本書(shū)是第七批老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程（簡(jiǎn)稱(chēng)采集工程）叢書(shū)之一。本傳記通過(guò)深入挖掘王文興一生的生活、學(xué)習(xí)、工作軌跡，以真實(shí)、客觀的史料，將其坎坷曲折的人生和頑強(qiáng)追求科研的一生進(jìn)行了還原和再現(xiàn)。在研究和寫(xiě)作過(guò)程中，著重遵循時(shí)代大背景、成長(zhǎng)小環(huán)境、增強(qiáng)可讀性、尊重歷史事實(shí)等原則。

《兒童職業(yè)啟蒙繪本》是一部?jī)和�職業(yè)啟蒙繪本。它遵循兒童的認(rèn)知心理特點(diǎn)，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，結(jié)合具有國(guó)際插畫(huà)風(fēng)格的人物形象漫畫(huà)，展示了10大具有影響力的職業(yè)的工作內(nèi)容，真實(shí)職場(chǎng)情境，幫助兒童了解各種職業(yè)和從業(yè)條件，培養(yǎng)初步的職業(yè)意識(shí)和志向。閱讀本書(shū)可以讓我們的孩子做一個(gè)有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

本書(shū)收錄了數(shù)百篇小學(xué)生敘事作文習(xí)作。包括成長(zhǎng)記事、家庭生活、校園學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、社會(huì)生活等方面。在這些習(xí)作中，所涉及的人、事、物、景都是同學(xué)在日常生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的平凡小事。這種“刻意”的編排意在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和表現(xiàn)力，步入“輕松作文”的狀態(tài)，通過(guò)從易到難，達(dá)到“我筆寫(xiě)我事，文章即生活”的目的，切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

本書(shū)收錄了小學(xué)生的數(shù)百篇寫(xiě)人習(xí)作。在這些習(xí)作中，所涉及的人、事、物、景都是每一位同學(xué)在日常生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的凡人小事，場(chǎng)景分為家庭、校園、社會(huì)等。這些習(xí)作所反映出的內(nèi)容，都是同學(xué)熟悉的情景。這種“刻意”的編排意在使每一位學(xué)生都能夠找尋到“似曾相識(shí)”的感覺(jué)，樹(shù)立“我也行”的信心，步入“輕松作文”的狀態(tài)，從而達(dá)到“我手寫(xiě)心我，我心抒我情“的目的，切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

本書(shū)精選全國(guó)名校代表性的小學(xué)生滿分作文，從寫(xiě)人記事，到寫(xiě)景狀物。本書(shū)以不同的分類(lèi)形式將作文題材具體劃分，具有較強(qiáng)的針對(duì)性;同時(shí)本書(shū)還設(shè)有學(xué)生傳授如何寫(xiě)出高分作文，名師點(diǎn)撥寫(xiě)作技巧，從語(yǔ)言表達(dá)，到構(gòu)思立意，對(duì)作品進(jìn)行具體點(diǎn)評(píng)。本書(shū)還集結(jié)了創(chuàng)新和想象力方面有特色的優(yōu)美范文，打開(kāi)讀者眼界，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，給讀者的寫(xiě)作提供更多的幫助。

本書(shū)精選全國(guó)百余所名校獲獎(jiǎng)作文，詳細(xì)對(duì)各個(gè)題材的作文進(jìn)行分類(lèi)、總結(jié)。首先，本書(shū)按照不同的分類(lèi)形式將作文題材具體劃分，具有很強(qiáng)的針對(duì)性;其次，同時(shí)本書(shū)還設(shè)有名師點(diǎn)評(píng)版塊，對(duì)作品進(jìn)行具體點(diǎn)評(píng)；最后，本書(shū)還專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了提分大課堂和高分佳作展示臺(tái)，分別以提分技巧和模仿范文的方式展現(xiàn)優(yōu)秀佳作。

本書(shū)精選全國(guó)名校小學(xué)生優(yōu)秀怍作文，內(nèi)容真實(shí)反映當(dāng)下小學(xué)生的心理與行為特點(diǎn)，從寫(xiě)作特點(diǎn)上將作文分寫(xiě)作妙招、立意出彩、構(gòu)思新穎、語(yǔ)言優(yōu)美等分別展現(xiàn)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性;從內(nèi)容上分為寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物，對(duì)提高小學(xué)生寫(xiě)作水平具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。為了提高讀者的寫(xiě)作水平和寫(xiě)作技巧，本書(shū)通過(guò)學(xué)霸示范和名師點(diǎn)評(píng)的方式，為讀者提供幫助。

本書(shū)収錄了同學(xué)們的優(yōu)秀抒情類(lèi)習(xí)作數(shù)百篇，包括動(dòng)物篇、植物篇和器物篇等，在這些習(xí)作中，所涉及的抒情對(duì)象都是我們每一位同學(xué)在日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到的平常事物，都是每一位同學(xué)熟悉得不能再熟悉的東西，意在使每一位閱讀者都能夠找尋到“似曾相識(shí)”的感覺(jué)，步入“輕松作文”的狀態(tài)，從而達(dá)到“我手寫(xiě)我心，我心抒我情”的目的，切實(shí)提高讀者們的寫(xiě)作能力。

本書(shū)囊括了小學(xué)階段的各種作文類(lèi)型，提供了優(yōu)秀的作文范本，給你較輕松，較愉快的閱讀體驗(yàn)，讓你的作文水平得到全面提高。幫你從范文中剖析出具有創(chuàng)意的寫(xiě)作思路與方法。讓你在閱讀中領(lǐng)悟“輕松作文”的精髓，在“似曾相識(shí)”的感受中拓寬思路，掌握寫(xiě)作技巧，帶你步入作文成功之門(mén)。

本書(shū)精選全國(guó)百余所名校中的中學(xué)生想象作文。這些作文的可貴之處，在于展示了少年自主的想像力，而沒(méi)有被自作聰明的命題局限。實(shí)際上，“想象作文”本身就沒(méi)有什么命題。只要放膽想像，就可以了。成人對(duì)于少年的想象力來(lái)說(shuō)，一直是滯后的和笨拙的。很多命題的思路，到現(xiàn)在還局限在《二十年后的我》或者《假如我是美國(guó)總統(tǒng)》或者《孔乙已走出古咸亨酒店》這老套的、狗尾續(xù)貂的題目中不能出來(lái)，這正是本書(shū)所突破的地方。