心身關(guān)系問題是一個古老而又年輕的問題，說它古老，是因為它可以追溯到哲學(xué)產(chǎn)生以前人們在思考身體和靈魂的關(guān)系時，這個問題就算出現(xiàn)了；說它年輕，是因為到今天為止，我們對它的研究仍然算不上成熟。人類對這個問題的探討，不僅在哲學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了實體二元論、屬性二元論，以及還原論、非還原論等理論模型，還在科學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、人工智能等學(xué)科和研究方向。 本書的研究對象是心身關(guān)系和心理因果，以心理因果的排他性困境為載體和線索，將心理因果問題的實質(zhì)歸結(jié)為我們應(yīng)該接受何種心身關(guān)系模型的問題。圍繞心身

本書圍繞立命這樣一個人生最根本、最終極的問題來進行研究，試圖為現(xiàn)代人的生活方向提供一些有益探索。本書具有很好的創(chuàng)新性和系統(tǒng)性，涉及很多國際、國內(nèi)的學(xué)術(shù)前沿話題和最新研究成果，有較高的學(xué)術(shù)價值。作者的研究視野十分開闊，研究領(lǐng)域和方法可說是博古通今、融貫中西。本書是作者對人之為人安身立命之思考的體系化呈現(xiàn)。對哲學(xué)、歷史、社會學(xué)等學(xué)科的研究者大有裨益，對文化愛好者和學(xué)習(xí)者來說如獲至寶。

本書整合多種資源，創(chuàng)新生命教育的模式，通過多種渠道和途徑開展生命教育研究，整合家庭、學(xué)校和社會教育環(huán)境，建立危機干預(yù)機制，將大學(xué)生生命教育的開展融入大學(xué)生活躍的各個場域，推動大學(xué)生對自然生命的本質(zhì)化認(rèn)知、對社會生命的體驗式融入和對精神生命的無限性追求。 全書就大學(xué)生生命教育的本體論、價值論、實踐論進行了闡述，論述了大學(xué)生生命教育的理論基礎(chǔ)，對大學(xué)生生命教育的現(xiàn)狀進行了實然考察，從理論和實踐基礎(chǔ)、構(gòu)建原則和模式設(shè)計、模式運行分析和保障等方面對大學(xué)生生命教育創(chuàng)新模式的構(gòu)建與運行進行總體闡述。并通過

本書以這只老鼠在迷宮里的視角，通俗地解釋了存在主義哲學(xué)家薩特的一些重要思想，尤其是《存在與虛無》中的思想，比如何為“存在決定本質(zhì)�！薄耙庾R是對對象的意識(意向性)”，何為自由、責(zé)任、與他人的關(guān)系，何為人生的意義等話題。書中另有哲學(xué)家加里·考克斯(GaryCox)所作的導(dǎo)言，以及加拿大布洛克大學(xué)哲學(xué)教授克里斯蒂娜·戴格(ChristineDaigle)的后記。

與主張?zhí)摕o主義必須被克服的一般觀點不同，本書主張?zhí)摕o主義是“我們唯一的機會”，它必須悖論式地保留于西方當(dāng)下的哲學(xué)與文化中，因為西方現(xiàn)代思想的本質(zhì)是基礎(chǔ)主義，而虛無主義如果被根除，就會招致一種新的基礎(chǔ)主義，一種可能比第一次啟蒙運動更危險的新的啟蒙運動。這里的虛無主義當(dāng)然不是現(xiàn)代形式的虛無主義，不是那些相互指涉、相互否定的意識形態(tài)，如人道主義的虛無主義、反人道主義的虛無主義、獨裁主義的虛無主義、反獨裁主義的虛無主義等，而是后現(xiàn)代形式的虛無主義，是專注于虛無本身且自我指涉、自我解構(gòu)的意識形態(tài)，因為只有

