素進(jìn)行繪制、整理。本書共分7章，第1章介紹了基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容，包括工具介紹、材質(zhì)表現(xiàn)、植物表現(xiàn)、人物表現(xiàn)、汽車表現(xiàn)、石材表現(xiàn)、水景表現(xiàn)、透視等內(nèi)容；第2章至第6章介紹了5類景觀元素（休閑設(shè)施元素、裝飾元素、照明元素、標(biāo)識(shí)與展示元素、服務(wù)元素）的表現(xiàn)要點(diǎn)和表現(xiàn)過程，第7章為作品賞析，收集了若干有代表性的景觀表現(xiàn)案例作品。全書體例清晰，

《閑讀鑒美：與你分享“水滸”“紅樓”》以推介傳承《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》原著，引導(dǎo)廣大青少年閱讀這兩部經(jīng)典著作為宗旨，從原著中挑選適合青少年讀者閱讀的內(nèi)容，以中學(xué)生的眼光來點(diǎn)評(píng)經(jīng)典著作中的人、事、景等，挖掘?qū)懽鞣椒�，指�?dǎo)學(xué)生寫作。內(nèi)容包括：原著引文片段；中學(xué)生閱讀經(jīng)典的獨(dú)特視角——我觀“水滸”、我觀“紅樓”；語文老師提煉的寫作技法——“水滸”技法、“紅樓”技法；與原著引文片段相對(duì)應(yīng)的趣味鏈接；練習(xí)回顧；經(jīng)典著作中的人物、場(chǎng)景片段欣賞等。

王昭君形象并非如我們所想象的那樣，在遞嬗過程中變得越來越豐滿，越來越完美，而是時(shí)有反復(fù)和波動(dòng)�？疾爝@一過程，不僅可以使我們對(duì)昭君形象有著更為全面的理解，而且通過這一個(gè)不斷得到改造了的原型，也可折射出特定時(shí)代的文人思想和文學(xué)觀念的演進(jìn)。書中全面詳細(xì)地講述了王昭君的一生，從王昭君幼年，成年，以及遠(yuǎn)嫁邊塞，和親為國(guó)的故事�！逗陀H之女：王昭君/巾幗紅塵系列》語言生動(dòng)、活潑，簡(jiǎn)明通俗、圖文并茂，把一代美女王昭君的生平、功績(jī)、遭遇、歷史評(píng)說等知識(shí)要點(diǎn)全面展示給讀者�！逗陀H之女：王昭君/巾幗紅塵系列》在深入挖

楊玉環(huán)是民間家喻戶曉的人物，傳說中的四大美女之一。她和楊氏家族受到唐玄宗的特別恩寵，顯貴一時(shí)，但也在“安史之亂”中受到毀滅性打擊，她本人則在兵變中死于馬嵬坡�！秲A國(guó)傾城：楊玉環(huán)/巾幗紅塵系列》參考近現(xiàn)代史學(xué)家們寫的人物傳記等，盡量用通俗的語言，將一個(gè)鮮活的楊貴妃呈現(xiàn)在大家面前，借此也想和大家一起分享讀歷史的快樂。書中全面詳細(xì)的講述了楊玉環(huán)一生的悲慘遭遇，從楊貴妃幼年，成年，以及入宮，被賜死等各個(gè)時(shí)期的故事�！秲A國(guó)傾城：楊玉環(huán)/巾幗紅塵系列》語言生動(dòng)、活潑，簡(jiǎn)明通俗、圖文并茂，把一代美女楊玉環(huán)的生

花木蘭是中國(guó)古代傳說的四大巾幗英雄之一，是中國(guó)南北朝時(shí)期一個(gè)傳說色彩極濃的巾幗英雄，她的故事也是一支悲壯的英雄史詩。書中全面詳細(xì)地講述了花木蘭代父從軍的坎坷遭遇，同時(shí)講述了花木蘭幼年，成年，以及帶兵打仗，建功立業(yè)等各個(gè)時(shí)期的故事�！洞�父從軍：花木蘭/巾幗紅塵系列》語言生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)明通俗，圖文并茂，把一代豪女花木蘭的生平、功績(jī)、遭遇、社會(huì)貢獻(xiàn)等知識(shí)要點(diǎn)全面展示給讀者。《代父從軍：花木蘭/巾幗紅塵系列》在深入挖掘和整理中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果的同時(shí)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展，注入了時(shí)代精神。