趙蓉英主編的《競爭情報學》是《現(xiàn)代信息資源管理叢書》之一。《競爭情報學》在對競爭情報學進行系統(tǒng)、深入研究的基礎上，用理論、方法、應用相結合的方式，全面地構建競爭情報學的內容體系，包括競爭情報學的理論問題研究、競爭情報的基礎、競爭情報的工作模式、競爭情報的分析方法、分析技術與分析工具、競爭情報系統(tǒng)、競爭情報的應用、企業(yè)競

1986年錢學森提出了地理科學，成為現(xiàn)代科學技術體系的11個門類之一。現(xiàn)代科學技術體系是錢學森從系統(tǒng)科學的角度提出來的，是開放的復雜巨系統(tǒng)的典型實例。2005～2008年作者編著了《地理科學叢書》，本書是在此基礎上從地理科學的角度，進一步探索現(xiàn)代科學技術體系，力圖在廣度與深度方面能更進一步。 《地理科學與現(xiàn)代科學技術

由宋振能編著的《中國科學院院史拾零》是一本關于中國科學院院史的拾遺補缺的作品匯編，主要從組織機構、制度、人物、事件、重要專題等若干側面對院史史料做比較系統(tǒng)的收集和整理，對中國科學院院史進行了回顧、闡述和研究。另外，從中國科學院學科領域組成的角度，收入了筆者在中國科學院長期從事生物學專業(yè)工作發(fā)表的有關撰述。 《中國科學

《TRIZ：發(fā)明問題解決理論》以產品概念設計理論為基礎，詳細介紹了發(fā)明問題解決理論（TRIZ）在新產品研發(fā)過程以及技術創(chuàng)新過程中的應用�！禩RIZ：發(fā)明問題解決理論》全書共9章，內容包括緒論、產品的概念設計、創(chuàng)新思維、資源分析、系統(tǒng)功能分析、沖突及其解決原理、物質一場分析法與標準解、效應、技術系統(tǒng)進化理論�！禩RIZ：

錢學森現(xiàn)代科學技術體系的探索歷程和科學意義，主要是：1它提出了不同于經典科學的認識論與方法論；2，它的理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新；3，它有待進一步完善和發(fā)展的問題。

《現(xiàn)代科學技術體系總體框架的探索》對錢學森創(chuàng)新提出的現(xiàn)代科學技術體系的形成和發(fā)展做了全面闡述，對重點科學大部門-系統(tǒng)科學、思維科學、地理科學、建筑科學和軍事科學等進行了比較深入的討論，論文集的重點是研究錢學森在現(xiàn)代科學技術體系探索、研究過程中取得的重要成果和產生的學術影響。

贏在創(chuàng)意！人人希望有智慧，個個要求更聰明。那么，智慧和聰明是否只有諸葛亮等奇智人物才獨有呢？有沒有一套方法可以讓普通人學習，生成智慧和聰明的創(chuàng)意，變得與他們一樣呢？本書是在作者歷經30年創(chuàng)立的可拓方法基礎上以通俗的語言介紹這套方法的著作，本書還以古今中外企業(yè)家和管理者開拓創(chuàng)新，化不相容為相容、化不行為行、化對立為共存的

《TRIZ創(chuàng)新理論與應用原理》作為TRIZ創(chuàng)新理論與方法教材，不同于一般的介紹TRIZ方法的科普性圖書，它充分考慮了教學特點，力求內容編排系統(tǒng)、簡潔。全書共分12章，分別介紹了TRIZ的起源與發(fā)展、突破慣性思維的創(chuàng)新方法、解決發(fā)明問題的多種方法、技術系統(tǒng)的進化及其應用、發(fā)明創(chuàng)新技術問題及解決方法、40個發(fā)明創(chuàng)新原理及應

《創(chuàng)造學原理和方法：廣義創(chuàng)造學（第2版）》在作者20多年來研究創(chuàng)造學，發(fā)表50多篇創(chuàng)造學論文、30多篇中國化馬克思主義創(chuàng)新觀論文的基礎上，有選擇地吸收中外創(chuàng)造學家和相關學科的最新成果，經綜合創(chuàng)新構建了一個具有中國特色、理工文綜合特色、自主創(chuàng)新特色的較完整的廣義創(chuàng)造學理論體系；同時，它又是一本經多年教學實踐錘煉，不斷加以

創(chuàng)新必須講究創(chuàng)新的方法，這已經成為大家的共識�！禩RIZ入門及實踐》比較系統(tǒng)地介紹了基于TRIZ理論的創(chuàng)新方法，是國內第一本以解決工程技術類問題為重點，同時兼顧了解決經濟管理類問題的綜合性TRIZ教材。《TRIZ入門及實踐》內容通俗易懂、圖文并茂、言簡意賅，案例豐富，其中有不少內容(如76個標準解物場圖示)和來自韓國三