你分析電影中的角色時(shí)只會(huì)考慮正義和邪惡兩個(gè)陣營(yíng)嗎？專家說明年房?jī)r(jià)會(huì)漲，就一定不會(huì)跌嗎？所有事物的結(jié)論只有是或否這兩個(gè)嗎？ 從經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)到生活決策，我們?cè)缫驯缓Ａ康男畔⒀蜎]。如果你不知道如何用自己的大腦做判斷，那么只能全盤接受他人想讓你看到的事實(shí)。牛津知名教授總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以閱讀、寫作、提問為切入點(diǎn)，整理了一套系統(tǒng)性掌握多元思考的方法：首先在閱讀時(shí)挖掘作者的寫作意圖和邏輯，不再輕易地被他人的意見左右；然后嘗試從多個(gè)立場(chǎng)寫文章反駁作者觀點(diǎn)，建立多個(gè)思考視角；最后通過提問為什么引出新問題，找出隱藏在

本書將批判性思維能力的學(xué)習(xí)分解成循序漸進(jìn)的步驟,通過豐富的示例和科學(xué)的練習(xí),幫助學(xué)習(xí)者在了解批判性思維和自身思維水平的基礎(chǔ)上,逐步提高分析、論證和反思的能力,并學(xué)會(huì)將這種能力應(yīng)用到具體的閱讀和寫作任務(wù)以及生活實(shí)踐中。它有助于學(xué)習(xí)者改變自己的思維習(xí)慣,以更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞铰牎⒄f、讀、寫,提高效率和成績(jī)。本書為第三版,增加了在求職和就業(yè)中運(yùn)用批判性思維的章節(jié),補(bǔ)充了一些示例,具有更強(qiáng)的實(shí)用性。

暫無

一無所知的麻煩不大，錯(cuò)誤認(rèn)知的麻煩才大。研究顯示，錯(cuò)誤認(rèn)知并非因?yàn)橛薮阑驘o知，而是被腦補(bǔ)和不完整的信息束縛住了思維。我們并不天生就擅長(zhǎng)思考，但面對(duì)越來越不可控的未來，我們終身都需要深化思考，因?yàn)樗季S的深度，決定了未來的高度。本書介紹了一種超越批判性思維的進(jìn)化思維學(xué)──敏捷思考（SMARTTHINKING），它包括概念思維、創(chuàng)新思考和*優(yōu)化決策三個(gè)層級(jí)，并在每個(gè)層級(jí)中探索我們陷入思維誤區(qū)的原因，提供了實(shí)踐可行的解決路徑，幫助我們擺脫權(quán)威的觀點(diǎn)獨(dú)立思考，擺脫不可靠直覺的影響，大膽地思考，掌控現(xiàn)狀和期

大多數(shù)人在面對(duì)工作和問題時(shí)，總是還沒想清楚“真正的問題究竟是什么”就急忙動(dòng)手去處理、去解決。然而，像這樣一味求“快”、忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的結(jié)果往往是白費(fèi)力氣，最后步入事倍功半的“敗者之路”。這本書告訴你，發(fā)生問題時(shí)，要先查明議題！先判斷：“這個(gè)問題重要嗎？”比急著動(dòng)手更重要！本書作者根據(jù)自己從事戰(zhàn)略顧問工作時(shí)積累的豐富經(jīng)驗(yàn)及腦神經(jīng)學(xué)的專業(yè)背景，設(shè)計(jì)出一套極具邏輯性的問題解決思維模式——從發(fā)現(xiàn)議題、確立議題開始動(dòng)手，搜集個(gè)性化信息，組建故事線，劃定答案界限，整合有用材料，最后交出完美成果。還在欺騙自己“沒

比起撰寫長(zhǎng)篇大論的工作報(bào)告、條目繁雜的工作紀(jì)要，你試過在職場(chǎng)中用圖形傳達(dá)信息、解決問題嗎？生活中跟家人、朋友意見不合，討論陷入僵局時(shí)，你試過用圖解的方式分析問題癥結(jié)嗎？學(xué)會(huì)用圖解表達(dá)自我觀點(diǎn)，通過圖解實(shí)現(xiàn)深度思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來工作和生活可以如此輕松。本書分三大部分，分別介紹了圖解的基本方法，即用關(guān)鍵詞、圓圈和箭頭來表達(dá)圖解的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及相互關(guān)系；如何在不斷修正圖解的過程中促進(jìn)思考的深入，獲得解決問題的靈感；將圖解應(yīng)用到實(shí)際工作，通過架構(gòu)充滿個(gè)性的圖解讓自我表達(dá)更具特色，促進(jìn)與他人的高效溝通。作者利

