制度和流程的設(shè)計是一個系統(tǒng)工程，需要站在戰(zhàn)略和全局的高度，厘清企業(yè)管理的脈絡(luò)，并以科學的理念與方法論進行頂層設(shè)計。本書力避宏觀的理論闡述，努力從落地實操層面對制度和流程予以闡述。內(nèi)容詳細又全面，旨在幫助企業(yè)建立一套行之有效的制度和流程系統(tǒng)，規(guī)范企業(yè)管理，提振企業(yè)經(jīng)營力，提升全員執(zhí)行力；同時為企業(yè)管理者組織和推進相關(guān)工作提供重要的理論支撐和方法指引。

《大道至簡》一書是以中泰龍集團從初創(chuàng)到變革再到發(fā)展、壯大的四十年為線索，將其當家人陳秋桂在融合中華文化和智慧的前提下，在企業(yè)經(jīng)營管理過程中逐步萌芽、成熟并升華的管理理念、經(jīng)營思想貫穿其中，精心編撰而成的。陳秋桂提煉出了一個夢想、二個統(tǒng)一、三個核心、四個意識、五把金鑰匙、六本經(jīng)的六合文化。本書從六合文化視角出發(fā)，以陳秋桂在企業(yè)發(fā)展不同階段的總結(jié)性講話為素材，還原其六合文化經(jīng)營思想的形成過程，從管理理論、工具和方法的角度加以闡述其科學性、合理性；以中泰龍集團發(fā)展過程中的小故事為案例，從管理理論的科學

本書是寫給未來十年職場精英的情商、性格、習慣的自我升級指南。長期研究個人表現(xiàn)與企業(yè)績效的海歸協(xié)會秘書長安妮用她和她的海歸朋友的故事為你講解下一個十年，決勝職場的工作邏輯是什么？未來職場，具備什么特質(zhì)的人會成為搶手人才？原招商銀行行長馬蔚華認為，安妮的書不僅僅是如何在職場中獲得高績效的方法論，更是一種心法論。 本書將介紹未來拉開彼此差距的9個關(guān)鍵因素：1.多重專注：否則前功盡棄；2.善于尋找價值缺口：完成工作的特別方式；3.刻意練習：成為一個高手；4.熱情與使命感的結(jié)合：讓每一個工作細節(jié)都有溫度；

本書共4個部分，內(nèi)容包括：記憶法入門；四大核心技能，奠定優(yōu)秀記憶基礎(chǔ)；五大記憶法，在實戰(zhàn)中打造最強大腦；運用記憶法，快速提升學習效率。

本書按照“校園文通-辦公達人-職場精英-行業(yè)專才”的順序，安排了共30個任務(wù)，每個任務(wù)包含任務(wù)導入、任務(wù)要求、知識準備、任務(wù)實施。

本書共分四章，收錄了《如果我也是一個開朗的人》《你憑什么說你了解我》《到底要讓我怎么辦》《我是天生不幸嗎》《人生中哪有什么按計劃進行的事》《在宇宙中迷失的孩子》《我不想唯獨自己看起來與眾不同》等隨筆作品。

本書分愛教育、愛學習、愛生活三部分，內(nèi)容包括：微笑的魅力；用有情感的教育、涵養(yǎng)有情義的學生、善意的謊言、多觀察學習以外的東西、我聞到了朗讀的芳香、做最好的自己、傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)回歸“傳統(tǒng)味”、讓校園綻放禮儀之花、營造禮儀教育的氛圍、感恩教育，讓孩子心中充滿愛等。

本書精選了胡適、老舍、廢名、魯迅、梁啟超、夏丐尊、朱自清、周作人、鄭振鐸、蔡元培幾位大師關(guān)于怎樣讀書的精華文章，內(nèi)容涵蓋了為什么讀書、找書的快樂、朗讀對于閱讀的益處、讀與寫的關(guān)系、怎樣收集中國書、學習國學要讀什么書等。

本書共分三章，收錄了對個人世界的“入侵”、“無所謂”和“不是就算了”、人際關(guān)系懶人主義、累的話，就大方說出來、如何改掉不夠通情達理的毛病、我們就保持這個距離吧、你能配合我嗎等隨筆作品。

本書呈現(xiàn)了針對不同方言區(qū)英語學習者的發(fā)音開展跨學科的系統(tǒng)性研究成果。通過構(gòu)建了大規(guī)模中國方言區(qū)英語學習者語音庫AESOP-CASS，采用語音學、語言學、心理學和計算機科學相結(jié)合的研究方法，考察方言區(qū)英語學習者的語音偏誤類型，以及與母語方言的關(guān)聯(lián)性特征，語音感知與認知模式及其與產(chǎn)出的關(guān)系；在教學應(yīng)用方面，利用深度學習，研發(fā)了國內(nèi)首個英語學習者韻律特征自動標注系統(tǒng)，構(gòu)建三維可視化發(fā)音訓練平臺和語調(diào)韻律訓練平臺；針對不同方言區(qū)的英語學習者，開展可視化語調(diào)發(fā)音教學研究，同搭建學習者資源共享該平臺和語調(diào)可