《班組安全文化建設(shè)100例》是“班組安全建設(shè)100例叢書”的一個分冊。全書圍繞班組安全文化建設(shè)這個主題，給出了100個例子。全書分為四章，分別介紹班組安全文化建設(shè)的基本方法、思想方法、管理方法和操作方法，對班組安全文化建設(shè)闡述了一系列方法和要求以及成功的實(shí)例。本書部分內(nèi)容配有視頻講解，讀者可通過掃描二維碼觀看。《班組安

《故里有燈/鄉(xiāng)土·系列》是一部90后作家創(chuàng)作的鄉(xiāng)土散文集，作者從多個角度描繪出故鄉(xiāng)的模樣，分為故里景致、故里味道、故里記憶、故里花事四個專輯，講述那些記憶里的人和事，感悟生命的真諦。語言干凈純粹，富有情感，值得讓人細(xì)細(xì)品味。

《物理化學(xué)》(第二版)將第一版上、下冊合并為一冊出版，進(jìn)一步理順了課程體系，整合和更新了內(nèi)容。對第一版中的化學(xué)平衡、統(tǒng)計熱力學(xué)初步、相平衡、電解質(zhì)溶液、電化學(xué)平衡、電解池與極化作用和界面化學(xué)部分進(jìn)行了全面修訂；在此基礎(chǔ)上，將電解質(zhì)溶液、電化學(xué)平衡、電解池與極化作用整合、優(yōu)化為電化學(xué)一章，精簡了內(nèi)容并突出重點(diǎn)；刪除了量子

本書從基礎(chǔ)理論、勞動層面、資本層面、全要素生產(chǎn)率層面、經(jīng)濟(jì)環(huán)境層面以及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長理論與中國經(jīng)濟(jì)增長等六個維度研究經(jīng)濟(jì)增長。通過對經(jīng)濟(jì)增長理論和現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行深入細(xì)致的研究，以期更好地解釋經(jīng)濟(jì)增長的動力和源泉，深化對經(jīng)濟(jì)增長作用機(jī)制的認(rèn)識。本書在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長模型基礎(chǔ)上引入更加現(xiàn)實(shí)的因素，使得經(jīng)濟(jì)增長模型設(shè)定與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)

本書運(yùn)用比較文學(xué)的觀念與方法，分“思潮比較論”“流派比較論”“文論比較論”“創(chuàng)作比較論”四個方面，以每章均為七節(jié)的對稱均衡的布局結(jié)構(gòu)，以點(diǎn)帶面、連點(diǎn)成線，從不同側(cè)面對20世紀(jì)上半期中國文學(xué)和日本文學(xué)之關(guān)聯(lián)做了比較分析，發(fā)現(xiàn)并解答了中日現(xiàn)代文學(xué)關(guān)系史上的一系列重要課題，指出了日本文學(xué)在中國文學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型過程中的重要作用，形

本書精選圣人孔子、孔門弟子、各抒己見、點(diǎn)評天下、個人修養(yǎng)、教而不厭學(xué)而不倦、為政以德、仁者愛人、君子德行、孝親善友、詩文禮樂、德在日常12個主題，將《論語》經(jīng)典條目及其講解融入每一日。申怡老師款款講述、娓娓道來、引經(jīng)據(jù)典、融匯古今，將儒學(xué)的洞察帶入讀者的日常生活、學(xué)習(xí)和工作，為讀者獻(xiàn)上優(yōu)良的智慧體驗(yàn)。書中同時加入近年來

隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展及學(xué)術(shù)界探討推進(jìn)，云計算正不斷滲透各個領(lǐng)域，推動著社會的進(jìn)步與發(fā)展。數(shù)據(jù)中心作為云計算的核心，其不單是一個簡單的服務(wù)器統(tǒng)一托管、維護(hù)的場所，更是聚集大量數(shù)據(jù)運(yùn)算及儲存為一體的集中地。云計算數(shù)據(jù)中心會涉及大規(guī)模的服務(wù)器或PC設(shè)備，其資源數(shù)量龐大、異構(gòu)性強(qiáng)，需要設(shè)計良好的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和體系規(guī)劃，才能為云計算數(shù)據(jù)

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)系列教材是由湖南省電子學(xué)會、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維試點(diǎn)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場考察等方法，經(jīng)過多次論證，確定了高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫

本教材依據(jù)教育部《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023年）》等文件精神，從培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以崗位職業(yè)能力要求為導(dǎo)向，以企業(yè)實(shí)際會計核算工作業(yè)務(wù)為載體，按照“夯實(shí)基礎(chǔ)l生理論、強(qiáng)化普適性技能、突出新崗位針對性、促進(jìn)專業(yè)持續(xù)發(fā)展性”的建設(shè)思路設(shè)計編寫。本教材

與原教材相比，本版教材更強(qiáng)調(diào)編寫的創(chuàng)新性、規(guī)范性和科學(xué)性。在教材內(nèi)容的安排上，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了更新，兼顧知識傳授與技能培養(yǎng)并重，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技能積累。教材中每種應(yīng)用文體都設(shè)計了“文體說明”“格式要求”“寫作要求”等板塊進(jìn)行理論講解；設(shè)置了“例文”及“點(diǎn)評”板塊，從不同角度列舉出大量寫作實(shí)例，并對實(shí)例進(jìn)