為什么一直拼命努力卻無法獲得理想的業(yè)績(jī)？為什么總有一些人能輕輕松松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？嚴(yán)格按照上司或客戶的要求工作，就一定能讓對(duì)方滿意嗎？如何才能讀懂趨勢(shì)，及時(shí)趕上下一個(gè)風(fēng)口？ 回答上面這些問題的關(guān)鍵，在于能否從更高維度發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。本書通過大量職場(chǎng)問題的解決案例，詳細(xì)解析了運(yùn)用元思維實(shí)現(xiàn)高維度思考的兩種方法：Why型思維和類推思維。Why型思維通過追問上層目的，幫助我們沖破思維定式和狹隘視野，洞察問題的本質(zhì)；類推思維通過放眼大千世界，教我們?nèi)绾螐钠渌�領(lǐng)域借鑒靈感，從而實(shí)現(xiàn)跳躍式創(chuàng)意。 如果你正被

進(jìn)入21世紀(jì)之后，科技一直是帶領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的關(guān)鍵。能夠在科技潮流頂端站穩(wěn)的公司，便能在下一波科技新潮掀起之前掌握成功先機(jī)。然而只有0.1%的人才能預(yù)測(cè)世界變化的模式，99.9%的人都在錯(cuò)誤地預(yù)測(cè)未來。本書作者佐藤航陽，曾一手打造日本IT界傳奇公司——Metaps，并開展了全球性事業(yè)。在這本書中，作者從科技、國(guó)家等幾個(gè)方面出發(fā)，分析應(yīng)該如何識(shí)別社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。并且深入分析了全世界知名IT公司案例，結(jié)合個(gè)人親身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提出了一套能夠預(yù)測(cè)未來的具有普遍性的思考體系，告訴讀者如何用線來思考并理解社會(huì)變

所有管理與領(lǐng)導(dǎo)的問題，都來自自我背叛與自我欺騙，都來自將失敗歸咎于他人或者環(huán)境（替罪羊）的心理模式！唯有跳出盒子，才能成就完美的團(tuán)隊(duì)。 先說一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事：戴維和南希是一對(duì)年輕夫妻，他們育有一個(gè)四個(gè)月大的嬰兒,某天嬰兒在半夜哭鬧，戴維覺得自己應(yīng)該起來哄小孩，讓妻子好好睡，但*后他還是選擇繼續(xù)睡，沒有起來安撫哭鬧的嬰兒。 你知道這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，背后隱藏著什么樣的領(lǐng)導(dǎo)管理哲學(xué)嗎？《別找替罪羊》通過湯姆的故事，闡述了自我欺騙的概念。一旦對(duì)自我欺騙有所了解，你的洞察力就會(huì)更為敏銳，你會(huì)更渴望團(tuán)隊(duì)合

面對(duì)工作中的決策，大部分人認(rèn)為一定要深思熟慮、絞盡腦汁才敢*終敲定。殊不知，這過程中的時(shí)間、人力已經(jīng)被白白浪費(fèi)了不少。本書中作者介紹了數(shù)字·事實(shí)·邏輯的思考方法，旨在幫助讀者快速正確做出決定。 其中數(shù)字指的是與決策有關(guān)的數(shù)據(jù)；事實(shí)即觀察到的客觀事實(shí)，而非個(gè)人主觀意見；邏輯就是用來做出*終決定的理論依據(jù)。以邏輯為決策前提，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和客觀事實(shí)，就能做出相對(duì)準(zhǔn)確的決定。 作者出口治明先生的生命網(wǎng)絡(luò)人壽保險(xiǎn)公司，無論是規(guī)章制度、面試命題，還是下屬的創(chuàng)新提議，都深為數(shù)字&m