本書共6章，在介紹園藝產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)與特點(diǎn)、園藝產(chǎn)品與人類健康及園藝產(chǎn)品營(yíng)養(yǎng)與功能學(xué)和其他學(xué)科的關(guān)系的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了園藝產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、生物活性物質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)和生物活性物質(zhì)的影響因子與調(diào)控、科學(xué)食用、營(yíng)養(yǎng)與功能學(xué)研究的技術(shù)和方法。本書內(nèi)容豐富，編排合理，涵蓋了園藝學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品科學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)

狂犬病是由狂犬病病毒引起的一種人畜共患傳染病，幾乎所有溫血?jiǎng)游锒家赘校�病死率達(dá)100%，我國(guó)將其列為二類動(dòng)物疫病。本書共包含80個(gè)問(wèn)題，采用一問(wèn)一答的形式就狂犬病的基本知識(shí)、危害、預(yù)防措施、人員防護(hù)、健康養(yǎng)犬進(jìn)行了介紹。本書圖文并茂，內(nèi)容貼近生活，適合大眾閱讀，實(shí)為大眾了解狂犬病、預(yù)防狂犬病的知識(shí)讀本。

本書以國(guó)有企業(yè)混合所有制改革為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地介紹了混合所有制改革的背景及過(guò)程，并從產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)、治理結(jié)構(gòu)和制度環(huán)境三方面來(lái)探索在混合所有制改革背景下國(guó)有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人產(chǎn)生的模式及路徑，即以混改國(guó)企職業(yè)經(jīng)理人作為本書研究的基本定位，著重探討職業(yè)經(jīng)理人生成機(jī)制，用實(shí)證分析法及案例分析法探索了國(guó)有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人產(chǎn)生的具體過(guò)程。本書

本教材以科學(xué)性、系統(tǒng)性為基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)的無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)等基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)融合，強(qiáng)調(diào)先進(jìn)性、實(shí)用性、內(nèi)容銜接性和整體優(yōu)化性。全書精選了130個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)、基本技能操作實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)的基本性質(zhì)及分析、物質(zhì)的制備及表征、

在互聯(lián)網(wǎng)、泛娛樂(lè)發(fā)展迅猛的今天，追求美已經(jīng)成了一種潮流。高顏值的事物更受人們歡迎。產(chǎn)品和品牌不僅要質(zhì)量過(guò)硬，更要賞心悅目。目前，盈利潛力大、被市場(chǎng)廣泛看好的企業(yè)，多是品牌識(shí)別度高、用戶友好度高的企業(yè)，我們也稱它們?yōu)楦哳佒灯髽I(yè)。本書以品牌辨識(shí)度、產(chǎn)品美觀度等為切入點(diǎn)，將顏值的定義擴(kuò)大，賦予它更多的內(nèi)涵。除了外表，顏值還包

本書從書籍設(shè)計(jì)概念的演變、為優(yōu)化閱讀體驗(yàn)的書籍設(shè)計(jì)、信息視覺(jué)化設(shè)計(jì)、新式編排設(shè)計(jì)、概念書設(shè)計(jì)以及書籍設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品賞析六方面來(lái)闡述。內(nèi)容上既有平面設(shè)計(jì)與書籍設(shè)計(jì)的相關(guān)理論論述，又選取了大量獲獎(jiǎng)作品及具有典型代表的案例進(jìn)行分析，期待在當(dāng)下高等本�？圃盒ＴO(shè)計(jì)學(xué)科中，為書籍設(shè)計(jì)課程的理論講授與教學(xué)實(shí)踐提供一定的參考。本書結(jié)合前

建設(shè)生態(tài)文明事關(guān)人民福祉，關(guān)乎民族未來(lái)。生態(tài)文明建設(shè)不僅極具中國(guó)特色，而且已成為全球共識(shí)。本書以生態(tài)文明示范區(qū)建設(shè)為切入點(diǎn)，從理論與實(shí)踐結(jié)合的視角，進(jìn)行理論梳理與實(shí)證分析，內(nèi)容包括生態(tài)文明與示范區(qū)創(chuàng)建的理論脈絡(luò)，政府對(duì)生態(tài)文明的認(rèn)識(shí)與行動(dòng)，生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，生態(tài)文明示范區(qū)建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建，生態(tài)文明示范區(qū)

馬克思主義是不是一種信仰？它如何區(qū)別于宗教信仰、世俗崇拜以及其他政治信仰？要真正解答諸如此類的問(wèn)題，就必須從理論上深入思考馬克思主義信仰。本書始終堅(jiān)持馬克思主義是科學(xué)信仰這一根本立場(chǎng)和方向，對(duì)馬克思主義信仰展開(kāi)系統(tǒng)研究，明確提出馬克思主義信仰的產(chǎn)生是人類信仰史上的革命這一重要命題，正確回答了共產(chǎn)黨人是不是一種信仰身份，

《中華人民共和國(guó)民法典》于2020年5月通過(guò)，總共二千余個(gè)條文�！睹穹ǖ洹返囊�(guī)定并不是建立在虛幻的地基之上，而是有著堅(jiān)實(shí)的實(shí)體法基礎(chǔ)，可以說(shuō)，是各項(xiàng)民事基本法律在司法實(shí)踐中幾十年的理論與實(shí)踐的積累，經(jīng)升華提煉而成。本書對(duì)《民法典》的每一個(gè)條文進(jìn)行闡釋，每一條的闡釋分為兩部分：一是對(duì)條文進(jìn)行解釋精釋，二是選擇與特定條文直

堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新是我國(guó)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)歷史性變革的根本動(dòng)力，也是新時(shí)代加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦人民滿意教育的必由之路。全書分五個(gè)章節(jié)論述了教育改革需要注重系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，需要運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展的重大問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題等內(nèi)容。