本套書可能是國內(nèi)第一套有關(guān)于橄欖球的繪本。 全書一共六冊，圍繞橄欖球展開故事，每一冊都是通過主人公（墨墨和爸爸）的互動小故事的描述來表達(dá)主題，這些主題包含了成長、努力、團(tuán)隊(duì)合作、戰(zhàn)勝困難、夢想等等。并且在每一本書的結(jié)尾處，還會專門介紹有關(guān)橄欖球的知識，比如什么是達(dá)米墊、什么是腰旗、什么是線衛(wèi)等等。 孩子通過閱讀本書

本教材的編寫圍繞從核心素養(yǎng)的視角下考慮學(xué)生的發(fā)展，編寫重點(diǎn)從教學(xué)轉(zhuǎn)向育人，從能力轉(zhuǎn)向素養(yǎng)，在立德樹人的根據(jù)任務(wù)的前提下，落實(shí)教育理念，兼具地域和校本特色，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主性，從個(gè)體的需求出發(fā)，注重勞動體驗(yàn)，培養(yǎng)勞動興趣，實(shí)現(xiàn)結(jié)合職業(yè)教育專業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高職業(yè)勞動技能水平，培育積極向上的勞動精神和認(rèn)真

本書作為在虛擬儀器構(gòu)建的平臺上進(jìn)行自動控制基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐的教材，內(nèi)容涵蓋了LabVIEW編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)采集和信號分析、基于LabVIEW的NI-ELVIS虛擬儀器教學(xué)實(shí)驗(yàn)套件的基本概念、硬件構(gòu)成、ELVIS的軟件編程、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，并密切配合自動控制基礎(chǔ)的課程內(nèi)容及課程對象的專業(yè)要求，精心設(shè)計(jì)了16個(gè)基于NI-ELVI

《美術(shù)基礎(chǔ)與手工制作》這本教材本著讓學(xué)前教育學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作的理論、制作方法、學(xué)科通聯(lián)融合應(yīng)用、主題與目標(biāo)切合、作品與環(huán)境創(chuàng)設(shè)等系統(tǒng)的需求進(jìn)行編寫，編寫組老師都有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常深入幼兒園一線教學(xué)梳理了幼兒園手工制作活動存在的現(xiàn)實(shí)問題，并指導(dǎo)一線幼兒教師解決了一些實(shí)際教學(xué)問題，合作研究了相關(guān)的課題與教改項(xiàng)目，呈現(xiàn)

本書緊密結(jié)合應(yīng)用型高校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，編制不僅符合大學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，而且內(nèi)容融合了思政元素，主要內(nèi)容包括管理概述、管理思想玉理論發(fā)展史、管理決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)與溝通、控制等。期望通過本書，能引領(lǐng)大學(xué)生正確認(rèn)識社會，走進(jìn)企業(yè)，培養(yǎng)管理思維，提高分析問題的能力，并能將知識運(yùn)用于實(shí)踐，達(dá)到知行合一的教學(xué)

數(shù)據(jù)分析是指用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法對收集來的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以求最大化地開發(fā)數(shù)據(jù)的功能，發(fā)揮數(shù)據(jù)的作用。數(shù)據(jù)分析是為了提取有用信息和形成結(jié)論而對數(shù)據(jù)加以詳細(xì)研究及概括總結(jié)的過程。數(shù)據(jù)分析的目的在于把隱藏在一大批看來雜亂無章的數(shù)據(jù)中的信息集中、萃取和提煉出來。 數(shù)據(jù)科學(xué)是高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)本科學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課程，

本書是《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》的配套教材，全書由10章組成，包括Windows系統(tǒng)安裝與Windows基本操作、0ffice2016基本操作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用、算法與程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)常用軟件使用等，每章都有詳細(xì)多個(gè)的實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)由實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)步驟三部分組成，是學(xué)生學(xué)習(xí)“大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)”課

本書內(nèi)容廣泛，選材講究，可適用于計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)之需，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐有很好的指導(dǎo)作用。編寫過程中參照了教育部基礎(chǔ)課程教學(xué)委員會提出的“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”的指導(dǎo)意見，并結(jié)合計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革和發(fā)展要求，適應(yīng)新形勢下對計(jì)算機(jī)知識技能的要求。 本書內(nèi)容充實(shí)，通俗易懂,結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，以側(cè)重應(yīng)用

本書以危險(xiǎn)廢物處理工藝技術(shù)和工程案例為主線，主要介紹了危險(xiǎn)廢物處理過程各種工藝路線、技術(shù)特點(diǎn)和工程設(shè)計(jì)要點(diǎn)，包括危險(xiǎn)廢物收集、運(yùn)輸、暫存、分析化驗(yàn)、焚燒處理、物化處理、穩(wěn)定化固化處理、安全填埋、廢水處理等危險(xiǎn)廢物處理工段，提出安全設(shè)施和職業(yè)病防護(hù)設(shè)施兩個(gè)設(shè)計(jì)專篇要點(diǎn)。并提供不同類型建設(shè)項(xiàng)目典型案例，旨在總結(jié)危險(xiǎn)廢物處理

本教材遵循體育科學(xué)研究開展的一般次序，按照導(dǎo)論、選題、文獻(xiàn)法、研究設(shè)計(jì)與質(zhì)量控制、調(diào)查法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、資料整理與數(shù)據(jù)分析、研究成果的呈現(xiàn)的順序進(jìn)行系統(tǒng)地討論，并對開展體育科學(xué)研究所具備的素養(yǎng)與規(guī)范進(jìn)行了介紹。本教材在行文中注重文本與圖表相配合、理論與案例相結(jié)合，力求讓學(xué)生看得懂、學(xué)得會、用得上。