本書分為兩部分，總報告全面分析了我國支付清算體系的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀特點、存在問題及發(fā)展趨勢，并且運用各類量化分析工具，對支付清算體系運行與宏觀經(jīng)濟變量、區(qū)域經(jīng)濟和金融發(fā)展、金融系統(tǒng)穩(wěn)定、貨幣政策等的內(nèi)在關(guān)聯(lián)進行了實證檢驗和深入剖析；專題報告深入探討了國際化背景下我國支付清算體系中的熱點與難點問題，對全球支付市場發(fā)展中的創(chuàng)

歐洲復興開發(fā)銀行是在歐洲一體化發(fā)展過程中應運而生的。它成立于1991年4月14日，總部設(shè)在英國倫敦，其主要任務(wù)是，幫助冷戰(zhàn)后中東歐國家的重建與復興，支持其向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。2016年1月，中國正式成為歐洲復興開發(fā)銀行第67位股東成員。本書系統(tǒng)介紹了歐洲復興開發(fā)銀行的歷史沿革、基本情況、行動領(lǐng)域、與中國的關(guān)系及其前景與展望

本書特稿收錄了第七屆世界文化發(fā)展論壇的會議論文，圍繞道德共識與人類共同價值構(gòu)建展開討論；地域文化欄目收錄的三篇文章圍繞江陵岑氏家族的興衰，探討了江陵岑氏家族文本、岑參詩歌，以及岑參與江陵的關(guān)系；哲學與文化欄目以哲學闡釋文化現(xiàn)象，聚焦熊十力與唯識學的關(guān)系問題，思考中華文化的行動力，透視《楚辭》中的植物與民俗民風、婚戀習俗

本書以構(gòu)建山東文化發(fā)展新格局為主題，從文化傳承、行業(yè)發(fā)展、典型案例、地域文化、運河文化等角度，全面總結(jié)十三五期間特別是2020年山東文化建設(shè)的實施成效，深刻分析山東文化發(fā)展面臨的機遇、挑戰(zhàn)、不足，系統(tǒng)提出山東十四五時期構(gòu)建文化發(fā)展新格局的思路舉措，為山東文化建設(shè)實現(xiàn)重大突破提供智力支持。

本書是云南大學國家文化和旅游研究基地、云南省文化產(chǎn)業(yè)研究會協(xié)同麗江市委宣傳部、麗江市文化和旅游局共同研創(chuàng)的一項重要智庫成果，是國內(nèi)本聚焦文化產(chǎn)業(yè)特色發(fā)展典型地區(qū)的研究報告，也是對麗江文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一次系統(tǒng)梳理總結(jié)，更是對中國文化產(chǎn)業(yè)20年發(fā)展中出現(xiàn)的云南現(xiàn)象的一個強有力的麗江詮釋。書中從不同視角全面、系統(tǒng)、立體地呈現(xiàn)麗

本書運用問卷調(diào)查、深度訪談等方法，對云南人口較少民族信息實踐進行深入調(diào)研，通過質(zhì)性研究和量化研究的結(jié)合考察云南人口較少民族信息貧困的現(xiàn)狀、成因及多維減貧對策。書中通過四個階段的研究來系統(tǒng)考察云南人口較少民族信息貧困的現(xiàn)狀，識別其在信息實踐過程中可能存在的致貧因素，從國家、機構(gòu)及個人三個層面來探究云南人口較少民族信息貧困

以用戶為中心，是移動互聯(lián)信息傳播的主要內(nèi)在邏輯。當前，傳統(tǒng)媒體全力向新媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展，并試圖與社交媒體謀求深度融合，擴大傳統(tǒng)媒體在新媒體平臺的傳播力和影響力。本書即是在這一邏輯框架下展開的對中外主流媒體融合比較研究的一次嘗試。本書突出用戶的視角與心理特征，深入探究用戶在媒介融合發(fā)展中起到的作用，通過對新媒體用戶的心理行為

《傳播創(chuàng)新研究》是由武漢大學媒體發(fā)展研究中心（教育部人文社會科學重點研究基地）主辦的學術(shù)集刊，以中國傳播問題為出發(fā)點，在場地感知中國傳播的難點、疑點與熱點，創(chuàng)新重建交流與社會連接的傳播行動，發(fā)掘比較視角下的傳播智慧，進而激活傳播創(chuàng)新的實踐與理論發(fā)展，紓解人類交流的困境與無奈。本書是集刊的本，由熱點研究、專題研究、鄉(xiāng)村傳

本書通過對邊境9省（區(qū)）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃文本的分析，以及對內(nèi)蒙古自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、云南省、吉林省等4�。▍^(qū)）共23個邊境縣的實地調(diào)研，剖析邊境地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的現(xiàn)實訴求及教育政策規(guī)劃的做法與經(jīng)驗，并以教育政策生態(tài)學為理論依據(jù)，從生態(tài)環(huán)境生態(tài)鏈生態(tài)機制三個維度，初步構(gòu)建了邊境地區(qū)義務(wù)教育政策規(guī)劃研究的理論分析工具，

本書聚焦初中生的創(chuàng)造力變現(xiàn)問題，通過對國內(nèi)外創(chuàng)造力研究的發(fā)展歷程、國內(nèi)外知識觀研究的總體狀況、學生創(chuàng)造力發(fā)展和知識自主建構(gòu)研究的主要論題進行文獻述評，進而探尋其理論基礎(chǔ)、創(chuàng)造力和知識的特征、創(chuàng)造力發(fā)展與知識自主建構(gòu)的關(guān)系。同時，通過問卷調(diào)查和訪談對初中生創(chuàng)造力發(fā)展與知識自主建構(gòu)的現(xiàn)狀進行分析，在此基礎(chǔ)上，探索出通過積極