《終結(jié)拖延癥的49種方法》拖延雖不是嚴格意義上的生理疾病，但嚴重的拖延卻會對個體的身心健康帶來消極影響，會導(dǎo)致人產(chǎn)生強烈的自責(zé)情緒、負罪感、不斷的自我否定，同時伴有焦慮、抑郁等心理問題。海韻不同于一般作者的理論說辭，直接針對有拖延毛病的人群*容易出現(xiàn)的49種現(xiàn)象，提出針對性的解決策略。讀者在任何時間段、翻開任意一個小節(jié)

本書從領(lǐng)導(dǎo)者的日常管理工作開始,為你闡述了管理學(xué)的一些基本原理,并結(jié)合各種實例,教會領(lǐng)導(dǎo)者如何將這些技巧巧妙運用到管理中,幫助領(lǐng)導(dǎo)者高效地帶領(lǐng)團隊,提升自身價值和魅力,進而實現(xiàn)人生地輝煌。

《韜略通鑒（國際篇）》深入探討和研究了靠前軍事謀略和美（蘇）俄等世界主要大國的靠前戰(zhàn)略，是作者數(shù)十年研究成果的結(jié)晶。該書內(nèi)容豐富，思想深邃，邏輯嚴密，行文流暢，語言通俗。是廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和理論研究者以及青年學(xué)生的理論學(xué)習(xí)著作。

本書以數(shù)理統(tǒng)計、建模優(yōu)化和決策分析為主線，系統(tǒng)介紹統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)和決策領(lǐng)域的常用模型與方法。全書共4章：第1章介紹統(tǒng)計學(xué)的基本內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)處理、相關(guān)性分析、主成分分析、聚類分析和預(yù)測分析；第2、3章分別介紹初等運籌學(xué)和高等運籌學(xué)，內(nèi)容包括線性規(guī)劃、運輸規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、圖論與網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、存儲論和排隊論、非線性規(guī)劃和多目標

隨著技術(shù)發(fā)展和組織變革，越來越多的女性走出家庭，進入工作場所，她們所承載的女性**力成為推動組織發(fā)展的重要力量。然而，女性**崛起的過程往往困難重重，面臨著來自外部或內(nèi)部、有形或無形的種種障礙。其中，女性管理者不能對自身的性別身份與**身份形成一致的認同，這是影響女性**力發(fā)展的主要內(nèi)部障礙。性別-**身份融合代表一種

清華大學(xué)朱旭峰教授的《改革開放與當代中國智庫》一書立足于中國改革開放40年，系統(tǒng)審視了中國智庫在改革開放過程中的發(fā)展歷程和現(xiàn)實作用，并深入分析了新時代多元化的中國智庫體系及智庫運行體系中的新主體，以期全面認識中國特色新型智庫的現(xiàn)狀、問題及未來的發(fā)展方向。本書提出了新時代中國智庫建設(shè)的十大關(guān)鍵詞，即專業(yè)、影響、獨立、創(chuàng)新

本書基于互動及社會化視角，建構(gòu)了中國情境下的一種本土**角色—市場政略家。發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)**者兼容“市場”與“政略”兩種功能，兩者相互包容與促進，“市場”中有“政略”（如面向市場時的政治敏感、市場規(guī)則中的企業(yè)謀略、企業(yè)執(zhí)著中的民族抱負），“政略”中有“市場”（如政治敏感中的市場敏感、企業(yè)謀略中的市場規(guī)則遵循、民族抱負下的

本書展現(xiàn)了戰(zhàn)略管理學(xué)科一個世紀以來的發(fā)展歷程，反映了戰(zhàn)略管理領(lǐng)域的思想演進和總體風(fēng)貌。全書著力打造戰(zhàn)略管理學(xué)領(lǐng)域的“學(xué)術(shù)英雄榜”，并以“榜上英雄”的卓越貢獻為主線呈現(xiàn)了戰(zhàn)略管理學(xué)研究的華美篇章，梳理了一些重大研究專題的發(fā)展軌跡及其未來走向。此外，書中還總結(jié)和評述了戰(zhàn)略管理理論的不同呈現(xiàn)類別和不同研究方法，并從學(xué)說

強者選擇不去后悔，智者選擇不再拖延。當拖延成為一種習(xí)慣，那么就需要培養(yǎng)另一種好習(xí)慣來戰(zhàn)勝它。通過21天培養(yǎng)良好的新習(xí)慣，戒掉吧！拖延癥！《戒掉吧!拖延癥：21天培養(yǎng)良好的新習(xí)慣》從拖延癥的根源，到拖延癥的危害，循序漸進地揭開拖延癥的神秘面紗；通過對內(nèi)外行為動機的梳理，再到21天培養(yǎng)良好的新習(xí)慣，真正實現(xiàn)幫助你戒掉拖延癥

本教材從服務(wù)對象高職學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，定位于管理學(xué)基礎(chǔ)性知識，讓初入管理領(lǐng)域的學(xué)生能夠接觸到管理學(xué)中的*基本、*重要的知識點，既能為今后更深入的學(xué)習(xí)做好鋪墊，也能滿足日常生活、工作中的管理需求。教材內(nèi)容以必須夠用為原則，以走進管理和怎樣管理為兩大主題展開。在走進管理中，著重介紹管理的基本概念、基本原理等內(nèi)容，旨讓學(xué)生對管