本書主要內(nèi)容包括：框架術(shù)語(yǔ)學(xué)：EcoLexicon教程、術(shù)語(yǔ)學(xué)和專業(yè)翻譯領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變、術(shù)語(yǔ)學(xué)、專業(yè)知識(shí)表示：從書術(shù)語(yǔ)到框架、寫在風(fēng)中：術(shù)語(yǔ)中的文化變量等。

本書通過(guò)八章內(nèi)容對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政課進(jìn)行闡述。第一、二章從介紹文化的相關(guān)概念導(dǎo)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程、主要內(nèi)容、基本精神、當(dāng)代價(jià)值。第三章從介紹思政課的發(fā)展歷程、科目、內(nèi)容導(dǎo)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政課的關(guān)系。第四章到第六章重點(diǎn)介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政課的邏輯、原則、途徑。第七章從實(shí)踐的角度給出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大中小思政課的教學(xué)設(shè)計(jì)案例。第八章對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政課的未來(lái)趨勢(shì)做出了展望。

本書匯集了50余位燕山大學(xué)服務(wù)保障北京2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)人員的親歷、親為、親感，用第一視角描繪了燕大冬奧人踐行“請(qǐng)黨放心、冬奧有我”的鏗鏘誓言，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)大力弘揚(yáng)北京冬奧精神，賡續(xù)百年學(xué)府光榮與夢(mèng)想的壯麗史詩(shī)，將激勵(lì)全校師生踔厲奮發(fā)、篤行不怠，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

本書著眼于推銷與商務(wù)談判理論知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，并緊密結(jié)合當(dāng)前企業(yè)對(duì)員工推銷與商務(wù)談判技能的實(shí)際要求，系統(tǒng)闡述了推銷技巧與商務(wù)談判的基本原理與基本方法。本書分為商務(wù)人員必備知識(shí)篇、推銷實(shí)戰(zhàn)篇和商務(wù)談判實(shí)戰(zhàn)篇，共11個(gè)項(xiàng)目，具體包括認(rèn)知推銷與商務(wù)談判、掌握商務(wù)人員必備的職業(yè)禮儀、尋找與識(shí)別客戶、約見與接近客戶、開展推銷洽談、促使交易成功、提供售后服務(wù)、做好談判準(zhǔn)備、建立良好的談判開局、進(jìn)行談判磋商、結(jié)束談判等。

本書對(duì)高校人才培養(yǎng)與教育教學(xué)改革進(jìn)行了深入的研究。首先系統(tǒng)闡述了高�，F(xiàn)行人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，分析了其改革的重要性，并提出高校人才培養(yǎng)的新模式；其次分析高校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)管理等方面與人才培養(yǎng)要求的不適應(yīng)性，并由此對(duì)專業(yè)、課程、教學(xué)、師資隊(duì)伍，教學(xué)管理提出了改革的設(shè)想。

本書共分為8章,第1-5章為復(fù)變函數(shù)內(nèi)容,包括復(fù)數(shù)、復(fù)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)的積分、級(jí)數(shù)、留數(shù);第6、7章為積分變換內(nèi)容,包括傅里葉變換、拉普拉斯變換;第8章為復(fù)變函數(shù)的MATLAB基本操作.每節(jié)配有相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用問題;每章配有相應(yīng)習(xí)題及數(shù)學(xué)文化賞析,數(shù)學(xué)文化賞析主要介紹對(duì)本章內(nèi)容有突出貢獻(xiàn)的數(shù)學(xué)家;書后配有習(xí)題答案和3個(gè)附錄,附錄分別為區(qū)域變換表、傅里葉變換簡(jiǎn)表和拉普拉斯變換簡(jiǎn)表,方便讀者查閱.

本書是普希金的詩(shī)體長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是他影響最深遠(yuǎn)、讀者最多的作品。厭倦了上流社會(huì)生活的貴族青年奧涅金來(lái)到外省的鄉(xiāng)下，和熱情單純的年輕詩(shī)人連斯基成了好友，并在他介紹下結(jié)識(shí)了拉林太太和她的兩個(gè)女兒……

本書的編寫以管理學(xué)前沿理論為主線，共設(shè)計(jì)12個(gè)專題，除了第1章的管理學(xué)理論的構(gòu)架是從總體介紹管理學(xué)理論的演變、框架外，其他11章分別介紹11個(gè)現(xiàn)代企業(yè)管理理論，包括：戰(zhàn)略管理理論、企業(yè)流程再造理論、組織文化理論、知識(shí)管理理論、學(xué)習(xí)型組織理論、質(zhì)量管理理論、目標(biāo)管理理論、領(lǐng)導(dǎo)理論、人性假設(shè)理論、企業(yè)社會(huì)責(zé)任共創(chuàng)理論和數(shù)字化管理理論。教材建設(shè)目標(biāo)是吸取國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界和企業(yè)界的前沿觀點(diǎn)和實(shí)踐，視野廠闊，深化和拓展對(duì)管理學(xué)前沿理論的理解和實(shí)際應(yīng)用，使學(xué)生可以更好地應(yīng)對(duì)不斷變化的、充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的數(shù)字化環(huán)境

本書匯集了不同年齡的作者風(fēng)格類似而又各有亮點(diǎn)的作品，既有對(duì)祖國(guó)的山水人文的理解、對(duì)自身工作生活的思考，還有對(duì)生命質(zhì)量的深度解讀，對(duì)親情、友情、愛情、鄉(xiāng)情的理解與記述，反映出作者熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)的情懷和對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的向往與追求。

本書從高校對(duì)于人力資源管理問題展開深入研究，通過(guò)提高人力資源管理水平，提升高校競(jìng)爭(zhēng)力，使高校得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；并以高校人力資源管理的觀念出發(fā)，通過(guò)研究高校人力資源的規(guī)劃與組織架構(gòu)，達(dá)到高校人力資源的優(yōu)化配置；對(duì)招聘管理、培訓(xùn)與開發(fā)、薪酬管理、成本管理以及人事檔案管理等問題展開論述。