逆反期是孩子生理、心理發(fā)展的必經(jīng)階段，是孩子由不成熟向成熟轉(zhuǎn)化過(guò)程中的正常表現(xiàn)。如果孩子出現(xiàn)了逆反行為，父母應(yīng)保持平和的心態(tài)，用積極的態(tài)度、科學(xué)的知識(shí)、正確的方法引導(dǎo)孩子。本書(shū)列舉兒童逆反期的種種行為，以生活化的案例，佐以深入淺出的理論闡述，引導(dǎo)父母了解逆反期孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用春風(fēng)化雨的教育方式，引導(dǎo)孩子努力完善

中國(guó)傳統(tǒng)的儒家文化、道家文化與禪宗文化都有一種自由精神，這種自由精神帶來(lái)的**境界符合美學(xué)精神的實(shí)質(zhì)，故此中國(guó)傳統(tǒng)文化是一種具有美學(xué)精神的文化。中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)具有三大審美范式：比德、緣情與暢神，這些審美范式使得中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)具有身心、物我的融合特質(zhì)。在文學(xué)創(chuàng)作上則逐漸形成了言志緣情、重氣感物、深于取象的傳統(tǒng)；在審美價(jià)值的虛

本書(shū)作者對(duì)馬克思價(jià)值分析的方法論原則，以及學(xué)界對(duì)馬克思價(jià)值論的較為著名的闡釋，給出了批判性評(píng)論。他對(duì)馬克思思想的解讀，主要聚焦于資本主義制度下調(diào)節(jié)社會(huì)再生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)過(guò)程以及各種關(guān)系。從這個(gè)角度分析，價(jià)值論是關(guān)于階級(jí)和剝削的理論。除了其他方面的理由，價(jià)值概念無(wú)疑是有用的，因?yàn)樗�解釋了自愿市�?chǎng)交換原則主導(dǎo)下的資本主義剝削。本

心病還需心藥醫(yī)，面對(duì)焦慮、緊張、憂郁、悲傷、沮喪、挫敗感等心理問(wèn)題，我們與其看心理醫(yī)生，不如做自己的醫(yī)生，因?yàn)槲覀兊纳硇奶焐�具有超�?qiáng)的自愈能力，只要我們善于激發(fā)，就能為我們所用。本書(shū)從生活、工作、情感、學(xué)習(xí)等諸多方面入手，針對(duì)人們所遇到的心理問(wèn)題進(jìn)行全方位的闡述和建議。閱讀完本書(shū)，相信你會(huì)有所收獲，也能清除那些干擾我們

每個(gè)青少年，在成長(zhǎng)的人生路上，都會(huì)遇到種種挫折，但唯有不拋棄、不放棄，堅(jiān)持下來(lái)，接受心靈的成長(zhǎng)與引導(dǎo)，才能找到努力的方向，才不會(huì)迷失自我，才能成就自己的一生。本書(shū)是青少年心靈成長(zhǎng)讀物，立足于引導(dǎo)青少年朋友從小樹(shù)立夢(mèng)想，并在為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程中堅(jiān)持不懈地努力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)精彩且無(wú)悔的人生。相信本書(shū)能對(duì)廣大成長(zhǎng)中的青少年朋友有所

《儒學(xué)評(píng)論》是中國(guó)人民大學(xué)孔子研究院編的集刊，已經(jīng)出版13輯，其中前11輯在河北大學(xué)出版社出版，從第12輯開(kāi)始在我社出版，本輯為第14輯。本輯分為“家國(guó)情懷”“先秦儒學(xué)”“宋明理學(xué)”“現(xiàn)代新儒學(xué)”“應(yīng)用儒學(xué)”5個(gè)欄目，作者來(lái)自中國(guó)大陸和臺(tái)灣以及韓國(guó)等國(guó)家和地區(qū)，包括韓國(guó)首爾國(guó)立大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)系郭教授的《價(jià)值本原與人類

現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)成人的情緒狀態(tài)很是關(guān)注，如何應(yīng)對(duì)抑郁癥和焦慮癥的文字也比比皆是，但是對(duì)于兒童心理狀態(tài)和情緒狀態(tài)的關(guān)注卻不夠。其實(shí)，兒童由于各種能力發(fā)展還不健全，對(duì)自我的認(rèn)知有限，比成人更需要人們的關(guān)心和引導(dǎo)。本書(shū)以兒童心理學(xué)為基本指導(dǎo)，結(jié)合孩子成長(zhǎng)各個(gè)階段的身心發(fā)展特點(diǎn)，告訴父母?jìng)內(nèi)绾胃�好地識(shí)別兒童焦慮癥，從而有效地幫

每一個(gè)孩子不討人喜歡的行為背后，都有一定的原因，他們?cè)谟们榫w表達(dá)心里的困擾，這時(shí)需要父母及時(shí)關(guān)注且讀懂情緒背后的含義，然后采取合適的方法幫助孩子度過(guò)成長(zhǎng)的情緒多發(fā)期。本書(shū)針對(duì)孩子容易出現(xiàn)的諸多情緒作了詳細(xì)的闡釋，并總結(jié)歸納出一套應(yīng)對(duì)孩子各種情緒的行之有效的方法，提供給諸位父母參考一二。希望父母都能讓孩子盡心體驗(yàn)每一種情

本書(shū)按照預(yù)備知識(shí)、基礎(chǔ)、進(jìn)階、一階模態(tài)邏輯共分為四個(gè)部分。第一部分為讀者準(zhǔn)備了集合論、命題邏輯和一階邏輯的基礎(chǔ)知識(shí)。第二、三部分分別介紹了命題模態(tài)邏輯的形式語(yǔ)義、公理系統(tǒng)、表列系統(tǒng)和模態(tài)語(yǔ)義，以及模態(tài)邏輯的不變性理論、可定義性理論及有窮模型理論。第四部分介紹了簡(jiǎn)單一階模態(tài)邏輯和復(fù)雜一階模態(tài)邏輯。書(shū)中有大量的例子和練習(xí)，

本書(shū)是寫給職場(chǎng)人士看的書(shū)。書(shū)中解答了職場(chǎng)人士很多疑惑，比如為什么能力不如你的人，會(huì)找到比你好的工作？為什么你努力堅(jiān)持的背后，依然充滿失落和無(wú)奈？為什么你拼命加班工作，收入不如摸魚(yú)的朋友？為什么對(duì)客戶盡心盡力，卻得不到同等的回饋？全書(shū)共分為6章，包括：第1章進(jìn)入職場(chǎng)的第一課；第2章很多事情，無(wú)需從零開(kāi)始；第3章你最怕的不