本書分為上下兩篇。上篇檔案管理理論，闡述現(xiàn)代檔案管理理論的內(nèi)涵、特征及特點(diǎn)，內(nèi)容為檔案事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展助推中國式現(xiàn)代化新征程、電子檔案管理的現(xiàn)狀與未來發(fā)展、電子政務(wù)環(huán)境下檔案工作需要解決的問題、電子文件的有效管理與電子檔案的真實(shí)完整、人力資源檔案信息化建設(shè)保障條件、速錄技術(shù)在檔案信息數(shù)字化建設(shè)中的應(yīng)用、檔案服務(wù)中心工作能力建設(shè)、基于區(qū)塊鏈的檔案數(shù)據(jù)共享可信度機(jī)制構(gòu)建與風(fēng)險(xiǎn)防控因素分析。下篇檔案管理實(shí)踐，闡述現(xiàn)代檔案理論在企業(yè)、高校、醫(yī)院檔案管理實(shí)踐應(yīng)用，內(nèi)容為構(gòu)建工業(yè)企業(yè)信息一體化管理研究、檔案傾

本書匯集了20篇作者寫的評(píng)論和建議，囊括了科學(xué)、教育、文化、社會(huì)等方面受到大眾關(guān)心的話題，包括“量子思維”的科學(xué)性、創(chuàng)新性，現(xiàn)代科學(xué)產(chǎn)生的必要條件，對(duì)“九章”“計(jì)算”的定義，“西病東治”的合理性，性騷擾事件的記憶失真與真實(shí)情況的甄別，美國“#MeToo”運(yùn)動(dòng)對(duì)中國的影響，如何加強(qiáng)我國基礎(chǔ)科學(xué)研究，高�？蒲薪�(jīng)費(fèi)的分配等。作者的評(píng)論和建議從事實(shí)出發(fā)，依據(jù)公認(rèn)的道理，通過嚴(yán)密的邏輯思維，論證自己的觀點(diǎn)。其中一些評(píng)論文章已經(jīng)在《科技導(dǎo)報(bào)》以及“知識(shí)分子”“pku空間所”“科學(xué)的歷程”微信公眾號(hào)上發(fā)表。

本書共分五章。第一章介紹了閱讀推廣的基本概念；第二章對(duì)智慧圖書館的概念、特征、功能、技術(shù)支撐、資源建設(shè)和服務(wù)概況進(jìn)行了解讀；第三章闡述了智慧圖書館建設(shè)視域下閱讀推廣模式的構(gòu)建，主要包括資源知識(shí)化模式、服務(wù)智慧化模式、媒介多元化模式、活動(dòng)規(guī)范化模式；第四章探討了智慧圖書館建設(shè)視域下公共圖書館的閱讀推廣，主要內(nèi)容包括公共圖書館智慧服務(wù)的解讀、公共圖書館智慧服務(wù)的現(xiàn)狀以及智慧圖書館建設(shè)視域下公共圖書館的閱讀推廣發(fā)展策略；第五章探討了智慧圖書館建設(shè)視域下高校圖書館的閱讀推廣，主要內(nèi)容包括高校圖書館閱讀推

本書先對(duì)健美操的基本內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義等進(jìn)行了論述，又對(duì)高校不同健美操運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方法以及教學(xué)方法進(jìn)行了詳細(xì)介紹，列舉了多種教學(xué)方法在高校健美操教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐，對(duì)促進(jìn)高校健美操教學(xué)發(fā)展具有重要意義，對(duì)從事健美操教學(xué)相關(guān)工作的人員具有一定的借鑒意義。

本書是關(guān)于研究“學(xué)前教育理論與實(shí)踐教學(xué)”的專著。面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)與要求，本書遵循學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)教學(xué)，在新知識(shí)觀的理念下，著力創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，從學(xué)前兒童的實(shí)際出發(fā)去發(fā)掘教學(xué)賴以展開的資源。本書以學(xué)前教育基本原理為主線，力求體現(xiàn)學(xué)前教育理論研究的前沿信息。同時(shí)，立足于學(xué)前教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的融合，制訂學(xué)前教學(xué)目標(biāo)，完善學(xué)前教師綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)。