形而上學(xué)是研究何物存在及存在物之關(guān)聯(lián)的哲學(xué)領(lǐng)域。本書深入淺出地介紹了形而上學(xué)這一迷人領(lǐng)域及其分支，涵蓋了存在、物質(zhì)、時間、可能性、因果關(guān)系、自由意志和社會本體論等主題。很多發(fā)人深思的哲學(xué)問題，如“自然規(guī)律決定了一切嗎”“時間在流逝嗎”“福爾摩斯存在嗎”等，都在書中得到了精彩的辨析，令讀者得以一窺哲學(xué)的堂奧。

求是、求真乃是西方哲學(xué)，特別是形而上學(xué)最核心的本質(zhì)，而且這一思想和精神在西方哲學(xué)中是一脈相承的。本書論述了巴門尼德、柏拉圖、波愛修、托瑪斯?阿奎那、笛卡爾、洛克、康德、黑格爾、海德格爾等西方主要哲學(xué)家關(guān)于是（tobe）與真（truth）的論述，整體上提供了相關(guān)討論面貌，并基于這一討論提出自己的相關(guān)看法和論證。本書提出，在西方哲學(xué)討論中，應(yīng)該把being譯為是，而不是譯為存在，應(yīng)該在系詞的意義上理解being，并且應(yīng)該將這樣的理解貫徹始終；應(yīng)該把truth譯為真，而不是譯為真理，應(yīng)該在是真的這種意

本書通過分析亞里士多德、康德、黑格爾、胡塞爾、海德格爾、弗雷格等哲學(xué)家關(guān)于形而上學(xué)的相關(guān)論述，將形而上學(xué)的面貌展現(xiàn)出來，并揭示它的性質(zhì)和意義：第一，形而上學(xué)是關(guān)于認(rèn)識本身的認(rèn)識；第二，形而上學(xué)與語言相關(guān)，與邏輯相關(guān)；第三，哲學(xué)就是形而上學(xué)，與加字哲學(xué)相區(qū)別，即形而上學(xué)是先驗的，加字哲學(xué)是經(jīng)驗的。哲學(xué)的本質(zhì)是邏輯，重要的哲學(xué)（形而上學(xué)）問題要借助邏輯的理論和方法來探討，這種研究是當(dāng)前思想文化中較為欠缺的東西。本書的讀者對象為高校哲學(xué)學(xué)科教學(xué)科研人員、人文學(xué)科本科生及研究生等，本書也適用于對人文學(xué)科

本書是德國古典哲學(xué)演進過程中的一座里程碑，通常也被看作謝林早期哲學(xué)最重要的代表作。謝林本人對這部著作同樣十分重視，他在晚年撰寫的《近代哲學(xué)史》里明確指出：“如果你們……想要準(zhǔn)確而原原本本地了解近代哲學(xué)的逐漸發(fā)展過程，那么我只能推薦他去研究這部《先驗唯心論體系》�！� 在這部著作里，謝林展示了自我如何基于自身的原初同一性和二重性結(jié)構(gòu)，經(jīng)過無意識地生產(chǎn)出外部世界而最終達到自我意識的過程，進而建立了一個包攬理論哲學(xué)、實踐哲學(xué)和目的論，并且以藝術(shù)哲學(xué)為封頂石的完整體系。這個體系作為謝林早期哲學(xué)的樞紐，比他

本書作者安德森用一種大寫意式的粗獷筆法，粗略勾勒了20世紀(jì)上半葉歐洲大陸馬克思主義的思想和文化，把具有種種傾向和內(nèi)在差異的馬克思主義流派和人物，置于統(tǒng)一的西方馬克思主義學(xué)術(shù)傳統(tǒng)之下，對其總體特征進行了廣泛論述和評價，為國內(nèi)外學(xué)術(shù)界和思想界提供了一部研究西方馬克思主義的經(jīng)典文本。安德森在介紹和探討西方馬克主義的過程中，以唯物史觀的基本立場為指導(dǎo)，在大量閱讀西方馬克思主義代表人物著作的基礎(chǔ)上，以一種批判的眼光展開他的思考和分析，并不是一味地肯定和贊揚，這為我們正確開展國外馬克思主義研究樹立了一個好的