《PremiereProCC數(shù)字視頻編輯教程》詳細(xì)介紹了數(shù)字視頻編輯軟件PremiereProCC的基本功能、操作流程和編輯技巧。全書共分為12章。第1章主要講解數(shù)字視頻編輯基礎(chǔ)知識(shí)，使讀者對(duì)數(shù)字視頻編輯有初步的認(rèn)識(shí)；第2章到第11章以操作演示與典型實(shí)例相結(jié)合的方式，講解PremiereProCC的基本編輯功能和實(shí)踐操作，主要包括素材管理、基本編輯操作、視頻過渡效果、視頻特效、字幕設(shè)計(jì)與制作、音頻編輯、綜合編輯技巧和渲染輸出等內(nèi)容；第12章綜合應(yīng)用PremiereProCC的編輯功能和技巧，結(jié)合

《生長(zhǎng)的炊煙》通過描寫晉北地區(qū)的鄉(xiāng)村景、鄉(xiāng)村人、鄉(xiāng)村事、鄉(xiāng)村情，展現(xiàn)了當(dāng)?shù)卮迓溆凭�、�?dú)特的歷史文化，以及在現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)生在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村的物質(zhì)與精神變化。全書分為兩部分，第一部分作者以優(yōu)美的筆觸再現(xiàn)了他記憶中詩(shī)意般的田園生活以及鄉(xiāng)村人憨厚、純樸的情感交往；第二部分作者敘述了變革進(jìn)程中鄉(xiāng)村的發(fā)展與進(jìn)步，描繪了人們?cè)谖幕瘋鞒兄薪ㄔO(shè)美麗鄉(xiāng)村的一幅幅振興畫卷。

本書共分為5個(gè)模塊，其中第一個(gè)模塊是園林基礎(chǔ)部分，是進(jìn)行園林規(guī)劃設(shè)計(jì)必備的知識(shí)與技能；第二個(gè)模塊是：居住地規(guī)劃設(shè)計(jì)，主要介紹了庭院類型、作用及庭院造景設(shè)計(jì)，屋頂花園類型功能及其設(shè)計(jì)，居住區(qū)綠地規(guī)劃等內(nèi)容，第三個(gè)模塊介紹了單位綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)，包括學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)單位的綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)；第四個(gè)模塊是城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)，主要介紹了城市道路綠地作用、綠地設(shè)計(jì)，城市廣場(chǎng)分類、設(shè)計(jì)以及綜合公園、特殊公園設(shè)計(jì)等內(nèi)容；第五個(gè)模塊分別介紹了森林公園規(guī)劃設(shè)計(jì)、濕地公園規(guī)劃設(shè)計(jì)以及農(nóng)業(yè)觀光園規(guī)劃設(shè)計(jì)。

本書主要內(nèi)容包括：制圖基本知識(shí)及作圖方法、正投影的基礎(chǔ)知識(shí)、立體的投影、軸測(cè)圖、組合體、機(jī)件的常用表達(dá)方法等，共十章。具體包括：制圖的基本規(guī)定、常用制圖工具及其使用方法、常用幾何作圖方法、平面圖形尺寸標(biāo)注、繪圖的方法和步驟等。

本書內(nèi)容講述:每節(jié)課安排10分鐘與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目緊密結(jié)合的專項(xiàng)體能練習(xí),形成與不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目模塊教學(xué)內(nèi)容相配套的橫向銜接、縱向進(jìn)階的“技能+專項(xiàng)體能”教學(xué)方案,建立診斷、精學(xué)、勤練、常賽、評(píng)價(jià)五位一體的教學(xué)活動(dòng)程序,形成“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與專項(xiàng)體能、互補(bǔ)共融與緊密結(jié)合”的構(gòu)建基調(diào),旨在實(shí)現(xiàn)高中生運(yùn)動(dòng)技能快速掌握和體能雙效統(tǒng)一發(fā)展,奠定終身體育與高質(zhì)量健康生活方式養(yǎng)成的身體基礎(chǔ)。

本書是一本關(guān)于在初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的介紹及詳解。本書重點(diǎn)介紹思維導(dǎo)圖在語(yǔ)音、詞匯、聽說、讀寫、單元整體教學(xué)中的具體應(yīng)用情況,并附有師生使用思維導(dǎo)圖的豐富案例。本書內(nèi)容豐富,具有較強(qiáng)的實(shí)操性,對(duì)于初中英語(yǔ)教師具有較好的參考價(jià)值。作者在課堂中以著力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為己任,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)策略,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。思維導(dǎo)圖能幫助學(xué)生自主構(gòu)建和內(nèi)化新知。

本書旨在展示一個(gè)鄉(xiāng)村教師的成長(zhǎng)歷程、教育教學(xué)勇氣,故從多個(gè)角度加以闡述,以便給更多的年經(jīng)教師,尤其是渴望專業(yè)成長(zhǎng)的教師一點(diǎn)啟發(fā)。成長(zhǎng)是能力的提升、境界的拓展、生命的拔節(jié)。成長(zhǎng)的過程是痛并幸福著,只言片語(yǔ)難以說清。教師的成長(zhǎng)蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)滴之中,教師生活的主旋律應(yīng)該是閱讀、實(shí)踐、反思、寫作。因此,本書從讀書學(xué)習(xí)、教學(xué)探索、教育感悟、師生之間、日常生活五個(gè)方面展開論述。書稿無導(dǎo)向、格調(diào)、價(jià)值觀問題,建議發(fā)稿。

本書主要內(nèi)容包括：《光陰里的北辰光影》《夢(mèng)想，其實(shí)也會(huì)發(fā)光》《北辰，必須是方向的代名詞》《躺在繁星的懷抱里》《為了世俗的那抹煙火氣》《北辰需要圍繞“中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)”來設(shè)置課程》《北辰，請(qǐng)相信我們的愛戀》等。

本書是一本研究中國(guó)古代戲曲與中國(guó)傳統(tǒng)文化關(guān)系的學(xué)術(shù)書。本書嘗試以中國(guó)古代戲曲中之“鬼戲”與中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系為切入點(diǎn),對(duì)古代鬼戲之生成及其所反映的民間鬼神信仰、儒釋道思想進(jìn)行闡釋與分析。本書認(rèn)為,古代鬼戲創(chuàng)作受到民間鬼神信仰、儒家思想、佛教思想、道家思想的直接影響,通過形象生動(dòng)的情節(jié)設(shè)置反映了古人之“樂生惡死”的基本信仰,刻畫了眾多具有忠孝節(jié)義等品質(zhì)的角色,表現(xiàn)了儒家所倡導(dǎo)的“誠(chéng)意正心”“修身齊家”“治國(guó)平天下”的基本理念,直接反映了佛教之因果業(yè)報(bào)、輪回轉(zhuǎn)世觀念等等。

本書以會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)策略與方法創(chuàng)新為主要研究對(duì)象，結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景特點(diǎn)，從會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)理念入手，論述大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求，分析當(dāng)前會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)模式，探索大數(shù)據(jù)時(shí)代會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)改革的可行性，并對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代下會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)面臨的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行了詳細(xì)的研究，進(jìn)而提出了在大數(shù)據(jù)背景下會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)策略及創(chuàng)新路徑。