本書通過全面梳理語類理論體系，建構(gòu)分析框架，從宏觀和微觀兩個(gè)維度討論中美碩博學(xué)位論文摘要的共核成分，發(fā)現(xiàn)跨學(xué)科、跨語類、跨文化背景下學(xué)位論文摘要在語步、語句和詞匯等方面的異同，挖掘其背后隱含的認(rèn)知、文化和功能動(dòng)因，以期為我國高等教育和學(xué)科建設(shè)提供理論和實(shí)證支持。本書既可為學(xué)術(shù)話語研究領(lǐng)域的學(xué)者提供研究借鑒，也可為需要撰寫英語學(xué)術(shù)論文的學(xué)生和學(xué)者提供學(xué)術(shù)參考。

本書系四川省社會(huì)科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)成果，主要對(duì)國外馬克思主義符號(hào)學(xué)本土化狀況進(jìn)行整理與研究，包括三方面內(nèi)容：一是全面梳理了馬克思主義符號(hào)學(xué)本土化的發(fā)展歷程及線索，認(rèn)為國外馬克思主義符號(hào)學(xué)的本土化既是基于中國馬克思主義文藝?yán)碚摪l(fā)展的內(nèi)在需要而對(duì)國外理論的批判吸收，也與中國文學(xué)及文化理論思潮的“文學(xué)本體論轉(zhuǎn)向”“現(xiàn)代及后現(xiàn)代話語轉(zhuǎn)向”等密切關(guān)聯(lián)，更與中國文藝?yán)碚搹摹爸匦禄貧w自身”到“自主發(fā)展”的全過程相伴隨；二是全面考察本土化進(jìn)程中的核心理論及關(guān)鍵詞，重點(diǎn)從“符號(hào)形式論”“符號(hào)結(jié)構(gòu)論”

本書分為認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)謠言和辨別網(wǎng)絡(luò)謠言兩個(gè)部分，希望幫助讀者學(xué)會(huì)正確面對(duì)各類信息，除理性思考和合理質(zhì)疑外，還能掌握一定的謠言辨別方法。本書并非嚴(yán)格意義上的研究性讀物，而更傾向于定位為以數(shù)字素養(yǎng)普及為目的，亦可以作為數(shù)字素養(yǎng)教學(xué)之用的參考用書。

本書采用語言切換范式，設(shè)計(jì)組塊圖片命名實(shí)驗(yàn)(測(cè)量反應(yīng)時(shí))，邀請(qǐng)來自英國劍橋大學(xué)和上海外國語大學(xué)的40名漢英雙語者分別作為二語高、低水平組被試(每組20人，實(shí)驗(yàn)在英、中兩國分別完成)，采用E-prime心理學(xué)編程軟件播放刺激(圖片)以及SPSS統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，首先，對(duì)于不平衡漢英雙語者而言，詞匯層面的雙語語言控制主要通過對(duì)非目標(biāo)語的抑制實(shí)現(xiàn)(研究問題一)；其次，該機(jī)制的作用范疇是非目標(biāo)語整體，即整個(gè)非目標(biāo)語均受到抑制，而非僅僅此前激活的部分詞匯(研究問題二)；再次，語言

氣液兩相流廣泛地存在于工業(yè)生產(chǎn)過程中，其流動(dòng)過程呈現(xiàn)明顯地動(dòng)態(tài)性、非平衡性和復(fù)雜性。本書的主要內(nèi)容是在對(duì)垂直上升管內(nèi)氣液兩相流非線性動(dòng)力學(xué)特性基本理論與實(shí)驗(yàn)、國內(nèi)外近期新研究成果分析研究的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)了作者本人在氣液兩相流非線性動(dòng)力學(xué)特性分析方面的研究成果，對(duì)目前正被逐漸推廣的基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與信息熵動(dòng)態(tài)特性研究方法進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。書中重點(diǎn)介紹了本人對(duì)氣液兩相流態(tài)、流態(tài)演化及氣泡氣泡聚并機(jī)制的研究工作。