本書繼承了第1版的編寫模式與編寫體系，采用模塊化與分欄式教材編寫模式，依據信息產品營銷的操作流程對各章節(jié)進行編排。本書共分10章，內容包括：信息產品營銷概述、信息產品市場調查、信息產品營銷環(huán)境、信息產品定位決策、信息產品營銷戰(zhàn)略、信息產品策略、信息產品價格策略、信息產品渠道策略、信息產品促銷策略、信息企業(yè)服務營銷。本書可作為職業(yè)院校計算機應用與軟件技術專業(yè)及市場營銷等相關專業(yè)的教學用書，也可作為參加信息產品營銷員考證

本書的編寫以就業(yè)為向導，以培養(yǎng)和提高學生的市場調查能力為目標，以企業(yè)市場調查工作的流程為主線，遵循行動導向、任務引領的教學理念。

本《市場調查與實訓》是依據職業(yè)教育培養(yǎng)目標要求，以技能培養(yǎng)為核心，結合職業(yè)院校學生的特點，突出實踐操作的指導思想而組織編寫的。本著“實用、適用和夠用”的原則，根據市場調查工作任務的需要，設計和編排教材體系與知識，以項目策劃為主線，以培養(yǎng)學生調查設計崗位的實踐操作技能為出發(fā)點，依據市場調查流程系統(tǒng)地設計了調查方案設計、調查人員招聘方案設計、調查人員培訓方案設計、市場調查問卷設計、調查質量控制方案設計、整理調查資料、分析

本書是根據職業(yè)教育培養(yǎng)目標要求，結合職業(yè)學校學生的特點，突出以技能培養(yǎng)為核心的指導思想而組織編寫的。本書內容上，按照商品學崗位任務進行實訓項目內容的編寫，設計有：商品知識概述、商品質量和商品質量管理、商品分類與編碼、商品標準和質量認證、商品包裝與標志、商品檢驗、商品儲存及養(yǎng)護、商品的可持續(xù)發(fā)展等章節(jié)。結構上，本書是按照模塊化和分欄式的方式進行編寫，包括有[目的要求]、[重點難點]、[案例導引]、[基礎知識]、[技能訓

本書從招展方、參展方兩個角度，系統(tǒng)、全面地闡述了會展營銷實訓的崗位知識與技能要求，包括招展方的展前籌劃、展前營銷、展期服務與管理、展后管理與評估；參展方的參展前籌備、展中營銷與管理、展后客戶跟蹤與管理共編寫了七章內容。全書在職業(yè)能力分析的基礎上，以職業(yè)崗位所需的知識為先導，采用以能力為本的思想進行任務的設計，充分結合會展營銷相關職業(yè)崗位的要求，體現職業(yè)性、實踐性和可持續(xù)發(fā)展性。本書可作為中高職職業(yè)院校市場營銷、會展服

本書按照教育部頒布的教學大綱進行編寫，同時，它還緊貼國家職業(yè)資格（推銷員）的考證大綱，既能適合職業(yè)學校教學的要求，又能滿足學生適應企業(yè)市場營銷工作的需求。本書在內容上突出“實訓與技能培養(yǎng)”的主題，以同一家企業(yè)的營銷操作流程為基礎，針對該企業(yè)營銷活動的每個運作環(huán)節(jié)設置案例；在結構上按照模塊化和分欄式的方式進行編寫。為便于教學，本書配套有《市場營銷實訓指導》，該指導設置了與《市場營銷實訓》對應章節(jié)的基礎知識與案例分析練習

根據“工作過程導向”課程的編排原則，本教材包括三個學習單元：“認識會展”“把握會展項目流程”“了解會展法律法規(guī)”。全書以三個單元為載體，使讀者通過完成學習任務，對會展、會展流程和相關會展法規(guī)等有一個基本認識，明確學習目的，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)職業(yè)素質，形成自我約束意識，以繼續(xù)其他專業(yè)課的學習。三個單元的排序參考進入企業(yè)的新員工成長經歷，新員工要了解會展業(yè)的內涵，掌握會展工作的流程，后了解在工作中需遵循的法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)

本書共分為11章，通過全面、系統(tǒng)地講解軟文營銷基礎知識、撰寫技巧、發(fā)布步驟、媒介運用及風險防范知識，讓讀者對軟文營銷有一個由淺入深的認識和理解。同時，通過大量的經典案例、經驗分享等，對各行業(yè)的軟文營銷進行整理分析，加深讀者對軟文營銷的理解，提高其在實際軟文營銷操作中的能力。

