2014年6月，北京物資學(xué)院與全國城市農(nóng)貿(mào)中心聯(lián)合會共同組建成立城市農(nóng)產(chǎn)品流通研究所。該所成立后的一個主要任務(wù)就是每年公開出版發(fā)行一本報告，通過梳理中國主要城市群的農(nóng)產(chǎn)品流通現(xiàn)狀與問題，對農(nóng)產(chǎn)品流通中的電子商務(wù)、冷鏈物流、國際化、流通空間等熱點(diǎn)問題開展了針對性研究，形成了系統(tǒng)性研究專題，提出本團(tuán)隊解決方案。至今，已出版

本書是一本論文集，主要收錄了安徽省高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地安徽師范大學(xué)馬克思主義研究中心研究員2017-2018年有關(guān)馬克思主義理論的主要研究成果，用理論創(chuàng)新助力改革開放，希望對思想理論界同仁們有所裨益。

武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院，位于湖北省武漢市，歷史悠久，學(xué)術(shù)積淀較為深厚。其中政治學(xué)學(xué)科的歷史早可追溯到20世紀(jì)20年代，為全國同類學(xué)科建設(shè)早的單位之一。擬收錄武大政管院政治學(xué)類本科生近三年的優(yōu)秀調(diào)研報告約10-15篇，含大創(chuàng)項目和暑期調(diào)研的報告，為保證質(zhì)量，所有報告均采用指導(dǎo)老師與學(xué)生合作的方式，老師為作者，擬收錄篇

為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，北京市第八十中學(xué)建校65周年，望京校區(qū)成立20周年，也為了總結(jié)學(xué)校發(fā)展歷史，提煉辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示辦學(xué)成果、開拓美好未來，特編寫《北京市第八十中學(xué)高水平社團(tuán)巡禮》一書。八十中在近幾年高水平社團(tuán)建設(shè)中取得了突出的成績，目前被市教委授予七金，分別是金鵬科技團(tuán)機(jī)器人分團(tuán)、金鵬科技團(tuán)電子與信息分團(tuán)

本書通過教學(xué)篇、教育篇、學(xué)生篇和國際交流與合作篇四個篇章全方位展現(xiàn)了北京市第八十中學(xué)國際教育的教學(xué)成果。國際部通過搭建多元的課程平臺，融合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的課程積累了豐富的教學(xué)資源，提升了教師隊伍。在全人教育的探索下通過主題班會、學(xué)生活動等多種教育課程，踐行鑄造中華魂，培養(yǎng)國際人的育人理念，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全方面發(fā)展。北京市第八

內(nèi)容簡介：《稔子花》小說以農(nóng)村題材為背景，描述一個農(nóng)村姑娘稔子花從小喜愛學(xué)習(xí)，立志向往美麗的藍(lán)天，長大后當(dāng)一名航天員。 在成長的過程中，經(jīng)過了曲曲折折，疾病的磨難，以堅強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝一切困難，終以優(yōu)異成績考上了〈北京航空學(xué)院〉。〈稔子花〉小說共分二十二個章節(jié)。章以三月清明拜祖為題材，稔子花的父親呂正能講述了八十年代農(nóng)村貧

致青春憶江南〗——江南大學(xué)思想政治理論課學(xué)生優(yōu)秀作品集萃

著作以如何加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)為主題，共分七章，分別闡述了黨員修養(yǎng)的基本內(nèi)涵和共產(chǎn)黨員修養(yǎng)的必要性、原理途徑、基本內(nèi)容、傳統(tǒng)借鑒、主要方法、修養(yǎng)結(jié)果的評價等內(nèi)容。力求從馬克思主義基本原理出發(fā)，說明黨員干部黨性修養(yǎng)方法的理論根據(jù)；以習(xí)近平黨建思想為指引，闡釋黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的要求、方向和根本遵循；從社會發(fā)展、黨的

本書作者試圖深描上海東方衛(wèi)視在中國社會轉(zhuǎn)型過程中的生產(chǎn)實(shí)踐活動,并將這一過程放置在國際都市的歷史機(jī)緣和海派文化的語境中進(jìn)行考察,進(jìn)而探討政治、經(jīng)濟(jì)和文化等場域?qū)﹄娨晥鰧?shí)踐的影響。

身為詩人和教授的作者從自身出發(fā),聯(lián)系許多作品和人物,在《認(rèn)領(lǐng)與重構(gòu)》-書中談及并討論了當(dāng)代詩歌和當(dāng)代文學(xué)以及大學(xué)人文教育中人們所關(guān)心的諸多熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題,議論風(fēng)生,文采飛揚(yáng),既充滿創(chuàng)見、鞭辟入又親切幽默、輕松可讀。本書分為三部分,談及作者自身詩歌創(chuàng)作歷程，討論了當(dāng)代詩歌創(chuàng)作中存在的問題,評價了部分優(yōu)秀詩人的是個作品,并