《現代中國》的編刊宗旨乃在專業(yè)的學術刊物之外，兼具強烈的現實及文化關懷，以"20世紀中國"為討論對象，保持一種延續(xù)著傳統而又關注著當下的目光。已列入CSSCI來源期刊。本輯為“告別演出”，設有“論文”、“座談”兩個板塊，收入全部編委每人一篇代表論文，并附有李歐梵在北大中文系的座談會整理稿，各文均學理精到、邏輯明晰、表述

《科學前沿圖譜：知識可視化的探索（第二版）》從跨學科的視角審視了尋求知識可視化的歷史及最新進展，包括理論，如無形學院和競爭范式，和實際應用，如應用可視化技術展示知識的結構和科學范式的興衰�！犊茖W前沿圖譜：知識可視化的探索（第二版）》深入淺出，包含詳細的案例分析和實際例子，并配有豐富的模型示意圖和可視化流程，《科學前沿圖

本書為年度報告，旨在真實展現當前中國大學生的成長狀況。按照研究的內容，本報告大致分為以下幾大部分：一、基本概況與大學生結構特征；二、大學生的生活和學習狀況；三、大學生生活態(tài)度和愛情觀；四、大學生心理成長過程；五、大學生人生價值觀；六、大學生求職和就業(yè)狀況。

《常春藤英語：八級·四/常春藤英語系列·普通高中英語課程標準泛讀教材》是按照《普通高中英語課程標準》八級要求編寫的，適合高三年級學生閱讀。本書所選文本體裁多樣，以敘事類故事為主，名家地道的表達以及流暢的情節(jié)設置使讀者易于在閱讀過程中投射相應角色，快速融入其中；題材貼近高中生活，涵蓋了高中課本所有話題，并且延伸涉及

《中學化學新課程教學設計》共分10章，包括課程改革的新理念、建構主義學習理論、課程標準的學習與解讀、教學觀摩、教學備課、教學教案、教學試講、教學評課、教學說課、教學反思。《中學化學新課程教學設計》提供了可讀性、相關性強的背景資料、閱讀材料、教學案例等素材，還有多種實踐環(huán)節(jié)訓練，使學生在認知加工的基礎上，逐步形成教學設計

《卓越教師教育精品叢書·學科課程標準與教材分析系列：中小學音樂課程標準與教材分析》內容大體由四部分組成：（一）音樂學科課程的基本理論。主要對音樂治課程進行簡要的介紹和分析，包括課程性質、課程地位、課程理念、課程目標、課程結構、課程內容等。（二）音樂學科課程標準與教材的演變和發(fā)展。主要對音樂學科課程標準和教材的歷史發(fā)展進

《教育部哲學社會科學系列發(fā)展報告：中國文化軟實力發(fā)展報告2013》包括一個總報告、四個分報告和一系列具有代表性的專題文章。本報告全方位展示了2012年中國文化軟實力發(fā)展的規(guī)模、特點、主要成果、主要觀點、主要活動，以及關于未來深化拓展研究的建議和未來研究趨勢的探討。本書將為中國文化軟實力研究提供具有準確性、全面性、系統性

中學地理課程標準與教材研究課程是高等師范院校地理科學專業(yè)地理教育類課程群或系列課程的一門主干課程，它是教育部《教師教育課程標準》所要求的，以中學地理課程標準與教材為研究對象，探索地理課程標準與教材運用規(guī)律與方法，指導地理教學實踐的一門學科。它主要涉及地理課程標準簡介與解讀，國內外地理課程改革與發(fā)展，國內外地理教材改革與

知識計量學是一個跨學科的綜合研究課題�！队嬃繉W研究叢書：知識計量學》是武漢大學中國科學評價研究中心師生多年教學與科研成果的結晶與升華。《計量學研究叢書：知識計量學》首次從理論、方法和應用三個方面全面系統地構建和闡述了知識計量學的基本內容。理論部分包括知識計量學的理論基礎、學科構建、知識計量單元和知識計量的內容等。方法部

贛東北地區(qū)擁有非常豐富的紅色資源，閩浙皖贛革命根據地舊址、方志敏革命烈士紀念館、方志敏故居、上饒集中營革命烈士陵園等就在這片紅色土地上。如何充分利用其紅色資源用于高校的教育教學及人才培養(yǎng)呢？《當代社科研究文庫：贛東北紅色資源與高校教育研究》匯集介紹了贛東北紅色資源，并分別研究了方志敏的思想、新形勢下高校教育教學及人才培