本書是按照營銷崗位任務進行實訓項目內容的編寫，力求體現“以就業(yè)為導向，以技能為核心，以服務為宗旨”的指導思想，突出職業(yè)教育的特色。依據市場營銷的一般程序，系統(tǒng)地介紹了營銷管理過程各環(huán)節(jié)所涉及的營銷基礎理論與方法，包括有：市場營銷調研、營銷環(huán)境分析、目標市場策略、市場營銷計劃、產品策略、價格策略、渠道策略、促銷策略、服務營銷策略、網絡營銷策略等十章。本書可作為職業(yè)學校市場營銷專業(yè)及相關專業(yè)教學用書，可作為參加推銷員、高

本書共分十章，包括市場營銷概述、市場營銷環(huán)境、市場細分及目標市場選擇、市場競爭、消費者需求及購買行為分析、市場調查、營銷產品策略、營銷價格策略、營銷渠道策略以及營銷促銷策略等內容。本書始終注意突出理論與實踐、理論與案例的相互結合。在內容安排上，較好地解決了非營銷專業(yè)學生的基礎知識與營銷學專業(yè)知識的銜接問題；在結構編排上，除了在每章開頭設有“案例提示”、在每節(jié)的開頭設有“案例點播”外，還在每章的結束部分設有“綜合訓練”

本書的主要特點表現為：一、以項目策劃為主線，突出營銷項目策劃實操技能。本營銷策劃側重于營銷策劃項目，是以項目策劃為主線，突出營銷項目策劃實操技能而自成的教材體系。二、采用模塊化教材編寫模式，突出項目的可操作性。本著“實用、適用和夠用”的原則，本書采用模塊化教材編寫模式。技能訓練主要設計有產品營業(yè)推廣方案創(chuàng)作實訓、日化用品人員推銷方案創(chuàng)作實訓、服飾用品公共關系方案創(chuàng)作實訓、家電產品廣告策劃方案創(chuàng)作實訓、醫(yī)藥產品形象策劃

《職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：消費心理學》針對中等職業(yè)技術教育特點，按照職業(yè)技術教育“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的培養(yǎng)目標，以實用為主，以夠用為度，突出學生能力培養(yǎng)�！堵殬I(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：消費心理學》共分為10章，包括消費心理學基本理論，消費群體與消費心理，環(huán)境因素與消費心理，銷售服務與消費心理，商品名稱、商標、包裝與消費心理，商品價格與消費心理，商品廣告與消費心理，新產品與消費心理，消費品市場與消費心理以

《市場營銷教程》市場營銷概論，顧客價值與顧客滿意，戰(zhàn)略計劃與市場營銷管理，市場營銷環(huán)境，消費者購買行為分析，組織市場購買行為分析，市場營銷調研與預測，目標市場營銷戰(zhàn)略，市場競爭戰(zhàn)略，產品策略，品牌與包裝策略，定價策略，營銷策略，促銷策略，服務營銷，市場營銷計劃、組織與控制等。《市場營銷教程》的特色主要表現為：在內容選材及邏輯組織上循序漸進，并盡量保持理論概念展開與操作技能敘述的相對完整性？力求滿足營銷理論知識前瞻性、

《市場營銷實務》的編寫以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)學生的營銷能力為目標，以企業(yè)營銷的工作流程為主線，按照“市場營銷職業(yè)分析－市場營銷目標能力分析－市場營銷課程設計”的開發(fā)程序編撰而成。根據市場營銷職業(yè)的崗位需要，確定了《市場營銷實務》的主要內容，包括認識市場營銷、市場分析、確定目標市場戰(zhàn)略、制訂產品策略、制訂價格策略、制訂分銷策略、制訂促銷策略、制訂網絡營銷策略、管理營銷活動和綜合案例分析與實訓。在教學模塊中，分別設置了導學

《市場營銷實訓指導》為《市場營銷實訓》（ISBN978．7．111-25894．0）的配套實訓指導書。 《市場營銷實訓指導》按照模塊化方式進行編寫，每章均包括知識訓練和技能訓練兩個模塊。其中，知識訓練模塊是依據《市場營銷實訓》對應章節(jié)應掌握的理論知識編寫的，設置有基礎知識訓練和案例分析訓練，幫助學生鞏固市場營銷的基礎理論知識；技能訓練模塊是依據《市場營銷實訓》中的營銷技能課堂訓練和營銷策劃技能訓練的背景材料，列舉了